2020年大班年級下學(xué)期計劃

1、大班年級下學(xué)期計劃一、指導(dǎo)思想以教育部幼兒園指導(dǎo)綱要為指針，緊緊圍繞本 學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃， 深入課程改革， 優(yōu)化幼兒一日活 動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和 教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢， 互幫互學(xué)， 提高教師的教育教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作重點：1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切 為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力 改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和-諧發(fā)展。2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、

2、實效性方面作 有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思 路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究， 提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動， 做好幼小銜接的各項準備工 作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作， 以便開展正常有序的教育活動。 進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用， 充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能 作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周三和備課時間的教科研活動， 教研組成員積極開展 “研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。三、本學(xué)期工作目標及措施1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題 的產(chǎn)生如何解

3、決問題反思教研活動過程等， 在內(nèi)容上要形成 專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習的機會給自己 充電，學(xué)習別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱 早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等幼兒雜志，加強對園 本教研的研究。3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習。探討平時教學(xué)活動得失， 鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末 撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。 設(shè)計家長園地版面， 做到美觀新穎， 題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯(lián)系手冊。本學(xué)期繼續(xù) 召開家長會和家教座談會； 利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園

4、活動情況， 在 工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識， 激發(fā)家長主動參與、 積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。四、具體工作安排二月底1、主題活動：難忘的春節(jié)。2、穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學(xué)秩序， 組織各班教室環(huán)境布置， 主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點， 根據(jù)實際情況修 訂計劃。4、正式啟動家園聯(lián)系冊。5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。三月份1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動， 采取多種形式為幼兒留有生 成活動的空間。2、學(xué)習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。3、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春

5、天？4、組織大班年級組體育比賽。四月份1、預(yù)設(shè)主題：美麗的春天等2、社會實踐活動：掃墓、春季運動會3、園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動， 確保幼兒的一日活動量， 促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。（以后每月相同）五月份1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士， 珍惜自己和他人的勞動成果。2、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。六月份1、六一文藝表演節(jié)目。2、預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我等3、幼小銜接活動：參觀小學(xué)。七月1、做好幼兒暑期安排。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。 準備畢業(yè)典禮節(jié)目。2、準備畢業(yè)典禮。大班年級下學(xué)期計劃篇2一、指導(dǎo)思想以“指南”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依 據(jù)，深入學(xué)習“指南”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年 級組為陣地，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手， 進行分析、 討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。二、工作目標1、按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風 師德，樹立教師良好的形象， 不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù) 水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。2、積極展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的 閃光點和存在的實踐問題， 以幼兒園課題 “以繪本為載體促進幼兒積 極情感的實踐研究”為對象，開