八年級物理力學(xué)練習(xí)題(含答案)

1、八年級物理試卷第1頁共 5 頁八年級力學(xué)練習(xí)題、選擇題（每小題 3 分，共 75 分；每小題只有一項符合題意）1 關(guān)于力的認識下列說法中錯誤的是A .力是物體對物體的作用B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)C.物體間力的作用是相互的D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用2、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗.小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是5、關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是力計的示數(shù)為8、下列措施中，能增大摩擦力的是A. 自行車車軸處裝有滾珠軸承C.在汽油機的連桿和曲軸連接處加注機油 9、如圖所示，在水平課桌上放一本書.下列哪兩個力是一對平

2、衡力A .書對地球的吸引力和書的重力B. 書所受的支持力和書對桌面的壓力C. 書所受的支持力和書的重力4、 如上圖，分該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的A、大小有關(guān)B、作用點有關(guān)C、方向有關(guān)D、大小、方向、作用點都有關(guān)6、如上圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加A . ONB.足球鞋底裝有鞋釘D.溜冰鞋底裝有滾輪A .船漿B.湖水C .同學(xué)D .龍舟3、下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是ABCD第 4 題圖4N 拉力并使其保持靜止，此時彈簧測C. 4NB. 2ND . 8N7、八年級物理試卷第2頁共 5 頁D.書的重力和書對桌面的壓力10、探究 摩擦力的大小與什么因素有關(guān) ”的三次

3、實驗如圖所示。 實驗時，讓木塊在水平木板（或 棉布）上做勻速運動。下列說法正確的是A .比較甲、乙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)B.比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)C. 比較甲、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D. 比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)11、如上右圖一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為A .汽車的重力和路面對汽車的支持力B .路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C.汽車的重力和汽車對路面的壓力D .以上說法均不對12、日常生活中， 摩擦有利也有弊。 以

4、下屬于有害摩擦并需要減小的13、 如右圖是運動員踢足球的情景，下列分析正確的是A 踢足球時，球?qū)δ_沒有作用力B. 足球在空中時受到腳的作用力C. 足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性D. 腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力14、 如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板， 實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A 所受摩擦 力大小.在木板運動的過程中，以下說法正確的是A.木塊A受到的是靜摩擦力戶 rnB.木塊A 相對于地面是運動的:C. 拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D. 木塊 A 所受摩擦力的方向向左A 叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的

5、摩擦C.人爬桿時，人與桿的摩擦B 手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦D .軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦八年級物理試卷第3頁共 5 頁15、 滑板運動已經(jīng)成為年輕人最流行、最持久的時尚運動.它由板面、滑板支架（滑板橋）和四個滑板輪等部分組成，板面上表面粗糙，如圖所示.則D.滑板輪表面光滑是為了增大板輪與地面間的摩擦八年級物理試卷第4頁共 5 頁16、2008 年 2 月，我國南方許多地區(qū)遭遇了嚴重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各 項中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是21、 下列關(guān)于力的說法中，不正確的是A、人推車時，人也受到車給的推力B、兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用C、用手

6、捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D、排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)22、 使用彈簧測力計測量力的過程中，有如下操作：(1)輕輕來回拉動兩次掛鉤；(2)把待測力加在掛鉤上；(3)觀察彈簧測力計的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；(4)調(diào)整彈簧測力計指針位置；(5)待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確的是順序是A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(3)(4)(1)(5)C、(1)(2)(3)(5)D、(4)(2)(5)23、 體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下面說法正確的是A、因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到

7、的摩擦力一定大B、因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大24、 某同學(xué)對生活中的一些做法進行了分析，你認為不合理的是A .連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用B.舉重運動員比賽前手上涂抹鎂粉”目的是減小摩擦C. 雨天，機動車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小D .鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤滑作用25、 生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩 擦的是A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈C、騎自行車時在車上安放些重物17、對微觀世界的粒子的認識，下列說法正確A .

8、電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信：原子是可分的C.通常，原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負電18、假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是B、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草D、行走時穿上底面花紋深的鞋是B .分子是由原子和電子組成D.原子是不可再分的最小微粒A .我們不能順利寫字B .微風(fēng)可以沿鐵軌將火車吹動的是A20、下述關(guān)于重力的說法正確.被拉彎的弓CA.物體的重力就是質(zhì)量B.重力的施力物體是地球C.物體重力大小與形狀有關(guān)D .物體上拋時重力變小被拉伸的彈簧被壓彎的跳板C.舉重冠軍舉不起最輕的杠鈴D .人們比以往跑的更快19、如下圖所示，在下圖所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變子運動被磁體八年級物理試卷第5頁共

9、5 頁26、27、A、泥鰍體表的黏液B、壁虎腳上的刷狀肉墊C、人手指上的螺紋D、蛇體表的粗糙鱗片解答題（作圖題 26-28 題每題 2 分，29 題 4 分；共 10 分）如下圖質(zhì)量為 2 kg 的小球懸掛在細繩下來回擺動， 請用力的圖示法表示小球受到的重力。 一個小球靜止在光滑水平面上， 如下圖所示，用力的示意圖畫出小球的所受到的所有力.第 29 題圖28、29、第 28 題圖（如小黑點為“不倒翁”的重心）A 受到的摩擦力f和物體 A 對斜面的壓力 F30、31、第 26 題圖第 27 題圖在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖。 如圖物體 A 沿斜面勻速滑下，試作出物體， 的示意圖。右表

10、為小名同學(xué)在測定液體密度的實驗中記錄的數(shù)據(jù)根據(jù)下表中數(shù)據(jù) 可得液體密度是kg/m3,容器的質(zhì)量為_ kg.如下圖所示，請根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來回答問題：a 圖說明被跳水運動員壓彎了的跳板具有_; b 圖中所示的情景中你的認識是_ ; c 圖中，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧 化氮氣體，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過一段時間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色 變均勻這個現(xiàn)象說明_ ; d 是法國人居紐于 1769 年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的三輪車現(xiàn)在你看到的這幅漫畫，據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖， 使汽車向前運動的力的施力物體是實驗次數(shù)1234液體體積/cm35.87.916.735.

11、1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.0-氧化氮廿OdN，方向_蘋果樹上有一個質(zhì)量為 200g 的蘋果，它受的重力大小為 _運動員打排球時，會感到手疼，這種現(xiàn)象表明 _王芳同學(xué)在做“探究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系”實驗時，得到如下數(shù)據(jù):實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度回復(fù)到 15cm。（ 1）請你分析表中的拉力大小與彈簧的長度之間的關(guān)系，可知拉力為8N 時，彈簧的長度為_cm ;（2）分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，可得出結(jié)論：_34、小明在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕地擦，沒32、33、拉力的大小/N24610彈簧的長度/cm16171820彈簧的伸長/cm1235O甲確乙八年級物理試卷第6頁共 5 頁八年級物理試卷第7頁共 5 頁擦干凈。后來他稍加點勁就擦干凈了，這是通過增大 _的方法來增大橡皮與紙之間的