一年級語文上冊 《入學(xué)教育》設(shè)計一教案 人教新課標(biāo)版

1、人教新課標(biāo)一年級語文教案 ?入學(xué)教育?設(shè)計一教材簡析：本課由四幅圖畫組成，分別以“歡送新同學(xué)、“學(xué)習(xí)語文很快樂、“良好的讀寫習(xí)慣為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語文真好，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、 觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。2、 依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬教師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。3、 通過觀察、說話、演練，愿意與教師和同學(xué)友好交談。教學(xué)重難點：重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的

2、習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片?；脽羝?、課件等教學(xué)過程：第一課時一聯(lián)系實際，啟發(fā)談話。 1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的？ 2、進一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么？可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。二仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察。 1、引導(dǎo)學(xué)生進展比照：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比擬說。 2、指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？ 3、教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，教師是你們的好朋友。教師愛小朋友，小朋友也愛教師。三說話演練，體會感情。 談話：早晨，教師見到你們，說

3、：“小朋友早！你們應(yīng)該怎樣答復(fù)？平時見到教師，怎么說？放學(xué)時見到教師，怎么說？找小朋友進展演練。四教兒歌。上學(xué)校太陽公公起得早，花兒點頭對我笑。背上我的小書包，高快樂興上學(xué)校。第二課時一出示圖片2，引入激趣。 出示圖片2，教師引導(dǎo)：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認(rèn)識這些字嗎？(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、觀察圖2：請你說說看到了什么？ 2、整理：A、小朋友坐得很端正。B、小朋友聽得很專心。C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒。D、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。1提出要求。2教師示范。3學(xué)生演練，教師檢查、指導(dǎo)。三、教學(xué)兒歌。上課了丁零零，上課了，快進教室來坐好。學(xué)習(xí)用