韓慧--減負(fù)提質(zhì)交流材料

1、韓慧一減負(fù)提質(zhì)交流材料減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量老高川學(xué)校韓慧減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是中小學(xué)生健康快樂成長的現(xiàn)實(shí)需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，同時，這項工作是推動基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重要內(nèi) 容，也是人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。作為實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)來提高育人質(zhì)量， 我們需要常抓不懈，為進(jìn)一步加大減負(fù)工作的力度，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化規(guī)定要求，總的 采取六項措施有效推動減負(fù)工作。一是系統(tǒng)梳理，理清脈絡(luò)。對全國各地多年來的先進(jìn)中 小學(xué)教育學(xué)校機(jī)構(gòu)的減負(fù)工作進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述和文件梳理。二是項目引領(lǐng)，科學(xué)減負(fù)。從 理論和實(shí)踐兩個層面開展專題研究。三是深入調(diào)研，健全機(jī)制。健全完善課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測公 告機(jī)制，建立

2、了我校中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測的數(shù)據(jù)庫。四是搭建平臺，加大宣傳。組織召 開了經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，推出了典型經(jīng)驗(yàn)做法。五是加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)隊伍。組織中小學(xué)校 長和教師關(guān)于減負(fù)的專題培訓(xùn)。六是抓住關(guān)鍵，樹立典型?？偨Y(jié)凝練教育新風(fēng)學(xué)校的減負(fù) 經(jīng)驗(yàn)，推出了一批“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的優(yōu)秀典型。但是，我校中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題仍然比較突出，目前，廣大中小學(xué)生課業(yè)負(fù) 擔(dān)仍然較重并有隨年級升高而趨于嚴(yán)重的趨勢。具體表現(xiàn)在“四多三少”，“四多”是學(xué) 習(xí)時間多，家庭作業(yè)多，考試排名多，課外輔導(dǎo)多；“三少”是睡眠時間少、體育課和體 育鍛煉少、自主支配時間少，恰似熱鍋中的螞蟻忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這就要求我們做到： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹

3、黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，為每個學(xué)生提供適合的教育，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng) 減負(fù)工作的統(tǒng)籌和規(guī)定要求，切實(shí)加大推進(jìn)力度。二、執(zhí)行“兩控一?！钡囊?，嚴(yán)格控制小學(xué)生在校時間，學(xué)校不得安排早、晚自習(xí)，保證學(xué)生午休時間，保證學(xué)生不得 晚于F7時放學(xué)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭作業(yè)，三、四 年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘，五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時。確保時間用r完 成作業(yè)。嚴(yán)格保證學(xué)生課外活動時間。保障學(xué)生參加少先隊、科技、社會實(shí)踐等活動時間。 全面落實(shí)中小學(xué)課程計劃，保證開足、開齊各類課程，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度 和課時。三、各

4、小學(xué)要營造“快樂的一、二年級，輕松的三、四年級，減壓的五、六年級”的 氛圍。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育理念，合理安排孩子的課余學(xué)習(xí)生活，充分保障孩子的休 息時間。嚴(yán)禁學(xué)校、其它教育機(jī)構(gòu)以任何名目占用學(xué)生法定休息時間集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁學(xué)校 或教師組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。 四、減輕的措施如下：1、要嚴(yán)格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)計劃組織教學(xué)。課程設(shè)制和教學(xué)時數(shù)， 均不得隨意增減，更不能為應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。2、要各科教學(xué)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得任意增加教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要 求。學(xué)校組織考試不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。3、作業(yè)方面，要求不向?qū)W生布置機(jī)械性、簡單重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不

5、給家長布置 作業(yè)或代為批改作業(yè)。提倡布置活動性、實(shí)踐性課外作業(yè)。學(xué)校要對教師備課內(nèi)容與所布 置作業(yè)同時檢查或抽查。此次減負(fù)還將要求各學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，設(shè)置分層作業(yè)和 分類作業(yè)，需打破過去作業(yè)千篇一律的現(xiàn)狀，老師可根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，布置不同層次 和不同類型的作業(yè)。要按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。一年級不布置書面課外作業(yè); 二、三年級每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘：四年級不超過四十五分鐘：五、六年級不超 過一小時。比如，語文課標(biāo)倡導(dǎo)讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手。結(jié)合新課標(biāo)， 應(yīng)該每天根據(jù)上課內(nèi)容隨機(jī)安排作業(yè)。結(jié)合一年級以識字為主的特點(diǎn)，我盡量布置少量、 適度、類型多樣化的語文作業(yè)。再

6、結(jié)合第二單元“家庭生活”課程，給孩子們布置了 “每 天幫家長做一件力所能及的家務(wù)事”。在實(shí)施的過程中，雖然出現(xiàn)了一些問題，但我們可 以不斷地改進(jìn)，逐步地完善，達(dá)到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、減負(fù)提質(zhì)的目的。4、要控制考試次數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行單元、期中階段性測試和期末考試。 其它學(xué)科以平時考查為主。5、要保證教學(xué)計劃規(guī)定的體育、文娛、科技和各種集體教育活動的時間。不得隨意 提高教學(xué)難度，不得擠占體音美課時，不得隨意增加考試科目課時，進(jìn)而擠占體育、音樂、 美術(shù)等非考試科目的課時，同時嚴(yán)禁挪用、減少班校會、團(tuán)隊活動時間用于文化課教學(xué)。 6、要使學(xué)生每天能進(jìn)行一小時的體育鍛煉。要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)

7、生的課外生活。7、保證學(xué)生課間、節(jié)假日和寒暑假的休息時間。8、按時下課，不拖堂。按時放學(xué)不占用課余時間或節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課。9、同家長配合，保證學(xué)生有足夠的睡眠。學(xué)生每周在校活動總量按規(guī)定進(jìn)行控制。 寒、暑假應(yīng)主要讓學(xué)生休息和適當(dāng)參加各種興趣活動或社會實(shí)踐活動，布置作業(yè)要適當(dāng)。10、控制各種競賽的次數(shù)。開展各種競賽要符合兒童少年的年齡特點(diǎn)、知識水平和理 解能力，不影響正常的教學(xué)秩序，不過重增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。11、熱情幫助后進(jìn)生，對他們要有具體的教育措施，不得歧視、厭棄、排斥，也不得 強(qiáng)迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、留級。再次，義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式 的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。小學(xué)一、二年級只進(jìn) 行期末考試，不得組織期中考試。各地、各校嚴(yán)禁以考試成績給班級、學(xué)生排列名次（座 位、考場）。推行小學(xué)、初中日?？荚嚦煽儫o分?jǐn)?shù)評價。最后，學(xué)校要把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會、深入思考、動 手實(shí)踐的時間，大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。要提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增 強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難 度。各種考級和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。我希望，全社會要倡導(dǎo)理性、正確的家庭教育理念，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積 極營造一個科學(xué)、健康