九年級物理全冊17.3電阻的測量導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、17.3電阻的測量學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)1、現(xiàn)在有一只燈泡,想辦法測出它的阻值?2、在測量過程中,應(yīng)該測量哪些物理量?分別用什么器材?怎樣測出這些物理量?這 種方法的名稱是什么?這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么?3、要構(gòu)成一個(gè)完整的電路,需要哪些器材?4、你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中需要滑動變阻器嗎?請說出你選擇的理由。5、自己設(shè)計(jì)出電路圖。二、合作探究1、伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路連接按怎樣的順序連接比較方便,不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤呢?2、電表量程的選擇3、分析實(shí)驗(yàn)的思路,注意“多次測量求平均值”三、重難點(diǎn)知識突破例題:如圖甲所示,是伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 _按圖所示的電路圖連接實(shí)物,請你用筆畫線作導(dǎo)線幫助他

2、將實(shí)物電路連接好。圖甲圖乙x2(2)_開關(guān) S 在閉合前, 變阻器的滑片應(yīng)放在 _ 端;(3) 若待測電阻 Rx 大約為 515Q,電流表 00.6A、03A 兩個(gè)量程,電壓表 03V、015V 兩個(gè)量程,滑動變阻器阻值在020Q之間,電源電壓 3V,則電路電流表應(yīng)選_量程,電壓表應(yīng)選 _量程。(4)若某次測量中電流表、電壓表的示數(shù)如圖5 乙所示,則該次測量電阻的阻值為Q。練習(xí):如圖 1 所示是做“測定小燈泡電壓為2.5V 時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)器材。(1)畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖。(2) 用筆畫線作導(dǎo)線,將實(shí)物按電路圖順序連接起來。(3 )開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 _端。若小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻約為

3、12Q,則電流表應(yīng)選用 _量程;電壓表應(yīng)選用 _ 量程。(4)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻 _不發(fā)光時(shí)的電阻(選填“等于”、“大于”或“小于”)。圖 1四、知能應(yīng)用1、怎樣 用伏安法測出一定值電阻的電阻值?畫出電路圖。2、在伏安法測電阻中,如果電壓表和電流表的位置顛倒了,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?說明理。3、小明和小亮利用圖 2 所示的電路測定未知電阻的阻值。(1) 根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,電表甲應(yīng)是 _表。(2) 實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如圖 3)。計(jì)算出被測電阻 R=_Q。(3) 完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值x3

4、不夠可靠,原因是_。(4) 為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是44.在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列注意中沒有必要的步驟是()A.連接電路之間,先斷開開關(guān)B. 定要從電源的正極開始連線,開關(guān)應(yīng)靠近電源的正極C. 在無法 估計(jì)被測阻值大小時(shí),電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程D. 將變阻器連入電路時(shí),滑片應(yīng)放在變阻器的阻值最大的位置上5如圖 5 是小明同學(xué)探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,選用的小燈泡上標(biāo)有 2.5V 字樣。(1) 閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電路中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,請指出(在錯(cuò)的連線 上打X).(2)_實(shí)驗(yàn)時(shí),先將電壓表的讀數(shù)調(diào)節(jié)到V,再逐漸 _ 電壓(填升高或降低),測出燈泡在不同亮度時(shí)的電阻。通過分 析計(jì)算結(jié)果,發(fā)現(xiàn)每次測量的電阻都不同,這是因?yàn)闊艚z的亮度不同時(shí),燈絲的 _ 也不同。學(xué)案參考答案重難點(diǎn)知識突破:例題、(1)歐姆定律(2)電阻最大(3)00.6A , 03V(4)5Q練習(xí)、(1) (2)略,(3) 電阻最大(4) 00.6A , 03V(5) 大于知能應(yīng)用:1、略2、電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)圖 2圖 353、 (1)電壓(2)

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