【學(xué)案導(dǎo)學(xué)】2016秋語文粵教版必修2課件：第6課外國詩歌四首

1、第6課外國詩歌四首第二單元 詩歌學(xué)習(xí)重點1.背誦普希金和泰戈爾的名句。2.正確理解外國詩歌的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，分析、把握作者的思想情感；鑒賞借景抒情、象征、對比等表現(xiàn)手法。文本導(dǎo)學(xué)致大海我一無所有底片基礎(chǔ)積累黑八月索引1.讀準字音(1)單音字迷惘( )喑啞()覆沒() 束縛()絮語() 腫脹( )答案基礎(chǔ)積累wnfynzhnfx釧鐲( ) 啜飲( )喧騰( )chun zhuchuxun答案(2)多音字露露珠( )露面( )薄薄霧( )薄地( )llubob冠桂冠( )冠軍( )unun強倔強( )牽強( )jinqin2.辨形組詞(1)峭( )俏( )(2)爍( )礫( )(3)喋( )牒(

2、 )碟( )(4)喧( )暄( )渲( )(5)啜( )輟( )綴( )答案峭壁俊俏閃爍瓦礫喋喋不休通牒光碟喧騰寒暄渲染啜飲輟學(xué)點綴3.理解詞義(1)迷惘：_(2)喑啞：_(3)喋喋：_(4)束手無策：_由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。形容一點兒辦法也沒有。嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。言語煩瑣；說話沒完沒了。答案4.選詞填空(1)試圖企圖石頭壓住了他的腿，他掙扎著_移開大石頭。搞傳銷的人都懷著不良_，坑騙他人錢財。試圖企圖解析答案解析解析“試圖”指試著希望達到某種目的?！捌髨D”，圖謀、打算(多含貶義)，動詞；意圖(多含貶義)，名詞。(2)寂靜安靜四周_無聲，景色優(yōu)美。他_地躺在病床上，

3、聽候醫(yī)生的安排。解析答案寂靜安靜解析解析“寂靜”指沒有聲音，很靜，多形容環(huán)境?！鞍察o”除形容環(huán)境外，還常用來形容心情平靜，不急躁。返回1.朗讀該詩，把握其感情變化。(1)第1小節(jié)如何讀才能讀出詩人告別的心情？答案整體把握答案答案語調(diào)低沉，表達離別時沉重的心情。語速緩慢，吐字清晰，要體現(xiàn)大海的自由、奔放之美。(2)第2節(jié)至第13節(jié)從內(nèi)容上看是詩人的聯(lián)想，也是全詩的主體，這部分應(yīng)該帶著怎樣的神情來朗讀？答案答案這一部分表達了詩人對自由的渴望，應(yīng)該帶著神往、自豪、贊美的神情來朗讀。(3)用自信、樂觀的語調(diào)齊讀最后兩小節(jié)，詩中“將永遠不會”“將久久地，久久地”“心里充滿了你”“我將要把你帶到”表達了詩

4、人怎樣的情感？朗讀的時候應(yīng)該怎樣處理？答案答案答案表達了詩人離別的誓言：絕不忘記大海。朗讀時吐字要清晰有力度，讀出詩人決心將大海的精神作為激勵前行的動力的那種剛毅和自信。2.閱讀全詩，概括各部分的主要內(nèi)容，理清詩歌結(jié)構(gòu)。答案起止語段主要內(nèi)容12節(jié)313節(jié)(詩人的聯(lián)想)37節(jié)813節(jié)1415節(jié)寫詩人向大海告別寫詩人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘愿望寫詩人對拿破侖和拜倫的追念寫詩人絕不忘記大海誓言1.閱讀12節(jié)，結(jié)合背景資料，說說詩人為什么向大海告別？答案重點突破答案答案大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩人共有的自由奔放的精神使詩人與大海在感情上緊緊相連。答

5、案2.普希金在813節(jié)中借大海來歌頌?zāi)闷苼?、拜倫，體現(xiàn)了詩人怎樣的精神向往？答案答案普希金歌頌?zāi)闷苼?、拜倫，一方面說明他們與詩人的精神相通，表達自己對大海般自由的理想境界的向往和追求；另一方面也反映了詩人深感前程渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的命運(如第13節(jié)“世界空虛了哦，海洋，現(xiàn)在你還能把我?guī)У侥睦?？?。答案3.結(jié)合加點詞語的含義，說說最后一節(jié)在表達感情上有了怎樣的變化？心里充滿了你，我將要把/你的山巖，你的海灣，你的光和影，你的浪花的喋喋，帶到森林，帶到寂靜的荒原。答案答案詩人從拿破侖與拜倫兩位革命者身上得到了精神力量，在最后告別大海時，他已消除了原先的“迷惘”，這時“心里充滿了你”，這里

6、的“你”就是爭取自由的崇高理想，并把這種理想與山巖、海灣、光和影、浪花帶到第二次流放的地方“森林”、“荒原”。詩人的心靈由“大?！倍玫綇氐椎膬艋娙说母星橐灿纱说玫搅诵碌纳A。有人說本詩只描寫大海廣闊、洶涌、壯麗的自然景象，你同意這種說法嗎？請結(jié)合相關(guān)的詩句進行簡要分析。答案疑點探究答案答案不同意。詩中的大海雖然具有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色，如：第1節(jié)最后兩句“你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀”。第5節(jié)“漁人的渺小的帆憑著你的喜怒無常的保護”“但你若洶涌起來，無法克服，成群的漁船就會覆沒”。但是從詩歌的第一句“再見吧，自由的原素”中可以看出大海具有象征意義，它是自由精

7、神的象征。返回自由地朗讀課文，注意一邊朗讀，一邊揣摩節(jié)奏和語氣，體會作者的情感。整體把握1.詩人開篇就吟出心曲“我一無所求”，結(jié)合全詩說說他為何說“我一無所求”？答案重點突破答案答案因為“我”擁有了最凡俗也是最寶貴、最幸福的生活，其他的名利皆可拋棄，不再為其所累。這是一種超然物外的思想意識。2.最有趣的是，詩人自己也身處畫卷中，而且是一個最獨特的意象：“我”始終站立著，靜止著。怎樣理解“我”的這種靜立？答案答案答案“靜立”是外部形態(tài)上的意象特征，同時也是解讀詩人內(nèi)心世界的關(guān)鍵。這種靜立，可以理解為詩人沉浸在美好的晨光中，盡情地享受著悠閑的田園生活(淺層意境)；但是詩人的情感、思想?yún)s始終在奔涌著

8、、流動著(深層意境)。有人認為這首詩是一首愛情詩，在表現(xiàn)形式上采用了“我”向“你”傾訴的對話樣式，抒發(fā)了對心愛人的深情。你對這種觀點持怎樣的態(tài)度？請陳述理由。答案返回疑點探究答案答案這決不僅僅是在向親密的愛人傾訴，同時也是在向大自然傾訴，向他的人民傾訴，向他心中最高的神祇傾訴。詩中的“你”絕非只是一個人，它是一類形象的具體呈現(xiàn)。詩人采用的是虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法。正因為如此，這首愛的牧歌才如此動聽，如此撼動人心。答案作者在描寫底片中的景物和人時，特別注意到了底片和底片所反映的真實的事物的對比，表現(xiàn)在哪三個方面？作者為什么這樣寫？答案整體把握答案答案(1)黑白色的對比。真實世界是五顏六色的，反映到底

9、片中只有黑白兩色，這就產(chǎn)生了一種奇妙的效果，既真實又不真實。(2)左右位置的互換。底片從正面看和反面看，它所反映的影像是一樣的，但是左右剛好相反，而看底片的人很難知道哪一面是正確的。(3)鬼魂與活人的對比。真實世界生動的人物到了底片中，感覺就像鬼魂一樣。因為這些對比構(gòu)成的奇妙的感覺，模糊了真實與虛假的界線，將內(nèi)心的感覺與真實的世界融為一體，所以就有了問候和提問，這也可以看作自己向自己問候和提問。心靈的自我沉思借底片這一獨特的客體找到了一種表達的方式。底片中既然“不能期望他的回答”，為什么還要“問候”和“提問”？這樣寫矛盾嗎？請說明理由。答案重點突破答案答案不矛盾。對著底片，“我”感悟到底片上的

10、像鬼魂一樣的影像實際上就是活人的另一種存在形式，正是這種與自我相關(guān)的感悟引發(fā)了“我”對“鬼魂”的問候和提問，其實這都可看作是自己與自己的對話，自言自語是不需要回答的。底片一詩有哪些獨特的藝術(shù)特點？美點賞析答案返回答案答案這首詩的語言明白如話卻含意深奧，令人回味無窮。在表現(xiàn)手法上，本詩采用了白描、獨白的方式。在內(nèi)容和形式、現(xiàn)象和本質(zhì)、單一和多樣等方面形成了一種張力，因此富于哲理性和思辨性。黑八月中的“黑八月”指什么？詩人選取了哪些鮮明的物象來表現(xiàn)“黑八月”？詩中圍繞著“我的姐妹太陽”寫出了自己怎樣的感情轉(zhuǎn)變？答案整體把握答案答案(1)“黑八月”指生活中所有黑暗的日子。(2)選取的物象有“雨水”、

11、“腫脹的天”、“太陽抱窩不出”、“山嶺冒煙”、“河流泛濫”等。(3)感情轉(zhuǎn)變：“太陽抱窩不出”時，只愛“我”的幸福和你(太陽)；“太陽重新露面”時，學(xué)會愛黑暗的日子(黑的雨、白的山)。1.詩中選取了哪些鮮明的物象來表現(xiàn)“黑八月”？“黑八月”有什么寓意？答案重點突破答案答案物象：“雨水”、“腫脹的天”、“太陽抱窩不出”、“山嶺冒煙”、“河流泛濫”。寓意：生活中所有黑暗的日子。2.黑八月題目中的一個“黑”字給讀者視覺上以強烈的刺激，“黑八月”指代生活中所有黑暗的日子。詩人卻說“愛這陰暗的日子，這冒汽的山，充滿嗡嗡閑話的蚊子的空氣，和啜飲苦藥”，為什么？答案答案答案詩人所說表達了詩人對生活寬廣深厚的態(tài)度，對逆境坦然接受、積極面對，只有有了這種態(tài)度才能