理解為話題作文題目_話題作文

1、理解為話題作文題目理解為話題作文題目1 周末，我們家的“戰(zhàn)爭”又一次爆發(fā)了。“為什么總是我的錯，難道你們大人做的嗎?”說著我怒氣沖沖地跑回房間，一頭撲在床上痛哭起來，任憑媽媽在屋外如何的生氣。我甩手便將日記本扔到了地上，發(fā)出“咚”的一聲悶響， 我力道之大，使得本中幾頁散落了出來?！笆澜缟夏挠欣斫?不過是大人們用個虛假的理由堂而皇之的想去窺探我們的秘密罷了”我縮在床上哽咽著。明明口口聲聲說著要互相理解，而你們大人呢，可有一次理解了我們孩子嗎?我們怎樣都不對，你們怎樣都對! 即使是偷看了我的日記，您竟也覺得是理所應當?shù)氖前?世界上對于父母與子女之間而言，哪有什么理解?有的不過是你們大人高高在上、不

2、可侵犯的威嚴和強勢，我們無條件的服從! 我倚在門邊的墻角，已是泣不成聲。這時，門外傳來一陣輕微的嘆息聲。腳步聲清晰的傳來，強硬一如往日只是這次多了些慌張。門并未被推開，但我知道媽媽就在門外，空氣凝固了，一扇門隔開了兩顆心，就像一道永遠無法跨過的鴻溝。其實這么多年早已習慣了，也明白媽媽的強勢只是出于對我的愛，只是這次她看了我的日記我才會這么生氣。畢竟， 誰都有自己的秘密啊，被人看透的滋味不好受，但不知為什么，我突然好想念媽媽的擁抱，溫暖而又人有安全感。小時候，不論多生氣、多傷心，只要媽媽抱抱我就會變得開心起來; 長大了， 覺得自己足夠堅強，想脫離這個懷抱，卻發(fā)現(xiàn)自己還是太留戀那溫情與溫暖我鼻子一

3、酸，沙啞的喚了一聲：“媽”我可以感覺到，門外的人顫了一下，呼吸變得紊亂。我再也忍不住了，拉開門，直直撲到母親懷里，淚水再次蔓延。媽媽輕拍著我的背，聲音里摻了些鼻音：“其實媽，媽不是故意想看你的日記，只是發(fā)現(xiàn)你最近變了，不再整天說說笑笑嘻嘻哈哈的了，媽問你怎么了，你也不說，所以才媽 知道了你是因為最近成績下降才這次是媽不對，媽說話偏激了 點” 媽，我” “別說了，媽以后不會了”我哭得更兇 了。兩顆心終于貼的很近很近，媽媽的懷抱真的是好溫暖，好溫暖理解，是一劑良藥，能修復感情; 理解，亦是一座橋梁，跨過人們內心鴻溝的心靈之橋。然而這所有的所有，都是因為愛。理解，也是一種愛。理解為話題作文題目2 初

4、中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊! 那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。初三上學期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢?照例該是班長吧。我心里想著。教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲是她， 這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來?！彼D了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復復習， 在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說： 抄別人的吧? 我驚呆了，難道別人

5、考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊! 我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢! 我們又何曾去理解過她的苦衷呢! 我們又何曾去幫助過她呢!一位男生不好意思地站起來，低著頭說： “那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說： “謝謝 !我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。同學們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。是啊，誰不愿

6、得到別人的理解和幫助呢! 我們的距離一下子縮短了， 我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。理解為話題作文題目3 不知道怎樣的，我總覺得三歲的幼兒心中只有母親，六歲的小頑童總是想念母親，而十四歲的少年卻時時躲著母親。 這種感覺可不假呀。當我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時，我和我的朋友就形影不離了?？墒?，當母親用希翼的目光看著我，并希望我陪她上街或散步時，不知怎么著，我總是找理由推托，老是想著：我都長大了，難道還能像小時侯一樣嗎?小時侯，母親

7、常給我講這個故事：一位母親帶著兒子上街，母親走路的這邊，兒子走那邊，無論那位母親怎樣央求，兒子都不聽，依然如故。為此，母親在路上大哭一場。這星期天，母親又給我講這個故事，并叫我隨她上街去買東西，我以“忙”為借口推辭了。當時，我明明看見母親眼里含著淚花，是一種渴望的眼神，我躲不開這目光。于是，我答應了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。在街上，我發(fā)覺母親的話比平時多。哎，嘮叨成性，沒法，改不了 ! 這倒也難怪的，我也有好久沒有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過去了的事還提它干嘛 ! ”母親又望著我，停住了說話。嘆了一口氣：“唉，對呀，都過去了

8、?！蔽野涯抗馔兜絼e處，又逃避母親的目光，心里有一點慌。于是，我不停地跟母親說話，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。在回家的路上，我提著大包小包母親給我買的東西，心里有種難以形容的感覺。我們都累了，大家都沉默著。忽然，母親輕輕撫摸著我頭，笑著說：“這丫頭都比我高了，長大了呀”我好久好久沒感受到母親的手所帶來的溫暖了。那天是她最幸福、滿足和快樂的日子。但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長大 了。其實， 世界上最好的東西莫過于母親的愛。每個人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個故事的深層含義。理解為話題作文題

9、目4 在人生的旅途上，有許許多多的障礙擋在我們前面，只要你加一把勁，堅定信心，就可以越過。當我們第一次步入生命之旅時，懂得的僅是“咿呀”的言語， 直到后來， 就學習叫“媽媽”“爸爸”， 再后來， 就要學習“a， o， e”，再后來這時，一些極不耐煩的言語，“嗯，要得”“我聽到了，明白了”然而過后，又是一片茫然。唉！到了小學階段，又是一些極不耐煩的符號、數(shù)字， 也不懂教師在講臺上嘴一張一合的在講些什么，反正什么也沒聽進去。既可悲又可笑的是，老師居然還叫我們寫幼兒園學過的拼音，幼稚的我有些鄙視這個老師，甚至懷疑他是不是不會上課，但后來才明白，他是為了讓我們打下一個好的基礎。而我呢?什么也沒學到。時光很快，一晃六年過去了，該上初中了。來的第一天，覺得陽光照在身上特別溫暖，我想這大概與眼前煥然一新的景色有關吧。初中的課程比小學的更多了，學起來也有些吃力，但勉強還說得過去，可是，由于錯失了學習良機，荒廢了學業(yè)，再也學不下去了，就只有在那里“坐以待斃”，使自己的目標在自己的一念之間毀于一旦。在每個人心目中，都有一個屬于自己的理想，理想目標確定后，再沿著這條光明大道去奮發(fā)圖強。而在這時，就會有一座座高高的山擋在道路的前面，它們往往都與“學業(yè)、素質、品德”等有著不可分割的聯(lián)系，如若符合了這些標準之后，就可以輕輕松松翻過那重重山峰，缺少它其中一樣就會有一座山