下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校文藝匯演節(jié)目串詞總撰寫:陳景峰主持人:嚴(yán)志超、齊潔琳劉笑然、王斌一、舞蹈歡天喜地劉笑然:讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗,仿佛舉起心中跳躍的火苗。嚴(yán)志超:讓我們跳起歡快的舞蹈,就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。 請欣賞舞蹈歡天喜地,表演者:姜麗娜、柴婉超等二、表演唱:猜猜我是誰嚴(yán)志超:童年的小船要遠(yuǎn)航,祖國給我一只槳。齊潔琳:讓我劃起蘭色的祝福,讓我拍響銀色的波浪。嚴(yán)志超:小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸,紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。齊潔琳:請欣賞表演唱:猜猜我是誰,表演者者:學(xué)前班魏巍 等三、器樂獨(dú)奏王斌:校園的音樂是屬于你的,校園的音樂是屬于我的。齊潔琳:在每一顆童心里,都會(huì)響起音樂的甜蜜。王斌:捧出紅領(lǐng)巾的熱情,捧出小
2、伙伴的心意,讓音樂傳送友情, 響遍校園的每一個(gè)角落。任赟蕾:請欣賞小提琴獨(dú)奏草原牧歌,表演者:五年級(jí)趙云 龍同學(xué)四、舞蹈一把雨傘劉笑然:清晨走進(jìn)校園,校園的鐘聲起的最早。王斌:露珠海在花瓣上滾動(dòng),霞光還在葉片上跳躍。劉笑然:校園里響起瑯瑯的讀書聲,煮沸一個(gè)金色的拂曉。王斌:那是我們在點(diǎn)燃曙光,點(diǎn)燃希望。請欣賞舞蹈一把雨傘。表演者:金瑤等五、課本劇:找駱駝劉笑然:請欣賞課本?。赫荫橊?,嚴(yán)志超:表演者:三年級(jí)馬尚磊等六、現(xiàn)代舞:布拉格廣場劉笑然:在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大都市。齊潔琳:在遼闊的西部高原,在白雪皚皚的北國,到處都有紅領(lǐng) 巾的足跡。劉笑然:讓我們肩并肩,手拿手,共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想
3、。齊潔琳:請欣賞現(xiàn)代舞:布拉格廣場表演者:初一年級(jí)白雪 等七、初一班表演的舞蹈:天竺少女王斌:請欣賞舞蹈:同在藍(lán)天下,表演者:李丹、楊琦、王婭 麗等。八、初二班表演的器樂合奏劉笑然:下面請欣賞器樂合奏:花兒與少年,表演者:初二班 齊潔琳等。九、二年級(jí)舞蹈開門紅劉笑然:接下來,請欣賞舞蹈開門紅表演者:二年級(jí)張言、 史睿潔、馬帥等。十、舞蹈:我有一雙萬能的手劉笑然:我們是清晨的第一道曙光,雖不十分引人注目,卻給人 們帶來了每天的光明和希望,這就足夠了嚴(yán)志超:我是路邊的一朵小花,雖然嬌小,卻裝扮了這世界,這 就值得了請欣賞:舞蹈我有一雙萬能的手表演者:吳楠等十一、相聲:爺爺、爸爸和我請欣賞相聲:爺爺
4、、爸爸和我表演者:六年級(jí)劉笑然、王斌 十二、獨(dú)唱快樂的節(jié)日嚴(yán)志超:六月,是一支歌齊潔琳:幸福的歌嚴(yán)志超:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月齊潔琳:走進(jìn)了我們自己的節(jié)日六一兒童節(jié)請欣賞歌曲:快樂的節(jié)日表演者:一年級(jí)吳雙同學(xué)十三、雙人舞:讓世界充滿愛劉笑然:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?,這 夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的培養(yǎng),六月的成長王斌:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照 耀我的太陽,今天我擁抱著美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌請欣賞:雙人舞讓世界充滿愛表演者:初二二班齊潔琳、嚴(yán)志超十四、舞蹈茉莉花劉笑然:有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰,有人喜歡艷壓群芳的牡丹, 還
5、有人喜歡冰清玉潔的水仙,而我,卻對潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。王斌:一簇簇淡黃的花蕊,幾片潔白的花瓣,一朵綠色的花萼結(jié) 合在一起,便成了一朵嬌小可人的茉莉花。劉笑然:你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香, 一定會(huì)愛 上它的清而不淡,濃而不烈,沁人心脾,幽芬射遠(yuǎn)。王斌、茉莉花,民族的花,茉莉花,美麗的花。劉笑然:啊,好一朵芳香四溢的茉莉花!齊:請欣賞舞蹈茉莉花。十五、向前沖王斌:春天里,我們拾一粒希望的種子,播種在泥土里。齊潔琳:夏天里,我們頂著炎炎烈日,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣。王斌:請欣賞舞蹈向前沖十六、武術(shù)表演中國功夫劉笑然:同學(xué)們還記得嗎?在國旗下,我們曾大聲宣誓:為了祖 國,我們應(yīng)該做到:好好
6、學(xué)習(xí),天天向上,保衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國。嚴(yán)志超:讓我們以最大的激情,甩動(dòng)雙臂,投入到全民健身運(yùn)動(dòng) 之中去。請欣賞武術(shù)表演,表演者:四年級(jí)紀(jì)娜等十七、一年級(jí)的健美操嚴(yán)志超:我們是新世紀(jì)的雛鷹,沐浴著新世紀(jì)的曙光。齊潔琳:我們胸前的紅領(lǐng)巾,在晨曦的映照下,顯得更加艷麗、 更加醒目、更加迷人。嚴(yán)志超:請欣賞健美操,表演者:一年級(jí)的小朋友,領(lǐng)操:李晶 老師。十八、舞蹈女娃四野齊潔琳:接下來,請欣賞舞蹈女娃四野十九、獨(dú)舞辣妹子劉笑然:這里的春風(fēng),分外溫暖。齊潔琳:這里的太陽,分外明亮。齊:請欣賞舞蹈:辣妹子表演者:嚴(yán)志超二十、薩克斯演奏:蝸牛與黃鸝劉笑然:關(guān)注心靈,心靈會(huì)放出光彩,關(guān)注人,人會(huì)創(chuàng)造神奇。 王斌:播種愛,愛會(huì)開出花朵,播種真善美,真善美會(huì)變成春天。齊:請欣賞薩克斯演奏,表演者:吳星宇、王玥二一、歌伴舞青藏高原王斌:下面請欣賞歌伴舞青藏高原二十二、舞蹈微山湖上劉笑然:有這樣一個(gè)地方,它土地肥沃,物產(chǎn)豐富,但是,在抗 日戰(zhàn)爭時(shí)期,卻盤踞著一個(gè)個(gè)敵人的據(jù)點(diǎn),這就是遼闊的膠東大地;王斌:有這樣一支隊(duì)伍,他們堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭,英名遠(yuǎn)揚(yáng),打得的 鬼子魂飛膽喪,這就是鐵道游擊隊(duì);劉笑然:他們在戰(zhàn)斗的余暇彈起心愛的土琵琶, 這是真正可貴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案2
- 稅收管理工作展望
- 面向手功能障礙患者的手部交互檢測及重建方法研究
- 稅務(wù)法規(guī)宣傳工作總結(jié)
- 航拍視角下林火煙霧檢測研究與實(shí)現(xiàn)
- 2025年人民版九年級(jí)歷史上冊階段測試試卷含答案
- 2025年粵教版高一地理下冊月考試卷含答案
- 第二章《有理數(shù)的運(yùn)算》單元備課教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊
- DB31-T 596-2021 城市軌道交通合理通風(fēng)技術(shù)管理要求
- 華為智慧園區(qū)解決方案介紹
- 2022年江西省公務(wù)員錄用考試《申論》真題(縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 人教版八年級(jí)英語上冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)-完形填空和閱讀理解(含答案)
- 出差報(bào)銷單-中英對照版
- 蔣中一動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)
- 【學(xué)前教育小學(xué)化成因分析及其對策10000字(論文)】
- 腕管綜合征課件
- 事業(yè)單位工作人員年度考核登記表(通用模板)
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《垂線》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論