教科版八年級上冊物理知識點(初二)1

1、教科版八年級上冊物理知識要點第一章 走進實驗室長度測量：1. 長度的國際主單位：m 1000 10 10 10 1000 1000 Km- m- dm- cm- mm- um- nm2. 換算：換算數(shù)字乘以進率，再帶上換算后的單位3. 使用刻度尺前要弄清它的零刻度線、量程、分度值 讀數(shù)時，視線要正對刻度線，估讀到最小刻度值的下一位 測量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的，數(shù)字包括準確值和估計值4. 減小誤差的方法：多次測量取平均值（多次測量取平均值是要先去掉錯誤數(shù)據(jù)，平均值不能認為除盡的數(shù)值最準確，也不能認為小數(shù)點后面位數(shù)越多越好，所取位數(shù)要和測量位數(shù)相同）5. 特殊的測量方法：（1）累積法：測紙張厚度

2、，測鋼絲直徑（2）平移法：測硬幣直徑，球的直徑，圓錐高度（3）替代法：測地圖上鐵路長（4）滾輪法：曲線長度等于輪子的周長乘以轉(zhuǎn)過的圈數(shù)【演兵1】 下列敘述正確的是（ ）A一張中考物理試卷的厚度約為4mmB一位中學生的質(zhì)量約為500gC人體感覺最舒適的溫度約為37D人正常步行的速度約為【演兵2】 下列幾個測量值中準確程度最高的是（ ）A B C D【演兵3】 一個同學正確測得鉛筆的長度是，從這個數(shù)據(jù)看，它所用刻度尺的分度值是（ ）A1分米 B1厘米 C1毫米 D1微米【演兵4】 如圖所示，用一刻度尺測物體的長度，正確的讀數(shù)是（ ）A B C D【演兵5】 用刻度尺正確地測量物體的長度，一共測量了

3、四次，其結(jié)果都不相同，這說明（ ）A刻度尺是歪斜地放在被測物體上B該物體的真實長度是不確定的C測量中不可避免地存在誤差D只有一次測量是可靠的，其他三次都不可靠第二章 運動與能量一、運動1. 運動按運動尺度分為宏觀運動（機械運動）、微觀運動（分子運動）；按運動的路線分為直線運動、曲線運動質(zhì)子（正電）原子核（正電）2. 中子（不帶電）原子分子物質(zhì)核外電子（負電）二、參照物1. 定義：研究物體運動時被選擇成標準的物體2. 參照物的選?。喝我庑?；特殊性（不能選擇研究對象本身）；隱含性3. 判斷物體的運動情況：選取參照物判斷研究對象與參照物之間的位置關(guān)系4. 相對靜止的條件：物體與參照物速度相等，方向相

4、同三、速度1. 比較運動快慢的兩種方法：相同路程比時間（裁判計時）；相同時間比路程（觀眾看誰在先）2. 速度的定義：單位時間內(nèi)通過的路程 3. 速度的公式：v=s/t 推導公式：s=vt t=s/v4. 速度的單位：國際單位（m/s）常用單位（km/h）1 m/s =3.6 km/h; 1 km/h=(5/18)m/s5. 圖像四、能量【課1】 正在駛離站臺的列車，車廂里的乘客相對 是運動的，相對于 是靜止的 乘客在 車廂里看到站臺上送行的親友遠離他而去，這時他是以 作參照物的【課2】 坐在直升飛機上的人，看見一棟棟樓房在上升，這是以 為參照物來描述的；若以高樓為參 照物，則直升飛機向 運動【

5、課3】 今年“五·一”，學校組織同學們乘車去參觀“全國愛國主義教育基地小平故居”時，看見公路兩旁的樹木向車后退去，由此可知他們所選的參照物是（ ）A他們乘坐的車 B房屋C路面 D路旁的電線桿【課4】 甲乙丙三人做勻速直線運動，甲步行速度是3km/h，乙在1min內(nèi)走了63m，丙行進的速度是1m/s，比較三人的速度大小，則（ ）A B C D【課5】 火車和汽車分別以和的速度運動比較它們速度的大小，下列說法中正確的是（ ）A火車的速度大B汽車的速度大C它們速度一樣大D不能確定【課6】 運動會上百米賽跑中，我們是以什么方式來判斷誰跑的快呢？【課7】 小張做測自己的步行速度的實驗，他從10

6、點23min8s開始計時，當他走完30m，時鐘正好指著10點23min32s由上述數(shù)據(jù)可以得出他的步行速度為（ ）A B C D【課8】 兩個物體運動時速度保持不變，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s它們通過相同路程所用的時間之比為（ ）A B C D【課9】 甲乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖所示，經(jīng)過6s，兩車的位置關(guān)系是（ ）A甲在乙前06m處 B甲在乙前12m處 C乙在甲前06m處 D乙在甲前12m處【課10】 如圖所示，表示甲乙兩個物體運動的速度圖像，觀察圖像回答下列問題：（1）計時開始時，即時，甲的速度是 ，乙的速度是 （2）當時，甲的速度是 ，乙的速

7、度是 （3）甲乙兩物體是不是都做勻速運動？（4）在3s的時間內(nèi)，哪個物體運動的路程長些？（5）圖中甲乙兩圖線是相交的，相交的那一點是不是表示兩物體相遇？ 【課11】 小張和小李兩人多次進行百米賽跑，同時出發(fā)，每次小張都比小李提前10m到達終點，如果兩人都以原來的速度跑，但改用下列兩種方式再進行比賽（1）仍在同一起跑線，小李提前先跑出10m 小張再起跑，結(jié)果是（ ）（2）讓小張的起跑線后移10m，小李仍在原起跑線，兩人再同時起跑，結(jié)果是（ ）A兩人同時到達終點B小張先到達C小李先到達D無法確定誰先到達終點【課12】 汽車在公路上做直線運動，依次通過AB兩地如果要求汽車從A地到B地所用的時間，則除

8、了要知道AB之間的距離外，還應知道（ ）A汽車在A地的速度B汽車到達B地的速度CAB兩地中的速度DAB這段路程上的平均速度第三章 聲一、聲音的產(chǎn)生和傳播1. 聲音的產(chǎn)生：（1）物體的振動產(chǎn)生聲音（2）振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失（3）發(fā)聲體可以是固體液體和氣體（4）聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作播放）；2. 傳播：聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)（可通過固體、液體、氣體傳播） 聲可以傳播信息，也可以傳播能量。一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢3. 聲速的大小與介質(zhì)性質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)；V固> V夜> V氣（一般情況）；15時，聲音在空氣中

9、V=340m/s二、樂音的特征1. 音調(diào)：聲音的高低 音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率（物體1s內(nèi)振動的次數(shù)）有關(guān)：頻率越高音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低人耳的聽聲能力：20Hz20000Hz 低于20Hz的聲波為次聲波（地震等發(fā)生伴隨） 高于20000Hz的聲波為超聲波（能量大，沿直線傳播）2. 響度（音量）：聲音的大小 響度的大小與振幅大小、跟聲源的距離有關(guān)3. 音色（音品）：跟發(fā)聲體的材料、形狀有關(guān)，不同物體發(fā)出的聲音其音色是不同的三、回聲聽到回聲的條件：回聲到達人耳的時間比原聲至少晚0.1s對著高墻說話，要聽到回聲至少要離開17m四、噪聲1. 人剛能聽到的最微弱的聲音是0dB；較為理想的安靜環(huán)

10、境為30-40dB；干擾談話、影響工作效果的聲強為70dB；聽力會受到嚴重影響的聲強為90dB以上；能引起雙耳失去聽力的聲強為150dB；為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB2. 噪聲的控制著眼于消聲、隔聲、吸聲三個環(huán)節(jié)； 噪聲控制的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處【演兵1】 下列各選項中聲不能夠在其中傳播的是（ ）A酒精 B巖土 C月球上空 D空氣【演兵2】 關(guān)于聲音的傳播，下列敘述正確的是（ ）A聲音傳播時有時不需介質(zhì)B聲音可以在任何條件下傳播C聲音的傳播必須依靠介質(zhì)D宇航員在太空中必須大聲喊叫才能使同

11、伴聽見聲音【演兵3】 某汽車以54km/h的速度勻速駛向一座大山，司機想估測汽車到大山的距離，按響喇叭后，繼續(xù)以原速度向大山行駛，經(jīng)過3s后，聽到了喇叭回聲，求汽車喇叭發(fā)聲處距大山多遠?【演兵4】 一架超音速飛機在水平方向上飛行，當飛機飛過某人頭頂上方后l0s，這人才聽到飛機的轟鳴聲，此時飛機已飛到此人前方6210m處求：（1） 這架飛機的飛行高度是多少? （2）這架飛機的飛行速度是聲速的幾倍?【演兵5】 在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，小虎隊20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲在演唱時，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？（ ）A音調(diào)B響度C音色D聲速【演兵6】 唐詩楓橋夜泊

12、中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是 （ ）A船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 B船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C鐘聲通過空氣傳播到客船 D鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的【演兵7】 下列的實驗和實例：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )AB CD【演兵8】 吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它

13、的領(lǐng)地這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D聲速【演兵9】 凡是弦樂器在試音時，都要通過調(diào)節(jié)弦的松緊程度來調(diào)節(jié)聲音，這樣做主要是調(diào)節(jié)聲音的（ ）A音調(diào) B響度C音色 D速度【演兵10】 下列說法正確的是（ ）A音調(diào)是由物體振幅決定的 B響度也可以區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音C有時音樂的聲音也是噪音 D一個人的聲音音調(diào)是不會改變的【演兵11】 碼頭上輪船的汽笛傳得很遠是由于（ ）A汽笛聲頻率高B汽笛聲音色好C汽笛發(fā)聲的振幅大D汽笛聲傳播的速度快【演兵12】 下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度這種控制噪聲的方法是（ ）

14、A防止噪聲產(chǎn)生B阻斷噪聲的傳播C防止噪聲進入人耳D采用了上述三種方法【演兵13】 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量【演兵14】 仔細觀察如圖所示的兩個波形圖，指出圖中哪一個音調(diào)較高，哪一個響度較大，并簡要說明你判斷的依據(jù)。甲乙第四章 在光的世界里一、光的傳播1. 光源：能夠自行發(fā)光的物體 光源分為自然光源和人造光源2. 光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)中3. 光沿直線傳播的現(xiàn)象：

15、“激光準直”；射擊時“三點一線”；影子；小孔成像；日食、月食4真空中的光速：c=3*108m/s，空氣中的光速近似為c=3*108m/s，水中光速：(3/4)c，玻璃中的光速：(2/3)c二、光的反射1. 所有我們能看到的物體表面都反射光2. 光的反射定律：三線（反射光線、入射光線和法線）共面；法線居中（反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)）；兩角（反射角與入射角相等）；光路可逆3. 反射有鏡面反射和漫反射兩種，鏡面反射漫反射相同點都遵循光的反射定律不同點（原因）反射面不同平整光滑粗糙不平（結(jié)果）反射光方向不同有反射光束,其他方位則沒有各個方向都有反射光，沒有光線集中的反射方向（現(xiàn)象）人的感覺不同

16、迎著反射光看很刺眼，常說反光；其他方位看不見，或不明顯各個方向都能看清實例黑板反光；燈下看書反光；平靜的水面各個方向都能看清黑板上的字;電影屏幕用布而不用玻璃;一般非光滑物體 4.平面鏡成像：（1）平面鏡作用：改變光路；成像（2）平面鏡成像的特點：虛像；左右相反；像、物等大；像、物到鏡面的距離相等；像、物連線與鏡面垂直；反射光線的延長線過像點（3）平面鏡成像的原理：光的反射三、光的折射1. 光的折射定律：三線（折射光線、入射光線、法線）共面；法線居中（折射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)）；當光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時折射角小于入射角，當光從其他介質(zhì)斜射入空氣中時折射角大于入射角；折射角隨入射角增

17、大而增大；光垂直射入其他介質(zhì)中時，光的傳播方向不變；光路可逆2. 用光的折射解釋現(xiàn)象：從岸上看水里的物體，物體變淺了；從水中看岸上的物體，物體變高了；都是虛像3. 現(xiàn)象：海市蜃樓，“彎折”的筷子四、凸透鏡成像1. 透鏡分為凸透鏡（中間厚邊緣薄的透鏡）和凹透鏡（中間薄邊緣厚的透鏡）；凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用2. 光心：主光軸上有一個特殊的點，通過它的光線的傳播方向不變 焦點F，焦距f，凸透鏡有左右兩個實焦點，凹透鏡有兩個虛焦點3. 通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向三棱鏡較厚的一端偏折4. 凸透鏡成像規(guī)律： 成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應用u2f倒立縮小的實像f

18、v2f照相機u=2f倒立等大的實像v=2ffu2f倒立放大的實像v2f投影儀幻燈機電影u=f不成像0uf正立放大的虛像vu放大鏡注意:1 凹透鏡始終成縮小正立的虛像2眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏（膠卷）3近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前面，晶狀體太厚，需戴凹透鏡矯正4遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡矯正5顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大6望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像五、神奇的眼睛1. 角膜和晶狀體的共同作用相當于一個凸透鏡；視網(wǎng)膜相當于一

19、個光屏；會聚到視網(wǎng)膜上的像是倒立的2. 正常的眼睛看物體：主要靠晶狀體的調(diào)節(jié)作用看遠處物體看近處物體入射光線幾乎平行光發(fā)散光折射光線都會聚到視網(wǎng)膜上晶狀體較薄較厚凸透鏡表面凸-f短-會聚作用強；凸透鏡表面凹-f長-會聚作用弱3.近視眼：晶狀體太厚，折光能力太強，成像于視網(wǎng)膜前；矯正用凹透鏡 遠視眼：晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后；矯正用凸透鏡六、色散1. 色散：白光被分解成多種色光的現(xiàn)象，2. 透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定 白色物體能反射各種色光，黑色物體吸收各種顏色的光3. 色光的三原色：紅、綠、藍；顏料的三原色：紅、黃、藍作圖題注意：折射光

20、線、反射光線、入射光線是實線，法線是虛線；折射時，空氣中的角度大一些； 平面鏡成像作像中全是虛線，無實線，記住帶箭頭【演兵1】 為了慶祝中華人民共和國成立60周年，天安門廣場舉行了隆重的閱兵儀式如圖是女兵方隊邁著整齊的步伐正從天安門前走過，判斷隊伍是否對齊的光學原理是 【演兵2】 小明同學到湖邊游玩，他看到以下現(xiàn)象，可以用光的直線傳播解釋的是（ ）A湖水中的太陽 B樹在湖水中的倒影C湖水中的游魚 D陽光下自己在地面上的影子【演兵3】 2010年1月15日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象，連云港市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀，以下關(guān)于日食形成原因的說法正確的是（ ）A光的折射現(xiàn)象 B光的反射現(xiàn)象C光的色散現(xiàn)象

21、D光的直線傳播【演兵4】 我們學過的許多成語包含了物理知識，下列成語中的“影”哪個是由光的反射形成的（ ）A杯弓蛇影 B形影不離 C形單影只 D立竿見影【演兵5】 如圖所示，激光液面控制儀的原理是固定的一束激光AO以入射角i照射到液面，反射光OB射到水平的光屏上，屏上用光電管將光信號轉(zhuǎn)化為電信號，電信號輸入控制系統(tǒng)用以控制液面高度，如果發(fā)現(xiàn)光點B在屏上向右移動了S的距離到B，由此可知液面_（填“升高”或“降低”）了【解析】因入射光AO的方向不變，所以液面改變后的反射光一定同原來的反射光OB平行，過B作平行于OB的反射光線并延長入射光線，二線相交點O即為新的液面位置如圖所示，可見液面是下降的【演

22、兵6】 如圖所示有一束光線與平面鏡的夾角為60°，當入射光線繞O點順時針方向轉(zhuǎn)過20°，平面鏡M繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)過20°，則反射光線轉(zhuǎn)過（ ）A0° B40° C60° D80°【演兵7】 如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）【演兵8】 如圖所示的四種現(xiàn)象或應用中，能用光的折射知識進行解釋的是（ ）【演兵9】 圖1中，正確表示了光從空氣進入玻璃中的光路圖是( )圖1【演兵10】 請你畫出圖中入射光線的折射光線【演兵11】 在各種色光中，被成為三原色光的是（ ）A紅、綠、藍 B紅、黃、藍 C紅、黃、綠 D黃、綠、

23、藍【演兵12】 下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（ ）A太陽光經(jīng)過棱鏡后，分解成各種顏色的光 B紅、綠、藍三種色條合成電視畫面的顏色C紅、綠、藍三色光按一定比例混合成白光 D紅、藍、黃三色顏料按一定比例混合成黑色第8題圖A B C D【演兵13】 如圖是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯誤的是（ ）【演兵14】 “猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個月亮，以為月亮掉進井水中了，以下說法中正確的是（ ）A. 水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象B. 水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象C. 水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近D. 水中的月亮比天上的月亮小【演兵15】 當物體距凸

24、透鏡8cm時，在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個清晰放大的像，若只將凸透鏡向光屏方向移動2cm，則在光屏上又成了一個清晰的像，那么該透鏡的焦距f為（ ）A BC D無法確定【演兵16】 研究凸透鏡成像的實驗中，將燭焰、凸透鏡放在光具座上，并定好位置，然后將光屏沿光具座左右移動，光屏上總得不到燭焰的像，這可能是（ ）A燭焰距凸透鏡的距離大于f B燭焰距凸透鏡的距離等于fC燭焰距凸透鏡的距離小于2f D燭焰距凸透鏡的距離等于2f【演兵17】 某同學拍完畢業(yè)合影后，想拍一張單身像，攝影師應采取的方法是（ ）A靠近該同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些B靠近該同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些C遠離該同學，同時鏡頭

25、往后縮，離膠片近些D遠離該同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些【演兵18】 用一架焦距不變的照相機，給一個人照了一張2寸的半身像，若要再給這個人照一張2寸的全身像，應該使（ ）A照相機與人的距離增大，鏡頭與膠片的距離增大B照相機與人的距離增大，鏡頭與膠片的距離減小C照相機與人的距離減小，鏡頭與膠片的距離增大D照相機與人的距離減小，鏡頭與膠片的距離減小【演兵19】 如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，下列說法正確的是（ ）A甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間B甲圖中的像可

26、能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間C乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡D乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡【演兵20】 如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點下列幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應，下列說法正確的是（ ）A幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的B照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的C使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似D人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似【演兵21】 琦琦同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時用畫像代替蠟燭，她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個畫像，實際大小如圖（甲）所

27、示把這個玻璃板放在光具座上，并用平行光源對著玻璃板上的畫像照射，如圖（乙）所示移動光屏直到在光屏成清晰像為止此時畫像在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？（ ）【演兵22】 小英探索凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示，其中焦距為的凸透鏡固定在光具座上，位于刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)小英將蠟燭移至刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮小的_像（選填“實”或“虛”）小英將蠟燭移至刻度線處時，她通過凸透鏡看到了燭焰的虛像，則該像是_、放大的像（選填“倒立”或“正立”）【演兵23】 同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴（

28、1）實驗探究前應調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 （2）器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸向凸透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中凸透鏡的焦距f=10cm物體到凸透鏡的距離6030201512像的高度12410同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大他們得出的結(jié)論完整嗎？ （填“完整”或“不完整”），理由是： 【演兵24】 如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光

29、屏上重新得到清晰像的是（ ）A將光屏適當遠離凸透鏡B將蠟燭適當遠離凸透鏡C將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡D同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡圖130102030405060708090100cm【演兵25】 小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖13所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小明將蠟燭移至20cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實像（選填“放大”或“縮小”）。小明將蠟燭移至40cm刻度線處時，他通過凸透鏡看到了燭焰的像，則該像是 像。（選填“虛”或“實”）【答案】第五章 物態(tài)變化

30、一、溫度與溫度計1溫度：描述物體冷熱程度 攝氏溫度單位： 冰水混合物-0；沸水-1002. 常見溫度計：實驗室常用溫度計、體溫計、寒暑表3. 實驗室常用溫度計的使用：玻璃泡全部浸入被測液體中，不能碰到容器底或壁；讀數(shù)要等溫度計示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計要留在被測液體中，且視線要與液體凹面底部或凸面頂部相平4. 體溫計：毛細管中的液體為水銀，體溫計可離開人體讀數(shù)；量程：35-42，分度值：0.1二、熔化和凝固1. 非晶體：松香、石蠟、玻璃、瀝青2. 熔化（吸熱）：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；凝固（放熱）：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)3. 晶體完成熔化過程的條件：溫度達到熔點；晶體能夠繼續(xù)吸熱 晶體熔化過程中

31、不斷吸熱但溫度不變4. 凝固是熔化的逆過程，同種物質(zhì)的凝固點和熔點相同5. 晶體和非晶體的熔化、凝固對比：項目物質(zhì)狀態(tài)變化特征圖象熔點和凝固點晶體（如海波冰各種金屬等）熔化不斷吸熱，溫度保持在熔點不變；固液共存熔化時的溫度叫熔點同種物質(zhì)的熔點和凝固點相同凝固不斷放熱，溫度保持在凝固點不變；固液共存凝固時的溫度叫凝固點非晶體（如蠟松香玻璃瀝青等）熔化不斷吸熱，溫度不斷升高沒有固定熔點沒有確定的熔點和凝固點凝固不斷放熱，溫度不斷下降沒有固定凝固點三、汽化和液化1. 汽化（吸熱）：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；液化（放熱）：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)2. 汽化的兩種方式：沸騰：液面氣壓越大，液體的沸點越高；液面氣壓越

32、小，液體的沸點越低 沸騰條件：溫度達到沸點，能夠繼續(xù)吸熱 蒸發(fā)：空調(diào)、電冰箱等的原理是蒸發(fā)制冷影響蒸發(fā)的因素：液體溫度、表面積、表面上方空氣流速蒸發(fā)與沸騰的異同點：理科愛好者第84頁表格3. 液化是汽化的逆過程，使氣體液化的兩種方法：降溫；壓縮體積 “霧”，“白氣”，“露”，“熱氣”都是小水珠四、升華和凝華1. 升華（吸熱）：物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；凝華（放熱）：物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)2. 常見的自然現(xiàn)象：云（液化），雨（液化），雪（凝華），霧（液化），霜（凝華），露（液化）【演兵1】 如圖是某種物質(zhì)的凝固圖像從圖中可知，該種物質(zhì)的凝固點是，這種物質(zhì)從開始凝固到完全凝固，大約持續(xù)了【演兵2】

33、如圖所示，是晶體凝固的圖像是（ ）【演兵3】 在一個大氣壓下，對0的冰持續(xù)加熱到全部變成100的水蒸氣，圖中的四個圖象中，哪個是正確的（ ）A B C D【演兵4】 如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（ ）【演兵5】 剛從酒精中拿出來的溫度計示數(shù)會變小，這是因為溫度計玻璃泡上的酒精（ ）A熔化吸熱 B汽化吸熱C升華吸熱 D液化吸熱【演兵6】 下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（ ）A露的形成 B霜的形成C冰的形成 D冰的熔化【演兵7】 在“觀察水的沸騰”的實驗中：（1）除了燒杯鐵架臺石棉網(wǎng)酒精燈火柴中心有孔的硬紙板鐘表外，主要器材還缺_（2）如圖甲乙所示，圖_是水沸騰時的情況（3）下表

34、是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄則該地水的沸點為_，當大氣壓_（填“大于”“等于”或“小于”）1標準大氣壓8910111213969798989898（4）如圖所示是三位同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是_【演兵8】 如圖所示，甲乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖_；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度_，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓_（選填“高”“低”或“相等”）【演兵9】 今年我國西南地區(qū)遭遇嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰

35、的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中 成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）【演兵10】 隨著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨（填物態(tài)變化的名稱）【演兵11】 請將下列現(xiàn)象所對應的物態(tài)變化名稱填在相應的橫線上（1）灑在地板上的水變干 ；（2）初春的早晨大霧彌漫 ；（3）放在衣柜里的衛(wèi)生球消失 【演兵12】 人工降雨時，常用飛機噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），這是利用（ ）A干冰熔

36、化成液體從空中降下來B干冰的作用使空氣中的水蒸氣增多C干冰的熔化吸熱造成局部低溫，促使空氣中的水蒸氣液化D干冰升華吸熱造成局部低溫，促使空氣中的水蒸氣液化第六章 質(zhì)量和密度一、質(zhì)量1.定義：物體中所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體的一種基本屬性，它不隨物體的狀態(tài)、形狀、位置改變而改變2.單位：國際主單位：千克（kg），常用單位：噸（t），克（g），毫克（mg）1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg;1斤=500g，1兩=50g，3.一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約50mg，一個中學生的質(zhì)量月50kg，一枚大頭針的質(zhì)量80mg，一個蘋果的質(zhì)量大約150g，一元硬幣的質(zhì)量大約10g

37、，一只雞的質(zhì)量大約2kg，一頭大象的質(zhì)量約2t，一本物理書的質(zhì)量0.25kg，一條鯨魚的質(zhì)量120t4.質(zhì)量的測量工具：日常生活中（磅秤、桿秤、案秤、電子秤），實驗室（托盤天平、物理天平）5.托盤天平的使用：構(gòu)造：底座、橫梁、標尺、游碼、平衡螺母、托盤、指針、分度盤、砝碼使用前：把天平放在水平臺上；把游碼移到標尺左端的零刻線上（讀數(shù)時以左端為準）；調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母， 使指針指在分度盤的中線處，使橫梁平衡（“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”）使用時：“左物右碼”“從大到小”“輕放”；調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加游碼所指的讀數(shù)使用注意：不能超過天平的最大

38、稱量；加、減砝碼時用鑷子輕拿輕放；保持天平干燥、清潔（1）原理：利用等臂杠桿的平衡條件（2）天平的使用方法和注意事項： 天平的使用方法：a調(diào)節(jié)：把托盤天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；b測量：估計被測物的質(zhì)量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；c讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值（讀數(shù)時應注意應以游碼左邊緣對應的刻度為準） 使用天平的注意事項：a調(diào)節(jié)好天平后，左右兩托盤不能互換，否則要重新調(diào)整橫梁平衡；b被測物體的質(zhì)量不能超過最大

39、稱量；c砝碼要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免因為手上的汗而腐蝕砝碼；d保持天平盤干燥、清潔，不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體二、量筒與量杯1、體積：國際單位m3，常用單位：cm3，dm3，ml，l；1 cm3=1ml，1 dm3=1l，1 cm3 =10-6m32、量筒、量杯的使用：使用前：放在水平臺上；弄清量程、分度值（量筒：粗細相同刻度均勻；量杯：上粗下細，刻度上密下疏）使用時：測液體“輕輕注入”測固體：石頭、木塊讀數(shù)：視線與凹液面最低處相平三、密度1、定義：單位體積物質(zhì)的質(zhì)量 密度是物質(zhì)的一種特性，它決定于物質(zhì)的溫度、狀態(tài)和氣壓等 同種物質(zhì)在一定狀態(tài)下密度是定值，不隨m、v變化而變；

40、不同物質(zhì)的密度一般不同2、公式與單位：=m/v 主單位：kg/m3 常用單位：g/cm3 1g/cm3=103kg/m3,1kg/m3=10-3g/cm33、物理意義：水=1.0*103 kg/m3 每一立方米的水的質(zhì)量是1.0*103千克4、由密度表可知：一般情況下，固>液>氣；水銀>固5、推導公式：求質(zhì)量：m=v 求體積：v=m/【演兵1】 下列關(guān)于質(zhì)量的說法中，正確的是 ( )A100 g鐵比100 g棉花質(zhì)量大B一根生銹的鐵棒，用砂紙把表層的銹除掉，鐵棒的質(zhì)量不變C一艘油輪從沙特開往日本，船上裝有108kg的原油，平安抵達目的地，在此次運輸中，原油的質(zhì)量由于地理位置變

41、了，質(zhì)量也變了D一瓶飲料，宇航員就是把它帶到月球上質(zhì)量也不變【演兵2】 某一物體的質(zhì)量大小決定于 ( )A物體的形狀B物體的狀態(tài)如溫度高低C物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少D物體的位置和溫度【演兵3】 某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），這時應該 （選填“增加”或“減小”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將游碼移到如圖乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 g【演兵4】 小剛用天平測量一鐵塊質(zhì)量，他

42、先把游碼撥到標尺的正中央對著的刻度上，然后旋動橫梁右端的螺母，使天平橫粱平衡，在天平左盤放上鐵塊，在天平右盤上放砝碼一只，砝碼一只，且將游碼撥到刻度線處時，天平再次平衡，則鐵塊的質(zhì)量為（ ）A B C D【演兵5】 在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（ ）A食用油 B醬油 C白酒 D水【演兵6】 小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（ ）A觀察銅牌顏色B測銅牌的質(zhì)量 C測銅牌的體積D測銅牌的密度【演兵7】 在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（ ）A用塑料做電源插座的外殼B用鎢做電燈泡的燈絲C冬天，暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)D用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”【演兵8】 為了測定牛奶的密度，將一袋牛奶倒入燒杯中，測出牛奶和燒杯的總質(zhì)量是320g，然后將其中部分牛奶倒入量筒，量筒示數(shù)如圖所示，再測出剩余牛奶和