短文兩篇同步達標練習題題目

1、短文兩篇同步達標練習題題目1、給下列加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字： 陋室( ) 德馨( ) 苔痕( ) 案牘( ) y( )泥 清lián( ) 隱yì( ) 枝màn( )2、解釋下列句子中加粗的詞： 山不在高，有仙則名( ) 斯是陋室，惟吾德馨( ) 談笑有鴻儒，往來無白丁( )( ) 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形( )( ) 水陸草木之花，可愛者甚蕃( ) 予獨愛蓮之出淤泥而不染( ) 濯清漣而不妖( )( ) 香遠益清，亭亭凈植( )( ) 可遠觀而不可褻玩焉( ) 牡丹之愛，宜乎眾矣( )3、下列句子中“之”的用法和例句相同的一項是( )例：無絲竹之亂耳，

2、無案牘之勞形A、水陸草木之花，可愛者甚蕃B、予獨愛蓮之出淤泥而不染C、予謂菊，花之隱逸者也D、其受之天也，賢于材人遠矣4、解釋下列名詞： 銘： 。 說： 。5、填空： 陋室銘選自 ，作者 ，字 ， 朝 、 家。 愛蓮說選自 ，作者 ，字 ，(朝) 家，世稱 。 陋室銘中表明陋室不陋原因的句子是： 。 陋室銘寫陋室幽雅環(huán)境的句子是： 。 愛蓮說中表明蓮的優(yōu)秀品質(zhì)的句子是： 。6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A、水/不在深，有龍/則靈。B、無絲竹/之亂耳，/無案牘/之勞形。C、香遠/益清，亭亭/凈植，可遠觀/而不可褻玩焉。D、南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。7、翻譯下列句子： 斯是陋室，

3、惟吾德馨。 苔痕上階綠，草色入簾青。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?。8、閱讀愛蓮說，回答問題：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的句子是什么?描寫蓮花正直的句子是什么?。 短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什么?。 從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，

4、宜乎眾矣”應放在“蓮之愛，同予者何人?”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是什么?。 短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的'?請簡述理由?！緟⒖即鸢浮?、 lòu xn tái dú 淤 漣 逸 蔓2、 就 這 博學的人 平民 使擾亂 使勞累 多 沾染 洗滌 美麗而不端莊 更 立 親近而不莊重 應當3、B4、 古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字，叫“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。 “說”是古代的一種文體，它可以敘事，也可以議論，但都是為了說明一個道理。5、 全唐文劉禹錫 夢得 唐 詩人 哲學家 周元公集 周敦頤 茂叔 北宋 哲學家 濂溪先生 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上階綠，草色入簾青 出淤泥而不染，濯清漣而不妖6、B7、 這是簡陋的屋子，只是我的品德好(就不感到簡陋了)。 苔痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映入簾里。 我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受沾染;它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。 對于菊花的愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛，像我一樣的還有什么人呢?8、閱讀愛蓮說，回答問題： 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。 襯托蓮花的