蘇教版2019-2020一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷(I)卷

1、蘇教版2019-2020 年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷（I ）卷姓名: 班級(jí):成績(jī):第6頁(yè)共6頁(yè)定是最棒的!小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一、基礎(chǔ)題（共11題；共78分）1. （ 10分）看拼音寫詞語(yǔ)。s 1 nuepan j ul u zh ougu i s u2. （8分）按照要寫詞語(yǔ)。將課文識(shí)字3中帶“氵”、“仁、“ ？”的詞語(yǔ)寫在下面。3. （5分）根據(jù)意思寫出本課的詞語(yǔ)。 水勢(shì)浩大廣闊；形容聲勢(shì)浩大或規(guī)模宏偉。 形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 （山脈、河流、雨雪等）接連不斷。 山峰和山巒很雄偉。4. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)mi a n I

2、1q i ng xi e5.（7分）詞語(yǔ)接龍 打獵 悲慘 6. （1分）（2018 上鄂托克旗期末）按復(fù)韻母的順序連一連。* OG IUtn悔ua-a8r7. （ 10分）（2020三下）判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。（1）一年中，人們會(huì)依次度過(guò)春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。（2）蔡倫吸收前人長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了造紙術(shù)，造出了好用的紙。（3）趙州橋、清明上河圖都是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。8. （6分）請(qǐng)你完成下面的調(diào)查調(diào)查班級(jí):-五年級(jí)學(xué)生近視率調(diào)查表調(diào)查人:班級(jí)人數(shù)近視學(xué)生人數(shù)近視率（）可備注男女男女一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)調(diào)查方法: 發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。 觀察同學(xué)的讀、寫姿勢(shì)。 訪問家

3、長(zhǎng)，了解同學(xué)們?cè)诩业挠醚矍闆r。 走訪醫(yī)生，上網(wǎng)調(diào)查防止近視的有關(guān)知識(shí)。調(diào)查報(bào)告： 調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)，調(diào)查的目的一一發(fā)現(xiàn)問題，提出建議。 對(duì)調(diào)查的材料作分析，主要是統(tǒng)計(jì)和分類，如調(diào)查了多少班級(jí)，發(fā)現(xiàn)了多少近視的學(xué)生，產(chǎn)生近視 的原因有哪些等。 提出預(yù)防近視的建議。9. （6分）日積月累。（1） 題西林壁一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理的名句是“ ”（2） ,十月還有小陽(yáng)春。（3） 一場(chǎng)秋雨 ,十場(chǎng)秋雨。（4） ,舌L穿衣。（5） 八月里來(lái) ,雁兒腳上 。（6） 俗話說(shuō)“,” ,這就意味著立秋后 ,天氣會(huì)逐漸轉(zhuǎn)涼。10. （9分）課外閱讀彩色的夢(mèng)清晨，太陽(yáng)醒了，像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的爬上地平線。幼兒們醒了，小朋友們

4、爭(zhēng)先恐后從睡房地出來(lái)， 唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀?！斑?，那是啥！ ”不知哪個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)，園里出現(xiàn)了一排 新栽的小樹苗。樹梢還沒有長(zhǎng)葉，剛剛萌發(fā)出幾個(gè)綠瑩瑩的小芽?！鞍ィ靵?lái)看，轉(zhuǎn)椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?，孩子們立刻又朝那邊跑去。果真原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，小椅子是粉紅的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一朵朝天怒放的 荷花。小朋友們做完早操，走進(jìn)教室，看見每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，打開扉頁(yè)，上面寫著“送給祖國(guó)的花朵”，話相同，筆跡不同。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就像一團(tuán)團(tuán) 燃燒的火苗。怎么一夜之間突然

5、生出了這么美好的東西？這是誰(shuí)干的？孩子們?nèi)柪蠋?，老師笑而不語(yǔ)?；蛟S值夜班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經(jīng)下班了?；蛟S日夜飄蕩的春風(fēng)知道，可惜春風(fēng)只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測(cè)著：是離休的老爺 爺？是紅領(lǐng)巾大姐姐？是愛做好事的解放軍叔叔？還是苗圃的阿姨？其實(shí)，何必要問呢，孩子們，就 當(dāng)著一個(gè)美好的、色彩絢麗的夢(mèng)，留在你們稚嫩的心田吧！(1) 用把文章內(nèi)容分三段。(2) 在文中找出一個(gè)過(guò)渡段，并用“丨”線把承上、啟下這兩個(gè)部分分開。(3) 文中加橫線的語(yǔ)句屬下面哪種描寫，把序號(hào)填在橫線上。實(shí)在事物： 聯(lián)想： (4) 讀下面比喻句、按題意要求填空?！靶∨笥褌儬?zhēng)先恐后從睡房里出

6、來(lái)，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀?！弊髡甙驯茸?，通過(guò)比喻，主要表現(xiàn) 。(5) 幼兒園一夜之間發(fā)生了哪些美好的變化？請(qǐng)扼要回答。(6) 作者寫本文為了贊揚(yáng)什么？請(qǐng)選擇正確答案()。A .贊小朋友們豐富多彩的童年生活。B .贊苗圃阿姨為幼兒園綠化付出了許多的辛勤勞動(dòng)。C .贊全社會(huì)對(duì)“祖國(guó)花朵”的親切關(guān)懷和精心培育。D .贊幼兒園一夜之間發(fā)生的變化。11.（10分）六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試!（1）根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。，今天是星期六（疑問），今天是星期六（肯定），今天是星期六（興奮）（2）下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用“ /”標(biāo)注出停頓和重音。刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二