現(xiàn)代大學(xué)英語精讀(2)教學(xué)大綱(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2教學(xué)大綱一、課程基本信息 英文名稱：Contemporary College English 教 材：現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2 授課對(duì)象：本科英語專業(yè)一年級(jí)學(xué)生 開課學(xué)期：第二學(xué)期 學(xué)分/學(xué)時(shí)：6/96 先修課程：無 課程簡介： 本課程是英語專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課。通過對(duì)學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)而夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和語法及寫作等多個(gè)方面的能力。 該課程的教學(xué)要在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成。課程的特點(diǎn)是以課本為基礎(chǔ)，進(jìn)行全面拓展，并以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為主要目的，使學(xué)生通過課文及相關(guān)的課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，或課文中語法的應(yīng)用，或文中的獨(dú)特語言結(jié)構(gòu)的研究，或文章的翻譯技巧的歸納

2、總結(jié)，獲得可以進(jìn)行相關(guān)英語讀物的獨(dú)立閱讀能力。并能通過該門課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，對(duì)英文的整體鑒賞能力和把握能力得到進(jìn)一步的提高。二、課程教學(xué)目的和要求1. 本課程教學(xué)目的 英語精讀課是整個(gè)專業(yè)課中的重中之重，貫穿著整個(gè)英語教學(xué)。精讀的教材內(nèi)容及教學(xué)方法直接影響著其他課程的順利進(jìn)行，本課程以培養(yǎng)英語專業(yè)的學(xué)生英語閱讀綜合能力為宗旨，是英語專業(yè)低年級(jí)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程，也是英語專業(yè)基礎(chǔ)階段全面培養(yǎng)和提高學(xué)生語言能力和交際能力的一門必修課程，其主要目的在于培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。本課程主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯

3、量和熟悉英語常用句型，從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的語言基本技能訓(xùn)練，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)能力，為學(xué)生以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。2. 本課程教學(xué)要求（1）形成牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，奠定正確的閱讀技法、基礎(chǔ)知識(shí)、語法、句法和詞法、 詞匯、等基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)研究不同文體在閱讀過程中的規(guī)律和方法，提高閱讀效 率和閱讀能力。（2） 在課堂活動(dòng)上注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力； 在教學(xué)過程中注意縱向連貫和橫向配合，循序漸進(jìn)。（3） 充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、思維判斷等能力，幫助學(xué) 生了解人際關(guān)系、種族歧視、人與自然、生活方式、價(jià)值觀

4、念等各個(gè)方面的相 關(guān)知識(shí)；（4） 培養(yǎng)學(xué)生使用語言進(jìn)行思想交流的能力，注重幫助學(xué)生結(jié)合語言學(xué)習(xí)文化、提 高自身人文修養(yǎng)，提高學(xué)生的全方面綜合素質(zhì)。3、 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配章節(jié)內(nèi) 容學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐討論課總學(xué)時(shí)Unit 1Text A Another school year-what for？2248Unit 2Text A Say yes2226Unit 3Text A The rite of spring2226Unit 4Text A The man in the water2226Unit 5Text A Quick fix society2226Unit 6Text A Wisdom o

5、f bear wood2226Unit 7Inter-lesson ()2114Unit 8Text A The man in asbestos2226Unit 9Text A Confessions of a Mis-educated Man2226Unit 10Text A Pompeii2226Unit 11Text A Button, button2226Unit 12Text A A fundamental technique in handling people2226Unit 13Text A Mr. imagination2226Unit 14Inter-lesson ()21

6、14Unit 15Text A Obamas victory speech2428Unit 16Text A The oyster and the pearl2226合 計(jì)32323296 Unit 1 Text A Another school year-what for？【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：1、文學(xué)作品的賞析；2、文學(xué)中的修辭手法委婉語的使用；3、構(gòu)詞法：詞綴 ；4、長句、難句的理解 ；5、）詞匯運(yùn)用本章難點(diǎn)：1、文學(xué)作品的賞析；2、文學(xué)

7、中的修辭手法委婉語的使用；3、構(gòu)詞法：詞綴 ；4、長句、難句的理解 ；5、）詞匯運(yùn)用【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: accomplishment; assume; certify; expose; faculty; generate; nevertheless; rear; species; suffice; fold; stuff; specimen; enroll; specialize; average; client; penetrate; shudder; pest; implicit 2、 Phrases: be fresh out of; sense of duty;

8、 go through; see to it that; go to the electric chair; do with; be exposed to; preside over; be out to do; The chances are that; make money; be stuck for; to have no business doing; make contact; in essence; make available3、Grammar: adverbial clause of concession; Infinitive; asso structure4、Word fo

9、rmation: Suffixize; Suffixfy【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 練習(xí)對(duì)長句的理解Unit 2 Text A Say yes【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵，熟悉文章的寫作手法。2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：運(yùn)用文章中的語言和短語詞匯復(fù)述故事本章難點(diǎn)：熟練掌握構(gòu)詞法和一些修辭手法【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】： 1、 Words: somehow; pinch; snap; rummage; spray; ashamed; attach; demonstr

10、ate; tone; blur; considerate; hypocritical, indifference, plunge, racist, thoroughly 2、 Phrases: pitch in; take ones word for it; resort to; come to ones aid; for ones sake; feel cornered; have no choice but to do; make it up to sb.; come up with; on ones part; break up 3、Grammar: Conjunction “and”,

11、 “or”; Inversion; Comparative degree；Apposition 4、Word formation: Prefixhypo-/hyper-; Suffixing: v. + -ing adj.; Suffix:-tics/-ic/-ical【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 了解西方國家中存在的種族歧視等社會(huì)問題，寫一篇自己關(guān)于這個(gè)問題的見解。Unit 3Text A The rite of spring【本章教學(xué)目的、要求】：1、 知識(shí)要求：掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵，熟悉文章的主 要語言風(fēng)格, 熟練掌握倒裝、明喻與暗喻等修辭手法2、

12、 能力要求：理解描寫自然景色和描述動(dòng)物動(dòng)作語匯；掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu) 詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：深刻理解文章內(nèi)涵，掌握文中的核心語言點(diǎn)本章難點(diǎn)：深刻理解文章內(nèi)涵，掌握文中的核心語言點(diǎn)【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: beneath, chamberlain, cynic, delicate, ecstasy, outright, sincerity, chill; fling; bloom; ebb; linger; pluck; frown ; ungrateful 2、 Phrases: for want of a red rose, to giv

13、e a ball, to dance to the sound of the harp, with his tail in the air, something of a cynic, to have form, to go with my dress, upon my word. 3、 Grammar: Inversion; Relative clauses; Conjunction “and”, “or”; Comparative degree 4、 Word formation: Compound Noun; Prefix out; Root pres【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考

14、題】： 掌握識(shí)別關(guān)鍵詞匯及分析理解難句的基本方法Unit 4Text A The man in the water【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章描寫的英雄主義內(nèi)涵，熟悉文章的主要語言風(fēng)格, 掌握敘事性文體的寫作技巧； 2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：識(shí)別關(guān)鍵詞匯及分析理解難句本章難點(diǎn)：賞析敘事技巧【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: acknowledge, admirable, aesthetic, anonymity, budget, casualty, challenge,

15、chaotic, collision, commitment, distinction, essential, impact, likewise, monument, remark, survivor, tragedy, unique. 2、 Phrases: on record, to account for, in the line of duty, to stick in the mind, on behalf of. 3、Grammar: that-clause; the complex object of the preposition, indefinite pronouns4、W

16、ord formation: Prefixim-/in-/un-; Suffix -ly 【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 探討人性和西方的價(jià)值觀Unit 5Text A Quick fix society【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵，熟悉文章中當(dāng)代的一些表達(dá)方式和縮略語 2、能力要求：熟練掌握說明性文體的寫作技巧；掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：課文的理解與分析本章難點(diǎn)：說明文的寫作技巧【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: advocate, antique, bicenten

17、nial, compress, condense, confederate, convenience, defer, digest, gorgeous, gratification, ignore, revitalize, symbolically, symphony, version.2、 Phrases: stuff with; agree with sb.; once upon a time, for a rainy day, some fast relief, as many; cant wait to do sth.; get sth. over with; help out ; l

18、inger over/on; more often than not; off the rack; put away; put brakes on; save sb. the trouble of doing sth.; save up; 3、Grammar: V-ing form; the attributive modifiers4、Word formation; prefixsuper-/pre-; 【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 進(jìn)一步了解說明文的寫作技巧，寫一篇說明文，選題自擬Unit 6Text A Wisdom of bear wood【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)

19、要求：掌握文章的語體、主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：識(shí)別關(guān)鍵詞匯及分析理解難句本章難點(diǎn)：掌握不同文章的語體識(shí)別【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】： 1、Words: alter, appeal, artificial, aspiration, bribe, dominate, glory, inspiration, intelligence, plague, soothe, spur, threat, wisdom. 2、 Phrase: to be born to do/be sth., but for, t

20、o put into a port, a matter of armies, drive away, if only, let loose, more than content, what if, within ones grasp 3、Grammar: the usage of “as”; the usage of “it” 4、Word formation: Prefix a-; Prefix un-【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 仔細(xì)閱讀文章，寫一篇文章說一說自己對(duì)友誼是如何理解的Unit 7Inter-lesson ()【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：對(duì)前六個(gè)單元的知

21、識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)2、能力要求：掌握不同文體、語體的使用【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和總結(jié)本章難點(diǎn)：如何熟練掌握不同文體及修辭手法所要表達(dá)出的內(nèi)涵【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 幫助學(xué)生對(duì)前六個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行梳理2、 幫助學(xué)生用正確的方法對(duì)學(xué)過的修辭手法進(jìn)行記憶【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 課后練習(xí)題Unit 8Text A The man in asbestos【本章教學(xué)目的、要求】：1、 知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的核心內(nèi)涵，熟悉文 體特征；2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章

22、重點(diǎn)：課文的理解與分析與學(xué)生對(duì)主題的討論本章難點(diǎn)：文章主要表達(dá)的內(nèi)容和對(duì)作者思想的把握【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】： 1、Words: approval, commit, court, deter, elite, estimate, evidence, feasible, illustrate, imprison, offense, prosecute, severity, solution, statistics, violence, witness. 2、Phrase: the other way around, to be easy on crime, to make room, in any

23、 given year, a drop in the bucket, to work out to. 3、Grammar: ways of expressing “result”; ways of comparing things; passive voice 4、Word formation: Prefixnon-; Suffix-al【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 熟讀文章，對(duì)自己不理解的單詞和句子進(jìn)行進(jìn)一步的理解Unit 9Text A Confessions of a Mis-educated Man【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理

24、解文章的深層含義；2、能力要求：了解熟悉議論文體的寫作特點(diǎn)；掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及 有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 本章重點(diǎn)：詞匯、難句及對(duì)文章深層含義的理解 本章難點(diǎn)：文章寫作技巧分析【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】： 1、Words: anthropology, combination, comprehend, destiny, galaxy, hostile, persist, precarious, reference, scarcely, simplicity, terrain, visualize, vital 2、Phrases: to give force to the

25、idea, to get through, to be at home, to give way to, to take in past experience, next in order 3、Grammar: the use of participle phrases 4、Word formation: Prefixmis-; Suffix -ship 【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 題目自擬，寫一篇議論文Unit 10Text A Pompeii【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的核心內(nèi)涵，熟悉文章中使用的對(duì)比和比較的寫作手法2、能

26、力要求：了解正式語體和非正式語體的語言表達(dá)；掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：文章中重點(diǎn)詞匯及重點(diǎn)句型本章難點(diǎn)：文學(xué)中的修辭手法仿擬，提喻，對(duì)比等的使用【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: ambition, conscience, dismal, embrace, enhance, fantasy, frugally, grieve, humble, indulge, lavish, miracle, quit, sentimental, suffer, transform, vague. 2、Phrases: add up to; be be

27、tter off without; be through; go to ruin; hard cash; kick up ones heels; make no mention of; put/set/turn ones mind to sth. 3、Grammar: adverbial clauses of purpose introduced by “so that” 4、Word formation: Prefix em-; Root form; Suffix -ish 5、Writing devices: Comparison and Contrast; Parody; Synecdo

28、che;【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 對(duì)龐貝古城進(jìn)行深入了解，包括文化及歷史等方面Unit 11 Text A Button, button【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的深層含意；了解敘述性文體的寫作特點(diǎn)2、能力要求：掌握相關(guān)表達(dá)方式；掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)。 【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：了解文章文體的寫作特點(diǎn)本章難點(diǎn)：課文的理解與分析 【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: altitude, anticipate, cleanse, discipline, endurance, granite,

29、 gruesome, initial, nausea, notorious, resemble, sensation, stagger, swallow, tissue, trail. 2、 Phrases: to pass out, presence of mind, to wear off, a fighting chance, to fashion an artery, leap to ones feet, struggle down the trail, speed down the road, pound on the door 3、Grammar: passive voice; “

30、there be” structure 4、Word formation: suffix -age; compound word【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 對(duì)文章文體進(jìn)行分析，總結(jié)此類文章的閱讀技巧Unit 12 Text A A fundamental technique in handling people【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的深層含義；了解熟悉該篇文章的安排特征2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：課文的理解與分析本章難點(diǎn)：文章中重點(diǎn)詞匯及重點(diǎn)句型 【本章節(jié)主要

31、教學(xué)要點(diǎn)】：1、 words: afresh, assault, charity, commute, corporation, dilapidated, donation, equity, habitat, install, livestock, minimal, miscalculate, reservoir, thriving, yearn. 2、 phrases: at cost; give sth. /sb. Away; go for; lay out; leave out; other than; makedifference 3、Grammar: Adverbial Clauses

32、; Continuous Forms of the Tenses; Modals; Preposition4、Word formation: Prefixdis-; Root tribu/tribute; Root mut (a)/ mutat; Conversion【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 對(duì)文章修辭手法和寫作技巧進(jìn)行回憶總結(jié)Unit 13Text A Mr. imagination【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：了解文中提到的相關(guān)背景知識(shí)；學(xué)習(xí)本文的寫作特點(diǎn)；2、能力要求：通過對(duì)課文的分析和學(xué)生的自主討論使學(xué)生對(duì)時(shí)間概念有更深的理 解?！颈菊陆虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重

33、點(diǎn)：課文的理解與分析及語言點(diǎn)。本章難點(diǎn)：課文的理解與分析及語言點(diǎn)?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1、 Words: abuse, circulation, coordinate, elusive, gear, immune, intricate, perception, precision, variable 2、 Phrase: an array of; atrate / at the rate of; be in for; interms / in terms of; look on /upon as; make of; out of step; regardless of ; take on;

34、 tell from; traceto 3、Grammar: Verb Tenses; Clauses; Comparative degree; Determiner 4、Word formation: Compound word; Prefix ab/abs/ a；Prefix circu/circum; Prefix mis-; Root chron/ chron【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 再次對(duì)課文進(jìn)行梳理，掌握其獨(dú)特的語言點(diǎn)Unit 14Inter-lesson ()【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：對(duì)前幾個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)2、能力要求：掌握不同文體、語體的使

35、用【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 本章重點(diǎn)：對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和總結(jié) 本章難點(diǎn)：如何熟練掌握不同文體及修辭手法所要表達(dá)出的內(nèi)涵【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】： 1、幫助學(xué)生對(duì)前幾個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行梳理 2、幫助學(xué)生用正確的方法對(duì)學(xué)過的修辭手法進(jìn)行記憶【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 課后練習(xí)題Unit 15Text A Obamas victory speech【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識(shí)要求：掌握演講的技巧和演講稿的寫作特點(diǎn)2、能力要求：掌握重點(diǎn)詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu) 【本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：本章重點(diǎn)：演講稿的基本特點(diǎn)本章難點(diǎn)：如何通過語言分析把握演講者的心理動(dòng)態(tài) 【本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)】：1. 演講的技巧和手法2. 如何通過語言分析把握演講者的心理動(dòng)態(tài)【本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 找出本文的視頻進(jìn)行觀看，有興趣的同學(xué)可以進(jìn)行語音方面的模仿Unit 16Text A The oyster and the pearl【本章教學(xué)目的、要求】：1、 知識(shí)要求：掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)及修辭