外研版小學(xué)英語Unit1Howmany

1、外研版小學(xué)英語 Unit1How many?教學(xué)設(shè)計羅波鎮(zhèn)天馬小學(xué)潘萬梅一、教學(xué)內(nèi)容：三年級上冊 Unit1How many?二、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀 one, two, three, four, five, six, seven, eight，how many2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀日常交際用語 How many？3.能夠詢問事物的數(shù)量？以及用數(shù)字 8 以內(nèi)做出回答4.培養(yǎng)學(xué)生日常用語的應(yīng)用能力及團結(jié)協(xié)作的精神，以及提高學(xué)生口頭表達能力。三、重點難點：重點：學(xué)生能夠?qū)π略~匯(one, two, three, four, five, six, seven, eight，howmany

2、)進行聽，說，讀訓(xùn)練。難點：學(xué)生能夠聽懂，會說，會讀句型（How many?）及其用數(shù)字做出回答。四、教具準備：教學(xué)卡片、實物五、教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入：1.sing song.2.Review(讓學(xué)生說出彩色卡片上的顏色)（二）教學(xué)新單詞1告訴學(xué)生魔術(shù)師 panpan 今天又來給我們表演魔術(shù)了，看看它的表演是什么？課件展示圖片，教學(xué)數(shù)字 one。教師出示單詞卡片上的圖片教學(xué) one dog.onecat .one panda2. 教師出示實物鋼筆、鉛筆、書等教 two.3. 教學(xué)數(shù)字 three.讓我們一起來拍三下手，跺三下腳，點三次頭。4.教學(xué) Four.板書 1+3=2+2=5. 教師伸出

3、 5 個手指問學(xué)生：How many fingers?注意區(qū)別 fine-five 的字形與讀音. 講解 How many?6.利用身邊的實物操練 How many7、教師出示單詞卡片上的圖片教學(xué) six seven eight8.小組合作：用 How many 詢問小組里的 desk chair 等實物。9.結(jié)合板書記憶單詞。課件出示。10.課件出示圖片，讓學(xué)生數(shù)數(shù)并回答。（三）課文教學(xué)讓我們一起來欣賞魔術(shù)師 panpan 給我們帶來的精彩表演。請聽課文錄音，邊聽邊指圖。再聽跟讀。教師領(lǐng)讀。（四）Practices教師邀請兩名同學(xué)到臺前， 一前一后站著， 后面的同學(xué)手舉一個英文字母卡片，其他

4、的學(xué)生運用 How many？提問站在前面的同學(xué)，前面的同學(xué)運用 one，two，three，four，five six, seven, eight 來猜，猜對了，其他的同學(xué)鼓勵這位同學(xué)，猜錯了繼續(xù)猜，直到猜對為止。反復(fù)操練調(diào)動學(xué)生的好奇心。五鞏固練習(xí)。1.聽音，選出你所聽到的數(shù)字。（）1.A.twoB. one()2.A.twoB. three()3.A.fourB.five()4. A. sixB. seven()5 A.sevenB. eight2.數(shù)一數(shù)，給下面的圖片連線。 （黑板出示）3.你能讀出下面的電話號碼嗎？681754213767582314六課后作業(yè)。用今天所學(xué)數(shù)字數(shù)一數(shù)生活中的物品。七總結(jié)：今