計算機導論上課課件(第1講:思考)_第1頁
計算機導論上課課件(第1講:思考)_第2頁
計算機導論上課課件(第1講:思考)_第3頁
計算機導論上課課件(第1講:思考)_第4頁
計算機導論上課課件(第1講:思考)_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1課程內(nèi)容課程內(nèi)容第第1 1講講 計算機如何思考計算機如何思考第第2 2講講 計算機如何記憶計算機如何記憶第第3 3講講 計算機如何工作計算機如何工作第第4 4講講 計算機如何處理信息計算機如何處理信息第第5 5講講 計算機如何通信計算機如何通信第第6 6講講 計算機的前世今生計算機的前世今生第第7 7講講 常用軟件的使用常用軟件的使用2參考書目參考書目o 使用教材:使用教材:n (美)帕森斯(美)帕森斯, ,(美)奧賈(美)奧賈 著著, , 呂云翔呂云翔, , 傅爾也傅爾也 譯譯. . 計計算機文化(原書第算機文化(原書第1313版)版)M. M. 機械工業(yè)出版社,機械工業(yè)出版社,2011.

2、7.2011.7.o 參考書:參考書:n Brookshear J G. Brookshear J G. 計算機科學概論計算機科學概論( (第第1111版版)M. )M. 人民人民郵電出版社郵電出版社., 2011.10., 2011.10n 戰(zhàn)德臣,聶蘭順等戰(zhàn)德臣,聶蘭順等. . 大學計算機大學計算機計算思維導論計算思維導論M. M. 電子工業(yè)出版社電子工業(yè)出版社. 2013.7. 2013.7n 吳軍吳軍. . 浪潮之巔浪潮之巔M. M. 人民郵電出版社人民郵電出版社.2013.7.2013.7第第1 1講講 計算機如何思考計算機如何思考本章內(nèi)容本章內(nèi)容1.1 1.1 計算機系統(tǒng)及其基本功

3、能計算機系統(tǒng)及其基本功能1.2 1.2 數(shù)據(jù)和指令的概念數(shù)據(jù)和指令的概念1.3 CPU1.3 CPU的工作原理的工作原理1.4 1.4 程序和算法的概念程序和算法的概念1.5 1.5 人工智能的概念人工智能的概念卡斯帕羅夫?qū)﹃嚿钏{卡斯帕羅夫?qū)﹃嚿钏{o19961996年年2 2月月1010日,超級電腦深藍首次挑戰(zhàn)國際象棋世界冠軍卡斯帕日,超級電腦深藍首次挑戰(zhàn)國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫,但以羅夫,但以2-42-4落敗。比賽在落敗。比賽在2 2月月1717日結(jié)束。日結(jié)束。o其后研究小組把深藍加以改良,其后研究小組把深藍加以改良,19971997年年5 5月再度挑戰(zhàn)卡斯帕羅夫,月再度挑戰(zhàn)卡斯帕羅夫,比

4、賽在比賽在5 5月月1111日結(jié)束,最終深藍電腦以日結(jié)束,最終深藍電腦以3.53.52.52.5擊敗卡斯帕羅夫,成擊敗卡斯帕羅夫,成為首個在標準比賽時限內(nèi)擊敗國際象棋世界冠軍的電腦系統(tǒng)。為首個在標準比賽時限內(nèi)擊敗國際象棋世界冠軍的電腦系統(tǒng)。IBMIBM在比賽后宣布深藍退役。在比賽后宣布深藍退役。計算機怎樣下棋?計算機怎樣下棋?o 明白下棋的規(guī)則(存儲指令集明白下棋的規(guī)則(存儲指令集/ /程序)程序)o 表示棋盤和棋子(數(shù)據(jù))表示棋盤和棋子(數(shù)據(jù))o 知道對方的走棋(輸入)知道對方的走棋(輸入)o 算出我方的對策(數(shù)據(jù)處理)算出我方的對策(數(shù)據(jù)處理)o 告知別人我方如何走棋(輸出)告知別人我方如

5、何走棋(輸出)o 記住棋局(存儲數(shù)據(jù))記住棋局(存儲數(shù)據(jù))1.1 1.1 計算機系統(tǒng)及其基本功能計算機系統(tǒng)及其基本功能計算機系統(tǒng)計算機系統(tǒng)計算機的數(shù)據(jù)輸入設(shè)備(鍵盤)計算機的數(shù)據(jù)輸入設(shè)備(鍵盤)計算機的數(shù)據(jù)輸入設(shè)備(鼠標)計算機的數(shù)據(jù)輸入設(shè)備(鼠標)其他輸入設(shè)備其他輸入設(shè)備穿孔卡片手寫板手柄條碼掃描器觸摸屏姿勢感應計算機的輸出設(shè)備計算機的輸出設(shè)備3D3D打印機打印機計算機的基本功能計算機的基本功能o 什么是計算機?什么是計算機?n 一種在存儲指令集的控制下,接受輸一種在存儲指令集的控制下,接受輸入,處理數(shù)據(jù)、存儲數(shù)據(jù),并產(chǎn)生輸入,處理數(shù)據(jù)、存儲數(shù)據(jù),并產(chǎn)生輸出的多用途設(shè)備。出的多用途設(shè)備。o

6、問題:那個是計算機,那個不是?問題:那個是計算機,那個不是?n 照相機照相機n 電視機電視機n 機器人機器人141.2 1.2 數(shù)據(jù)和指令的概念數(shù)據(jù)和指令的概念數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)o 什么是數(shù)據(jù)?什么是數(shù)據(jù)?n那些能夠表示某些事實、對象和思想的符號那些能夠表示某些事實、對象和思想的符號o 舉例:舉例:n棋盤棋盤n棋子棋子n走棋動作走棋動作n問題:怎樣區(qū)分敵方和我方的棋子?問題:怎樣區(qū)分敵方和我方的棋子?數(shù)據(jù)的輸入與輸出數(shù)據(jù)的輸入與輸出o 什么是輸入?什么是輸入?n 送入計算機系統(tǒng)的一切數(shù)據(jù)送入計算機系統(tǒng)的一切數(shù)據(jù)o 例如:例如:n 棋子的位置棋子的位置n 鍵盤上的動作鍵盤上的動作n 鼠標的動作鼠標的動作n

7、 聲音、文字、圖像聲音、文字、圖像數(shù)據(jù)的輸入與輸出數(shù)據(jù)的輸入與輸出o 什么是輸出?什么是輸出?n 計算機產(chǎn)生的結(jié)果計算機產(chǎn)生的結(jié)果o 舉例:舉例:n 頻幕上的文字、符號、圖像頻幕上的文字、符號、圖像n 打印出來的文字、符號、圖像打印出來的文字、符號、圖像n 發(fā)出的聲音發(fā)出的聲音18數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)的處理o 什么是數(shù)據(jù)處理?什么是數(shù)據(jù)處理?n 對輸入的數(shù)據(jù)進行加工處理。對輸入的數(shù)據(jù)進行加工處理。o 舉例:舉例:n 將對方鼠標點擊的棋格轉(zhuǎn)變成棋盤上的位置將對方鼠標點擊的棋格轉(zhuǎn)變成棋盤上的位置(1,21,2)n 計算出我方最佳走棋計算出我方最佳走棋o 哪些是數(shù)據(jù)處理?哪些是數(shù)據(jù)處理?n 拷貝照片,放大

8、照片,刪除照片拷貝照片,放大照片,刪除照片數(shù)據(jù)的存儲數(shù)據(jù)的存儲o 什么是數(shù)據(jù)存儲?什么是數(shù)據(jù)存儲?n 將數(shù)據(jù)保存起來,以便進行加工處理。將數(shù)據(jù)保存起來,以便進行加工處理。o 數(shù)據(jù)保存的地點:數(shù)據(jù)保存的地點:n 內(nèi)存(大腦)內(nèi)存(大腦)n 外存(存儲器上的文件)(記事本)外存(存儲器上的文件)(記事本)o 問題:問題:n 計算機下棋時,要記住那些數(shù)據(jù)?計算機下棋時,要記住那些數(shù)據(jù)?n 為什么要記住這些數(shù)據(jù)?為什么要記住這些數(shù)據(jù)?20指令指令o 什么是指令?什么是指令?n 計算機的一系列執(zhí)行步驟。計算機的一系列執(zhí)行步驟。o 也稱為程序或軟件。也稱為程序或軟件。o 舉例:舉例:開始開始詢問對方出棋詢

9、問對方出棋針對每個棋子針對每個棋子 針對棋盤上的每個位置針對棋盤上的每個位置 是否允許落子?是否允許落子? 如果允許,判斷是否有危險?如果允許,判斷是否有危險? 如果有危險,換下一個位置;如果有危險,換下一個位置; 如果沒有危險,確定我方走棋位置,輸出,如果沒有危險,確定我方走棋位置,輸出, 結(jié)束。結(jié)束。 如果不允許,換下一個位置,繼續(xù)判斷。如果不允許,換下一個位置,繼續(xù)判斷。如果尚未走棋,換下一個棋子繼續(xù)判斷如果尚未走棋,換下一個棋子繼續(xù)判斷結(jié)束結(jié)束指令在計算機內(nèi)的表示形式指令在計算機內(nèi)的表示形式o 01000100001000100010000100o 100100100010010010

10、01000100o 為什么是這樣?為什么是這樣?n 因為微處理器是由門電路組成的,也稱開關(guān)因為微處理器是由門電路組成的,也稱開關(guān)電路,擅長表示兩種狀態(tài):電路,擅長表示兩種狀態(tài):o 開開00o 關(guān)關(guān)11指令和數(shù)據(jù)在外觀上有差別嗎?指令和數(shù)據(jù)在外觀上有差別嗎?o 微處理器既需要讀指令,也需要讀數(shù)據(jù)。微處理器既需要讀指令,也需要讀數(shù)據(jù)。o 指令和數(shù)據(jù)從外觀上沒有差別,需要根據(jù)當指令和數(shù)據(jù)從外觀上沒有差別,需要根據(jù)當前的狀態(tài)和數(shù)據(jù)的內(nèi)容判斷是指令還是數(shù)據(jù),前的狀態(tài)和數(shù)據(jù)的內(nèi)容判斷是指令還是數(shù)據(jù),以及何種指令。以及何種指令。o 例如:例如:“00000100” “00000100” 既代表指令既代表指令

11、“加加”,也代表數(shù)據(jù)也代表數(shù)據(jù)“4”“4”。o 這類計算機稱為馮這類計算機稱為馮諾依曼結(jié)構(gòu)也稱普林斯諾依曼結(jié)構(gòu)也稱普林斯頓結(jié)構(gòu)。即將程序指令和數(shù)據(jù)放在同一個存頓結(jié)構(gòu)。即將程序指令和數(shù)據(jù)放在同一個存儲器的不同物理位置。儲器的不同物理位置。 馮馮諾依曼諾依曼19031903年出生,年出生,19211921年至年至19251925年他先后在柏林和蘇黎世學習化學,年他先后在柏林和蘇黎世學習化學,19261926年獲得蘇黎世化學工程文憑和布達佩斯數(shù)年獲得蘇黎世化學工程文憑和布達佩斯數(shù)學博士證書。學博士證書。19301930年他以客座講師身份到年他以客座講師身份到美國普林斯頓大學講學,次年應聘為普林美國普

12、林斯頓大學講學,次年應聘為普林斯頓大學教授。斯頓大學教授。 馮馮諾依曼介入諾依曼介入ENIAC的工作是偶然的。馮的工作是偶然的。馮諾依曼到達莫爾學諾依曼到達莫爾學院計算機研究實驗室看了研制中的計算機之后,提的第一個問題院計算機研究實驗室看了研制中的計算機之后,提的第一個問題就是這臺計算機的邏輯裝置和結(jié)構(gòu),而這正是莫克利等人所謂判就是這臺計算機的邏輯裝置和結(jié)構(gòu),而這正是莫克利等人所謂判別真正的天才的標志。別真正的天才的標志。 馮馮諾依曼對諾依曼對ENIACENIAC機不足之處進行認真分析,并討論全新機不足之處進行認真分析,并討論全新的存儲程序的通用計算機方案。當軍方要求比的存儲程序的通用計算機方

13、案。當軍方要求比ENIACENIAC性能更好的性能更好的計算機時,他便提出計算機時,他便提出EDVACEDVAC(埃德瓦克)方案。(埃德瓦克)方案。 1946 1946年年6 6月馮月馮諾依曼與戈德斯坦(諾依曼與戈德斯坦(H.GoldstineH.Goldstine)等發(fā)表)等發(fā)表了了電子計算機裝置邏輯結(jié)構(gòu)初探電子計算機裝置邏輯結(jié)構(gòu)初探的論文,成為的論文,成為EDVACEDVAC的設(shè)的設(shè)計基礎(chǔ)。計基礎(chǔ)。 19521952年完成了年完成了EDVACEDVAC機的建造工作,并投入運行,用于核機的建造工作,并投入運行,用于核武器的理論計算。武器的理論計算。 EDVACEDVAC是是電子離散變量計算電

14、子離散變量計算機機的縮寫。它的主要改進有兩的縮寫。它的主要改進有兩點:一是為了充分發(fā)揮電子元點:一是為了充分發(fā)揮電子元件的高速性能而采用了二進制;件的高速性能而采用了二進制;二是把指令和數(shù)據(jù)都存儲起來,二是把指令和數(shù)據(jù)都存儲起來,讓機器能自動地執(zhí)行程序。由讓機器能自動地執(zhí)行程序。由于它利用水銀延時線作主存,于它利用水銀延時線作主存,用磁鼓作輔存,其運算速度比用磁鼓作輔存,其運算速度比ENIACENIAC提高了提高了240240倍。倍。下棋的指令為何與指令的機內(nèi)形式令有這么下棋的指令為何與指令的機內(nèi)形式令有這么大的區(qū)別?大的區(qū)別?o 什么是指令集?什么是指令集?n 每一種微處理器對應的一套預設(shè)指

15、令,可以每一種微處理器對應的一套預設(shè)指令,可以指揮微處理器完成所有的任務(wù)。指揮微處理器完成所有的任務(wù)。o 一個復雜的任務(wù)可以用一系列基本的指令完成。一個復雜的任務(wù)可以用一系列基本的指令完成。o 微處理器的指令都是二進制(微處理器的指令都是二進制(0,10,1)形式的,也)形式的,也稱機器指令。稱機器指令。o 復雜的任務(wù)可以用人們易懂的高級語言編寫的復雜的任務(wù)可以用人們易懂的高級語言編寫的程序表示。程序表示。o 高級語言程序需要高級語言程序需要“翻譯翻譯”(編譯或解釋編譯或解釋)成成微處理器可以理解的機器指令。微處理器可以理解的機器指令。26執(zhí)行指令的中央處理器(執(zhí)行指令的中央處理器(CPUCP

16、U)o 什么是什么是CPUCPU?n計算機中處理數(shù)據(jù)的集成電路(計算機的大腦)。計算機中處理數(shù)據(jù)的集成電路(計算機的大腦)。o 現(xiàn)代計算機的現(xiàn)代計算機的CPUCPU一般稱為微處理器。一般稱為微處理器。o 微處理器有類似人的大腦的作用:微處理器有類似人的大腦的作用: n思考(執(zhí)行指令)思考(執(zhí)行指令)n記憶(記住指令和數(shù)據(jù))記憶(記住指令和數(shù)據(jù))注:計算機把大腦的記憶分為兩個部分:注:計算機把大腦的記憶分為兩個部分:n內(nèi)存的數(shù)據(jù)內(nèi)存的數(shù)據(jù)n微處理器中的寄存器和緩存微處理器中的寄存器和緩存1.3 CPU1.3 CPU的工作原理的工作原理CPUCPU是計算機的大腦中樞是計算機的大腦中樞CPUCPU是

17、如何工作的?是如何工作的?oCPUCPU是按節(jié)拍(時鐘周期)工作的。是按節(jié)拍(時鐘周期)工作的。o例如:例如:n 第第1 1個節(jié)拍:發(fā)送指令地址到存儲器個節(jié)拍:發(fā)送指令地址到存儲器n 第第2 2個節(jié)拍:取出存儲器中的指令給控制器個節(jié)拍:取出存儲器中的指令給控制器n 第第3 3個節(jié)拍:控制器解釋指令碼個節(jié)拍:控制器解釋指令碼n 第第4 4個節(jié)拍:依據(jù)指令碼控制相關(guān)動作執(zhí)行個節(jié)拍:依據(jù)指令碼控制相關(guān)動作執(zhí)行o什么是機器周期?什么是機器周期?n CPUCPU執(zhí)行一條標準指令的時間。執(zhí)行一條標準指令的時間。舉例:舉例:1GHz CPU1GHz CPU:1 1秒內(nèi)執(zhí)行秒內(nèi)執(zhí)行1010億個周期,約億個周期

18、,約2.52.5億條指令。億條指令。時鐘周期與機器周期時鐘周期與機器周期CPUCPU怎么知道每個節(jié)拍做什么?怎么知道每個節(jié)拍做什么?o通過控制器和指令控制通過控制器和指令控制o例如:例如:n 第第1 1步:讀取第步:讀取第1 1個數(shù)據(jù)個數(shù)據(jù)n 第第2 2步:讀取第步:讀取第2 2個數(shù)據(jù)個數(shù)據(jù)n 第第3 3步:把兩個數(shù)據(jù)相乘步:把兩個數(shù)據(jù)相乘n 第第4 4步:把乘積保存起來步:把乘積保存起來計算機如何讀取指令?計算機如何讀取指令?o 指令和數(shù)據(jù)放在內(nèi)存里。指令和數(shù)據(jù)放在內(nèi)存里。o 有一個指針指向第有一個指針指向第1 1條指令的存放地址。條指令的存放地址。o CPUCPU根據(jù)這個指針,從相應的地址

19、中取出指根據(jù)這個指針,從相應的地址中取出指令。令。o 每執(zhí)行完一個指令,指針會自動加每執(zhí)行完一個指令,指針會自動加1 1,指向,指向下一條指令的地址。下一條指令的地址。o 如此不斷循環(huán),直到指令結(jié)束如此不斷循環(huán),直到指令結(jié)束運算器運算器存儲器存儲器控制臺控制臺控制器控制器(1)(1)(3)(3)(10)(10)(5)(5)(2)(2)(4)(4) (6)(6)(1)(1)啟動控制器工作啟動控制器工作(2)(2)發(fā)送第發(fā)送第1 1條指令地址條指令地址(3)(3)取出指令并分析指令取出指令并分析指令(4)(4)執(zhí)行指令:發(fā)送操作數(shù)執(zhí)行指令:發(fā)送操作數(shù)x x所在地址所在地址(5)(5)執(zhí)行指令:取出

20、操作數(shù)執(zhí)行指令:取出操作數(shù)x x(10)(10)執(zhí)行指令:通知運算器計算執(zhí)行指令:通知運算器計算a a乘乘x x(11)(11)繼續(xù)后續(xù)指令的取指、執(zhí)行繼續(xù)后續(xù)指令的取指、執(zhí)行(6)(6)發(fā)送下一條指令地址發(fā)送下一條指令地址(7)(7)取出指令并分析指令取出指令并分析指令(8)(8)執(zhí)行指令:發(fā)送操作數(shù)執(zhí)行指令:發(fā)送操作數(shù)a a所在地址所在地址(9)(9)執(zhí)行指令:取出操作數(shù)執(zhí)行指令:取出操作數(shù)a a(7)(7)(8)(8)(9)(9)指令的執(zhí)行過程指令的執(zhí)行過程1.4 1.4 程序和算法的概念程序和算法的概念計算機程序的相關(guān)概念計算機程序的相關(guān)概念o 程序:計算機執(zhí)行的命令集合程序:計算機執(zhí)

21、行的命令集合o 代碼:構(gòu)成程序的語句集合代碼:構(gòu)成程序的語句集合o 源代碼:高級語言寫成的代碼源代碼:高級語言寫成的代碼o 目標代碼:源代碼經(jīng)過編譯后得到的機器指令集合目標代碼:源代碼經(jīng)過編譯后得到的機器指令集合o 程序設(shè)計(編程):編寫程序程序設(shè)計(編程):編寫程序o 編程語言:程序遵循的關(guān)鍵字和語法規(guī)范編程語言:程序遵循的關(guān)鍵字和語法規(guī)范o 高級語言:人類易于理解的編程語言高級語言:人類易于理解的編程語言o 機器語言:計算機可理解的機器指令機器語言:計算機可理解的機器指令o 計算機軟件:完成各種任務(wù)的計算機程序的總稱計算機軟件:完成各種任務(wù)的計算機程序的總稱o 計算機硬件:組成計算機的電路

22、和器件的總稱計算機硬件:組成計算機的電路和器件的總稱36編譯編譯-源程序轉(zhuǎn)換成目標程序源程序轉(zhuǎn)換成目標程序算法的概念算法的概念o 什么是算法?什么是算法?n 解決某個問題的具體步驟。解決某個問題的具體步驟。o 舉例:舉例:n 如何計算如何計算 1+2+3+91+2+3+9o 算法算法1 1:(1+2)+3)+4)+5)+(1+2)+3)+4)+5)+o 算法算法2 2:1+91+9;2+82+8;3+73+7;o 算法的關(guān)鍵算法的關(guān)鍵n 正確性正確性n 有效性(空間和時間)有效性(空間和時間)38分析一下前面下棋的程序有什么問題?分析一下前面下棋的程序有什么問題?開始開始詢問對方出棋詢問對方出

23、棋針對每個棋子針對每個棋子 針對棋盤上的每個位置針對棋盤上的每個位置 是否允許落子?是否允許落子? 如果允許,判斷是否有危險?如果允許,判斷是否有危險? 如果有危險,換下一個位置;如果有危險,換下一個位置; 如果沒有危險,確定我方走棋位置,輸出,結(jié)束。如果沒有危險,確定我方走棋位置,輸出,結(jié)束。 如果不允許,換下一個位置,繼續(xù)判斷。如果不允許,換下一個位置,繼續(xù)判斷。如果尚未走棋,換下一個棋子繼續(xù)判斷如果尚未走棋,換下一個棋子繼續(xù)判斷結(jié)束結(jié)束發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)現(xiàn)的問題-1-11 1)走出的棋雖然是)走出的棋雖然是“合法合法”的,但不是最優(yōu)的,但不是最優(yōu)的。的。o如何使算法變得智能?如何使算法變得智能

24、?n 如何計算續(xù)著如何計算續(xù)著o 半個回合:半個回合:16001600個局面?zhèn)€局面o 2 2個回合:個回合:250250萬個局面萬個局面o 3 3個回合:個回合:4141億個局面億個局面o 4040個回合:個回合:1010128128o 深藍:深藍:Alpha-betaAlpha-beta算法,計算算法,計算1010億個局面億個局面/ /秒秒,14,14層層(7 7個回合)個回合)40發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)現(xiàn)的問題-2-22 2)沒有加入人類的經(jīng)驗)沒有加入人類的經(jīng)驗o知識庫知識庫n 開棋局:通常情況下,一個程序所弈開棋局:通常情況下,一個程序所弈的前的前1515至至2020步都來自開局庫,然后才步都來

25、自開局庫,然后才真正進入到程序真正進入到程序“思考思考”階段。階段。n 殘棋局:殘棋局:Ken Thompson 80Ken Thompson 80年代期間制年代期間制作了作了4 4子和子和5 5子的殘局庫,被子的殘局庫,被“深藍深藍” 使用。使用。411.5 1.5 人工智能的概念人工智能的概念人工智能人工智能o 什么是人工智能?什么是人工智能?n計算機具有智能或利用計算機實現(xiàn)智能的理論、方法和技術(shù)。計算機具有智能或利用計算機實現(xiàn)智能的理論、方法和技術(shù)。o 人工智能的始祖阿蘭人工智能的始祖阿蘭圖靈提出了一種稱作圖靈試驗的圖靈提出了一種稱作圖靈試驗的方法,用于測試機器是不是具備人類智能:方法,

26、用于測試機器是不是具備人類智能:n被測試的有一個人,另一個是聲稱自己有人類智力的機器。測被測試的有一個人,另一個是聲稱自己有人類智力的機器。測試時,測試人與被測試人是分開的,測試人只有通過一些裝置試時,測試人與被測試人是分開的,測試人只有通過一些裝置(如鍵盤)向被測試人問一些問題,這些問題隨便是什么問題(如鍵盤)向被測試人問一些問題,這些問題隨便是什么問題都可以。問過一些問題后,如果測試人能夠正確地分出誰是人都可以。問過一些問題后,如果測試人能夠正確地分出誰是人誰是機器,那機器就沒有通過圖靈測試,如果測試人沒有分出誰是機器,那機器就沒有通過圖靈測試,如果測試人沒有分出誰是機器誰是人,那這個機器

27、就是有人類智能的。誰是機器誰是人,那這個機器就是有人類智能的。o 目前還沒有一臺機器能夠通過圖靈測試,也就是說,計目前還沒有一臺機器能夠通過圖靈測試,也就是說,計算機的智力與人類相比還差得遠。算機的智力與人類相比還差得遠。4343中文屋子問題中文屋子問題 智能的體現(xiàn)是理解,但什么是智能的體現(xiàn)是理解,但什么是“理解理解”? 如果一個系統(tǒng)通過了圖靈測試,那么它是否真如果一個系統(tǒng)通過了圖靈測試,那么它是否真正理解了問題?正理解了問題? 美國哲學家希爾勒提出否定意見美國哲學家希爾勒提出否定意見 希爾勒的中文屋子希爾勒的中文屋子n希爾勒認為:系統(tǒng)按照事先編好的字典和規(guī)則去理解故事和回希爾勒認為:系統(tǒng)按照

28、事先編好的字典和規(guī)則去理解故事和回答問題,并不是真正理解了故事。答問題,并不是真正理解了故事。n一個完全不懂中文的人在一個屋子里,人們向他提供一些字典一個完全不懂中文的人在一個屋子里,人們向他提供一些字典和規(guī)則,然后通過窗口用中文向他提出一些問題,他可以通過和規(guī)則,然后通過窗口用中文向他提出一些問題,他可以通過查字典和運用規(guī)則來回答這些問題。希爾勒認為:即便是正確查字典和運用規(guī)則來回答這些問題。希爾勒認為:即便是正確回答了問題,但他還是不懂中文,也就是說,他還是不懂這些回答了問題,但他還是不懂中文,也就是說,他還是不懂這些中文問題,只是機械地運用字典和規(guī)則來回答問題。中文問題,只是機械地運用字典和規(guī)則來回答問題。44o 一個笑話(英俄翻譯):一個笑話(英俄翻譯):The spirit is willing but the flesh is week.The spirit is willing but the flesh is week.(心有余而力不足)(心有余而力不足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論