2020屆中考科學(xué)(杭州版)復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇主題1第五單元常見的化合物(1)

1、2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物（1） 1 / 7 第五單元 常見的化合物（1） 叼基礎(chǔ)保分練 1. 2019 吉林下列實 驗現(xiàn)象描述正確的是（D ） A .鐵絲燃燒時發(fā)出耀眼白光 B. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧 C. 氫氣燃燒時發(fā)出黃色火焰 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 2. 2019 株洲構(gòu)建“單質(zhì)及其化合物的價、類關(guān)系圖”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要 方法。如圖是華雪同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中構(gòu)建的“碳及其化合物的價、類關(guān)系圖”。 碳納米管具有尺寸小、機械強度高，導(dǎo)電性好等特點。在材料、催化、信息等諸 多領(lǐng)域中具有重要的應(yīng)用前景。圖中與碳納米管對應(yīng)的點是

2、（A ） 甲質(zhì)包化物酸鹽物質(zhì)類甲質(zhì)包化物酸鹽物質(zhì)類別別 A. A C. C 3. 2018 嘉興舟山某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，繪制了 可以通過一步反應(yīng)制取 MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯誤的是（B ） 2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物（1） 2 / 7 圖 2 A .一 Mg BP MgCl2 C. 一 H2SO4 D. 一 Mg（OH）2 4. 2019 陜西向一定質(zhì)量的 CuSO4溶液中滴加 NaOH 溶液一段時間后，改為滴 加稀鹽酸，所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)說法 不正確的是（D ）

3、 A. b 點時所加試劑一定是稀鹽酸 B. 加入試劑總體積為 Vi時，溶液中不存在 NaOH C. c 點時溶液中的溶質(zhì)都是鹽 D. a 點時溶液中一定不存在 Cu2+ 5. 某待測液中可能含有大量 Mg2*、Cu2+ FeT、K + H + NO3、SO OH_ 離子中的某些，現(xiàn)通過以下實驗進行檢驗。 取少量待測液，仔細(xì)觀察，呈無色； 向上述待測液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，先無明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀生成； 向上述溶液中加入 BaCl2溶液，無現(xiàn)象。 由上述實驗得出的下列判斷中，正確的是（B ） A. 該待測液呈無色，Mg2*、Cu2+ Fe3 +的溶液都有顏色，一定不能大量存在 B. 該待測液

4、中一定大量存在的離子是 H*、Mg2*、NO3 C. 該待測液中一定大量存在的離子是 H*、Mg2*、NO3、SO4 D. 該待測液中不能確定存在的離子是 K、NO3 6. 實驗室里的 Na2CO3試劑中可能混有 Ba（NO3）2 KCI、NaHCO3雜質(zhì)，今取 10.6g 2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物（1） 3 / 7 樣品，溶于水得澄清溶液，另取 10.6g 樣品，加入足量的鹽酸，收集到 4g CO2, 則下列判斷正確的是（B ）A 樣品中只含有 NaHCO3 B. 樣品中混有 KCl，也可能有 NaHCO3 C 樣品中混有 NaHCO3和

5、 Ba(NO3)2 D. 樣品中混有 NaHCO3,也可能有 KCl 7. 培養(yǎng)郁金香的無色營養(yǎng)液可能由 KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl 中的一種或 幾種物質(zhì)組成。小金設(shè)計并完成如圖所示的實驗以探究其成分，分析錯誤的是 Q 生成白 吐色沉淀 A .實驗甲說明原營養(yǎng)液含有 Ca(NO3)2 B. 實驗乙中得到的白色沉淀為 AgCI C. 由實驗甲和實驗乙不能確定原營養(yǎng)液的所有成分 D. 顛倒實驗甲和實驗乙順序，會影響原營養(yǎng)液成分的結(jié)論 8. 2018 金華麗水碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因為 人體的胃液中含有鹽酸。已知： NaHCO3 + HCI=NaCI +

6、 H2O+ CO2?，為測定 藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進行了如下實驗： (1) 小科認(rèn)為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實驗中需要采集兩個數(shù)據(jù)：一是 測出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量；二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理，通過實驗測 出反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量 (2) 小科按如圖甲的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行實驗，通過測量反應(yīng) 前后總質(zhì)量的變化來采集實驗數(shù)據(jù)。同學(xué)們認(rèn)為，測得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏 大，原因是 二氧化碳逸出時帶走一部分水蒸氣 (答出一點即可)。2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物（1） 4 / 7 （3）為減小實驗誤差，小科又設(shè)計了如圖乙的實

7、驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸 進行了三次實驗，采集的實驗數(shù)據(jù)如表： 實驗序號 1 2 3 碳酸氫鈉片樣品質(zhì)量（g） 3.0 3.0 3.0 反應(yīng)前總質(zhì)量（g） 193.8 194.6 193.6 反應(yīng)后總質(zhì)量（g） 192.6 193.6 192.5 二氧化碳質(zhì)量（g） 請計算藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 【答案】 三次實驗所得二氧化碳質(zhì)量的平均值 m（CO2）= （1.2g+ 1.0g+ 1.1g） 3- i.ig。 設(shè)藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量為 x NaHCO3+ HCI=NaCI + H2O+ CO2 T 44 i.ig m ( NaHCO3) 2 ig X 100%_鏟 X 100% _ 70

8、%。 m樣品 3g 囹技能提升練I 9. 2018 杭州CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個熱門的研究課題。 2016 年我國科研人員 84 84_ 44 x _ 1.1g， x_ 2.1g， 碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2020屆中考科學(xué)(杭州版)復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物(1) 5 / 7 研制出一種“可呼吸 CO2”的電池，放電時該電池“吸收 CO2”，充電時該電池 “放出 CO2”。放電時，金屬鈉和 CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一 種常見的鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 4Na+ 3CO2=2Na2CO3+ C_。 10有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、

9、氯化鋇、氯化鎂 中的一種或幾種物質(zhì)組成， 為探究該樣品的組成， 某小組取適量樣品按下列流程 進行實驗。 圖 6 請回答下列問題： (1) 過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 一一漏斗_，其中玻璃棒的作用 是_引流 濾渣 a 的成分是 CaCQ、Mg(OH)2 ，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有 NaOH、BaCl2_，白色沉淀 b 的成分是_BaCO3 (3)若現(xiàn)象“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣 品中不能確定是否存在的物質(zhì)是 MgCl2 。 叼拓展沖剌練 11. 2019 衢州小科為測定某石灰石樣品(主要成分為碳酸鈣，其他成分不與稀 鹽酸反應(yīng))中碳酸鈣的含量，利

10、用氣密性良好的圖甲裝置進行實驗：稱取石灰 石樣品 6g，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側(cè)持續(xù)緩慢鼓入空氣；一段時間 后打開分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸，開始計時；待裝置 D 總質(zhì)量不再 增加時停止鼓入空氣。實驗過程中測得裝置 D 增加的質(zhì)量隨時間變化圖像如圖 2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物（1） 6 / 7 （1） 根據(jù)圖乙，運用化學(xué)方程式計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （計算結(jié) 果精確到 0.1%） （2） 下列情況中， 會導(dǎo)致測得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是 _。（填序號） 去掉裝置 A，將空氣直接鼓入裝置 B 去掉裝置 C,將 B 與 D

11、 裝置直接相連 當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時立即停止鼓入空氣 【答案】（1）由圖乙可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量為 2.2g,設(shè)石灰石樣品中碳酸 鈣的質(zhì)量為 x CaCO3+ 2HCI=CaCl2+ H2O+ CO2 T 100 x 100 44 V 二刃 g，x= 5g, 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6gx 100%-83.3% 12 2019 寧波實驗室有一份在空氣中潮解變質(zhì)的氫氧化鈉樣品，質(zhì)量為 1.5g。 某實驗小組將這份樣品完全溶解，配成 50g 溶液。然后緩慢滴入 7.3%的稀鹽酸， 同時進行攪拌，使二氧化碳全部逸出。滴加過程中，多次測得溶液 pH 和溶液總 質(zhì)量，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示： 測量次

12、數(shù) 第 1 次 第 6 次 第 16 次 第 21 次 第 26 次 滴加的鹽酸總質(zhì) 量（g） 0 5 15 20 25 溶液總質(zhì)量（g） 50 55 m 69.78 74.78 溶液 pH 12.4 12.1 7.0 2.2 2.1 請分析計算： （1） 第_16次測量時，溶液中只有一種溶質(zhì)。 （2） 表中 m=_64.78_。 （3） 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到 0.1%） 1.5g 樣品中氫氧化鈉固體的質(zhì)量。44 2.2g 2020屆中考科學(xué)（杭州版）復(fù)習(xí)高分作業(yè)：第二篇 主題1第五單元 常見的化合物（1） 7 / 7 【答案】（3）解：由表格可知，第 16 次測量時樣品中的氫氧化鈉和碳酸鈉恰好 完全反應(yīng)，此時產(chǎn)生的 CO2的質(zhì)量 mCO2 = 50g+ 20g 69.78g= 0.22g。 設(shè)：1.5g 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 x,與碳酸鈉反應(yīng)消耗的氯化氫質(zhì)量為 y。 Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2 T 106 73 0.22g Na2CO3%_ mNa?CO3x 100% _ 0153gx 100% 35.3%， m 總 1.5g 答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 35.3%。 （4）解：與氫氧化鈉反應(yīng)消耗的氯化氫質(zhì)量為 15gx 7