小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷

1、小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷、看拼音寫詞語。 10 分y i x e i t a ng ru o ji a n I o u sh o u xu e ch u f a ngzh a n I a n d a ng d izh a n f a ng k a ng k a i ji a o ji an三、把成語補(bǔ)充完整，并從中選擇23 個(gè)寫一段意思通順連貫的話。7 分水 石 思 慮 時(shí)光 迷 知 百交 不 艱險(xiǎn) 學(xué)而 人不 以理4 分四、從你積累的古詩中選擇能表現(xiàn)四季特征的古詩各一句，寫下來。春： ， 。 夏： ， 。秋： ， 。 冬： ， 。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。14 分1.活潑了一天的太陽，它歪著

2、， ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下，在大海上 。2.5 分2.?孔子游春?中，孔子說水有四個(gè)特點(diǎn)，分別是：。你認(rèn)為水還有 的特點(diǎn) 2.5 分3.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間這首詩的作者是 代的 。作者在詩中表達(dá)了的思想感情。 這種感情是著重通過、等詞語表達(dá)出來的。 5 分4.這一學(xué)期， 我們跟隨作者欣賞了的三亞落日， 感受到了金華雙龍洞的，了解了 的廣玉蘭和 的夾竹桃，認(rèn)識了的掃路人、 的聶將軍、 的莫泊桑和的孔子。 4 分六、口語交際。 4 分2021 年奧運(yùn)會就要在中國舉辦了，假設(shè)你作為北京的一個(gè)公民，遇到外國友 人前來參加比賽，你會說些什么 ?想一想，怎么說比擬得體，既表現(xiàn)了你作為中 國學(xué)生

3、的風(fēng)范，又讓外國人從你這里簡單地了解中國。二課外閱讀七、閱讀以下短文，按要求答復(fù)以下問題。 28 分“吹面不寒楊柳風(fēng) ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土 的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將 巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲 子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲， 密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得 逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。 在鄉(xiāng)下，小

4、路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著 蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1對同一自然景物的感受往往會因人因時(shí)因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手，你對春風(fēng)有什么感受？用一個(gè)比喻句把這種感受寫出來。 2 分答2“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。 這句話中的 “逼還可以換成哪些詞？換這些詞好嗎？ 2 分答3仿照例句，說說下邊加線的詞好在哪里。 A、B 兩句中任選一句 2 分 例 像母親的手撫摸著你。 “撫摸 這個(gè)詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的 特征，很有感情。 A.都在微微潤濕的空氣里醞釀。答B(yǎng) .像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著答4下邊句子中的著

5、重號表示朗讀時(shí)的重音，哪一句不恰當(dāng)？2 分A. 跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著 B. 這時(shí)候也成天嘹亮地響著C.人家屋頂上全籠著一層薄煙D.在雨里靜默著嚼 一 片 蘋 果 皮那是三十多年前的事。在外地工作的姑父來看望太婆，帶來了幾個(gè)大而圓、 紅而香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞 著那誘xi uy U人的香氣，一口一口地咽y y £著口水。太婆看在眼中，悄悄 塞給我們一人一個(gè)，示意我們到外面吃去。/哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)地把蘋果湊近鼻 子，邊聞邊連聲說： “好香，好香！ 哥哥說： “咱們吃吧。 我也說： “咱們吃吧。 不知說了多少遍 “

6、咱們吃吧 ，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。她笑盈盈地看著我們，說： “這蘋果 是姑父給你們太婆帶來的。太婆已經(jīng) 80 歲了，身體又有病， 有了好吃的，咱們 應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？ 我和哥哥沒有答復(fù)，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上突然沒有了笑容。好 陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。/那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：伸手。我們把手伸了過去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片給太婆削xu e xi a o蘋果時(shí)留下的蘋果皮， 笑盈盈地說： “吃吧， 孩子。我捏起一片

7、蘋果皮放到嘴里， 慢慢嚼ju審8著，立刻，嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候 哥哥叫了起來 蘋果皮是苦的 蘋果皮苦 媽媽有些驚奇 地看著哥哥哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，突然笑了起 來，輕輕地拍了拍哥哥腦門說： “你這小鬼頭啊。 我也連忙捏一片蘋果皮放到媽 媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊快樂地說： “真甜真香啊。 如今， 吃蘋果已是極平常的事， 在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊。/1、劃去括號中不正確的讀音。 2 分2、給文中第六自然段，加上正確的標(biāo)點(diǎn)。 3 分3 、在文中的括號內(nèi)填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。 2 分4、聯(lián)系上下文 ,解釋下面詞語的意思。 2 分1眼巴巴 : 2品味:5、根據(jù)分好的段落，簡要概括第 2、第 3 段的內(nèi)容。4 分第 2 段第 3 段6、分析文中畫線的句，揣摩一下 媽媽當(dāng)時(shí)想些什么？ 2分7、媽媽說的 “真甜真香啊 這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？ 2 分8、為什么 “我對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深，對蘋果皮的滋味那么難忘？ 3 分八、習(xí)作。 30 分從 2題中任選一題完成1.培根說過： 如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把 憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。 在你的生活中，有過那些快樂 和憂愁？你是怎樣和別人分享的？