小學(xué)XX學(xué)年校本項目工作總結(jié)

1、小學(xué)XX學(xué)年校本項目工作總結(jié)一年來，學(xué)校教研處工作以 XX市新教學(xué)常規(guī)為指導(dǎo)， 以建構(gòu)“學(xué)導(dǎo)課堂”模式為出發(fā)點，以提高全體教師的教科 研素養(yǎng)為目標(biāo)，以“加強(qiáng)師資建設(shè)、強(qiáng)化過程管理、打造有 效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，堅持科學(xué)發(fā)展觀。堅持以 人為本，深化課堂教學(xué)變革改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展； 堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展， 讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革，切實解決了教育 教學(xué)實際問題，狠抓教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。 結(jié)合我校教師工作發(fā)展的實際，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、重視課程改革搞課程改革，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深 入。我們把各方面的工作納

2、入到課程改革的體系中，并切切 實實地加強(qiáng)了對"實施課程"的指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學(xué)習(xí)新課 程標(biāo)準(zhǔn)、XX市教學(xué)新常規(guī)等文件，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn) 一步明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)， 相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。加強(qiáng)新設(shè)課程的實施研究。配合學(xué)區(qū)縣有關(guān)部門，重點 進(jìn)行新課程改革的摸索。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把 新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合學(xué)區(qū)、縣教師發(fā)展中心 組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的檢查與反思，及時 彌補(bǔ)和調(diào)整教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏頗。二、

3、重視教研組的引領(lǐng)開學(xué)初，教研處就組織召開教研組長會議，討論教研處 工作計劃。有了大家的參與，各項活動的修改與通過變得順 理成章。大家執(zhí)行起來的積極性也就高漲，不會應(yīng)付性地完 成任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，各教研組再制定出符合自己學(xué)科、自 己學(xué)段的教研主題，形成有面到點，以點促面的良好教科研 氛圍。在教研處定好時間和大方向之后，有教研組長帶領(lǐng)組內(nèi) 人員，充分他們的積極主動性，有針對性地開展一系列的理 論學(xué)習(xí)、備課、磨課、聽課、評課、先進(jìn)經(jīng)驗交流活動。本 學(xué)期由于時間緊，教學(xué)任務(wù)繁重，教研處適當(dāng)放寬對教研組 的要求，要求每個教研組至少要完成一個系列的活動，上不 圭寸頂。到十六周止，全部教研組都完成任務(wù)。學(xué)期

4、結(jié)束前，教研處又召集教研組長座談會， 分享經(jīng)驗， 分析得失，尋找差距，尋求方法，并商討下學(xué)期的教研思路。三、重視教師培訓(xùn)“要給孩子一杯水，教師首先要準(zhǔn)備一桶水。”本學(xué)期，學(xué)校設(shè)法為平臺選課的老師安排課時，讓他們順利出去培訓(xùn)。XX年9月份開始，全校89位專任老師參加信息技術(shù)遠(yuǎn) 程培訓(xùn)，已全部完成學(xué)業(yè)。平臺自選培訓(xùn)參訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)校高度重視專業(yè)帶頭人、骨干教師隊伍建設(shè)，積極鼓勵教 師參加縣、市骨干教師評比等學(xué)術(shù)研討活動并獲得優(yōu)異成 績，給骨干教師提供更多展示、交流的機(jī)會，使骨干教師盡 快脫穎而出，其中，張賽艷、葛穎穎、鄭盈盈、楊芬芬、李 碧碧老師分別獲得論文評比一、二、三等獎。馬永會校長獲 得

5、先優(yōu)秀工作者；夏愛仙獲縣優(yōu)秀班主任，8位老師獲縣園丁獎；楊芬芬老師獲市優(yōu)秀教師稱號。葛穎穎、楊芬芬老師 被評為市骨干教師。XX年4月14日，學(xué)校組織全體教師重 新溫習(xí)了xx市教學(xué)新常規(guī)內(nèi)容，目的是讓全體老師能夠 熟練把握教學(xué)新常規(guī)的要求，更好地做到教書育人。另 外，在本學(xué)期，我校還指派池文文、吳臣、徐琦、鄭盈盈、 戚建珍等教學(xué)骨干外出到杭州、瑞安、楓林等地外出培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，準(zhǔn)確了解教改動態(tài)。在做好“走出去”的同時，我校還積極實施“引進(jìn)來” 的方針。一年來，我們開展了豐富多彩的教研活動。我們多次邀請著名專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作：XX年10月13日，我縣小學(xué)低段語文教學(xué)主題研討活動在甌北七小舉

6、行；XX年12月1日，永嘉縣 XX年下半年小學(xué)數(shù)學(xué)“疑難課例”專題培訓(xùn)活 動在甌北第七小舉行；XX年12月8日，我們邀請省教壇新 秀單志明來校進(jìn)行“學(xué)導(dǎo)課堂模式”校本教研中期診斷活動。XX年4月28日，永嘉縣課程深化改革推進(jìn)會暨數(shù)學(xué)實驗展 示會在我校舉行，縣小學(xué)數(shù)學(xué)高級研修班學(xué)員、縣小學(xué)數(shù)學(xué) 命題培訓(xùn)班學(xué)員、各校部分骨干教師、南欲曉名師工作室成 員共200多人參加觀摩與研討活動；XX年5月20日，我校承辦永嘉縣小學(xué)語文“本體性語文”教學(xué)研討活動，聆聽吳 忠豪教授關(guān)于語文教師的文本解讀與教學(xué)設(shè)計的講座； 讓我校教師不出校門，就能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)理念，提高了 教師的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我還邀請教師發(fā)展

7、中心徐賢烤、王 建群、南欲曉等專家來校作教學(xué)調(diào)研，加上學(xué)校里舉行的教 師基本功比賽、新常規(guī)新設(shè)計比賽、師徒結(jié)對活動、經(jīng)驗交 流可以說我們是周周有活動次次有主題，提高了教師的 執(zhí)教水平，提升了學(xué)校品牌。四、重視校本調(diào)研學(xué)校一向很重視校本教研的工作，把這一項工作扎扎實 實地做好。一年來，我校共開出78位老師參加校級公開課展示活動，內(nèi)容涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、 體育、信息技術(shù)等各個科目。大家彼此討論、研究、評價， 讓骨干教師展示風(fēng)采， 讓新教師加強(qiáng)鍛煉，實現(xiàn)“以師帶徒， 以老促新”的教學(xué)實踐，提高教師的教學(xué)水平，提升課堂教 學(xué)質(zhì)量。參加學(xué)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比10人次。鄭樂樂多次擔(dān)任縣、市級

8、班級管理專題講座，還被評為永嘉縣最美教師，她 所擔(dān)任的五班還被評為最文明班級。楊芬芬老師還參與縣教 師發(fā)展中心舉辦的專題講座。他們那精湛的教學(xué)技能和高超 的駕馭課堂的能力，得到了與會老師跟家長的一致好評。五、重視科研管理學(xué)校教研處健全并規(guī)范了各學(xué)科教研組建設(shè)，教研組長 在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情 況，擬定切實可行的教研組工作計劃，認(rèn)真組織好每一次教 研、學(xué)習(xí)和常規(guī)檢查活動，及時做好考勤記錄和情況小結(jié)， 學(xué)期結(jié)束前認(rèn)真總結(jié)得失成敗。全體教師在每一次的主題教 研活動中都要做到高度重視，把每一次的活動都看成是自己 提升教學(xué)素養(yǎng)的平臺，認(rèn)真探討、研究課改中出現(xiàn)的原因及 解決問題

9、的策略，使學(xué)科備課組在學(xué)科建設(shè)、課改研究中發(fā) 揮更大作用。全體教師圍繞課前集體備課、課堂分工診斷、 課后評議交流等活動，撰寫有實用價值的高質(zhì)量的教學(xué)案 例，緊密結(jié)合“學(xué)導(dǎo)課堂”這一主題撰寫案例、論文，進(jìn)行 課題研究，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。六、重視師徒結(jié)對活動一年來，我校對已經(jīng)結(jié)對的32對師徒實行監(jiān)督，督促他們完成師徒協(xié)議上的任務(wù)。理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)備課，互相聽 課，撰寫教案、案例、論文、讀書心得，使徒弟能在師傅的 引領(lǐng)下更快、更好地掌握教學(xué)技術(shù)，把握教學(xué)技能，實現(xiàn)學(xué) 校師資的大幅提升。戴本琴和胡錫靜等、朱家莊和胡峰靜、余麗秋和湯建飛、丁曼利和胡素素等組表現(xiàn)尤為突出六、重視學(xué)校聯(lián)誼結(jié)對XX年12月3日，和沙頭中心小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動；XX年12月6日送教下鄉(xiāng)到鋰溪小學(xué)。XX年6月6日，甌北七小和育民小學(xué)進(jìn)行教學(xué)聯(lián)誼活動。此次活動由育民小學(xué)確定主 題，我校委派老師送教服務(wù)，育民小學(xué)全體老師參與。鄭樂 樂做芝蘭如新木，春來難隱香的班級管理講座，反響很 好；XX年6月7日，甌北七小和永臨學(xué)區(qū)朱涂小學(xué)