202X學(xué)年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1It’sTimetoPlaytheViolin（第3課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)陜旅版（三起）

1、精選教育Unit1 第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯：brush ones teeth。復(fù)習(xí)鞏固短沿：get up, wash one's face, have breakfast, watch TV，play the violin, have lunch, have a rest。2. 學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間半點(diǎn)的表達(dá)half past.及past的用法。3. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：OnSaturday morning, Li Shan always gets up at . Then she.4. 能在實(shí)際生活中靈活自如地運(yùn)用頻度副詞來(lái)描述日?；顒?dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教師淮備：(1) L

2、ets learn more部分涉及到的活動(dòng)類(lèi)詞匯卡片和一個(gè)卡通時(shí)鐘。(2) Lets learn more部分的教學(xué)掛圖及人物頭飾。(3) Lets learn more部分的音頻或PPT課件。教學(xué)方法建議I. 課程導(dǎo)入（Leading In)1. 課前復(fù)習(xí)教師和學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)練習(xí)，并對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容做簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)，下面的內(nèi)容可供參考：Good morning, boys and girls!How are you?What time is it? Its time to.Can I go out to.?2. Brain storm教師將全班學(xué)生分為兩組，讓學(xué)生說(shuō)出所學(xué)的有關(guān)日?；顒?dòng)的短語(yǔ)，說(shuō)

3、對(duì)一個(gè)加一分，這樣既可以鞏固所學(xué)的短語(yǔ)，也可以為新課做鋪墊。3. 新課導(dǎo)入Part A Warming-up: Fill in the form and talk教師引導(dǎo)學(xué)生兩人一組就各自的日常生活進(jìn)行問(wèn)答，并將問(wèn)答結(jié)果填入左邊表格。通過(guò)對(duì)本環(huán)節(jié)的處理，讓學(xué)生初步了解如何運(yùn)用頻度副詞描述日常活動(dòng)。教師需注意：此活動(dòng)沒(méi)有統(tǒng)一的答案，每位同學(xué)按正常作息時(shí)間進(jìn)行問(wèn)答便可。II. 課程展示活動(dòng)和過(guò)程的設(shè)計(jì)建議（Presentation)1. 新課展示 Part B Let's learn more（1）教師通過(guò)對(duì)話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生理解頻度副詞的含義和用法：T: When do you get up,

4、 SI?S1: I get up at.T: Do you get up at. on Saturday, too?S1: No. I get up at. on Saturday and Sunday.T: Oh, I see. You usually get up at. But sometimes you get up at.T: What about you, S2?S2: I get up at.T: How about the weekend?S2: I get up at. on Saturday and Sunday, too.(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出）I get up at every

5、 day.T: I see. You always get up at板書(shū)頻度副詞：sometimes，usually, always。教學(xué)小貼士頻度副詞常用于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，用來(lái)表示某人的日?；顒?dòng)發(fā)生的頻率。目前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的頻度副詞有often經(jīng)常，sometimes有時(shí)，usually 通常，always總是，教師可引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教師繼續(xù)陳述，以加深學(xué)生對(duì)頻度副詞的理解。T: What time do I get up，do you know? Let me tell you. I usually get up at six thirty, half past six. S

6、ometimes I get up at seven thirty, half past seven. In my family, my grandma gets up at half past five every day. She always gets up very early.教學(xué)小貼士“half past +整點(diǎn)”是用來(lái)表示半點(diǎn)的又一種方式，如：10點(diǎn)半，我們既可以說(shuō)ten thirty,也可以說(shuō)half past ten。此外，我們還可以用“分鐘+ past +小時(shí)”的方式表達(dá)半小時(shí)之內(nèi)的時(shí)間，如：12點(diǎn)10分可以說(shuō) twelve ten，也可以說(shuō)ten past twelve。

7、（2）教師讓學(xué)生閱讀課文，用PPT列出或引導(dǎo)學(xué)生在黑板寫(xiě)出Li Shan周六的活動(dòng)：6:30gets upbrushes her teeth and washes her face7:00runs with her father7:30has breakfastdoes her homework9:00watches TV10:40plays the violin for an hourhas lunch and has a rest2:30goes out to play with her friends（3）教師引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境猜測(cè)新短語(yǔ)brush one's teeth的意思，同

8、時(shí)借助詞匯圖片幫助學(xué)生理解。（4）引導(dǎo)學(xué)生兩人一組就Li Shan的活動(dòng)進(jìn)行問(wèn)答。 2. 鞏固活動(dòng)（1）教師讓學(xué)生聽(tīng)錄音、跟讀課文，并畫(huà)出語(yǔ)段中的頻度副詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。（2）引領(lǐng)學(xué)生觀察P4 Read again and finish the tasks部分第一個(gè)練習(xí)中的圖片，讓學(xué)生看圖說(shuō)短語(yǔ)并按照其發(fā)生的先后順序給圖片排序。參考答案：1，4，5，3，6，2。（3）教師板書(shū)本節(jié)課重點(diǎn)句型：OnSaturday morning, Li Shan always gets up at. Then she. 讓看圖并結(jié)合P4 Read again and finish the tasks部分第二個(gè)練習(xí)中

9、的文字提示嘗試復(fù)述短文。其間，教師要注意確保學(xué)生語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。III. 操練活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施建議（Practice Activities)1. Part C Look and talk（1）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察每一幅圖，并說(shuō)出圖下面給出的時(shí)間。提醒學(xué)生注意時(shí)間的表達(dá)（整點(diǎn)及半點(diǎn)）。（2）教師可以運(yùn)用不同的方式讓學(xué)生就圖片進(jìn)行會(huì)話(huà)練習(xí)，如教師說(shuō)時(shí)間，讓學(xué)生迅速找到圖片完成句子：T: It's seven thirty / half past seven. Its time to.Ss: Its seven thirty / half past seven. Its time to go to school.（3）教師也可以先說(shuō)出活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出時(shí)間及句子，如：T: Do eye exercises.Ss: Ten oclock. It's ten oclock. Its time to do eye exercises.教師每次提出問(wèn)題時(shí)要給學(xué)生思考的時(shí)間，并注意在練習(xí)句型的同時(shí)向?qū)W生強(qiáng)化時(shí)間的表達(dá)（整點(diǎn)及半點(diǎn)）。（4）完成練習(xí)后，每組推薦兩名學(xué)生進(jìn)行描述。如：大家說(shuō)一個(gè)活動(dòng)go to sc