基礎(chǔ)知識練習(xí)

1、文學(xué)常識篇    (1)蘆花蕩是著名作家      的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋淀紀(jì)事之一”是             (2)第一單元我們學(xué)過    (國藉)西蒙諾夫的一篇戰(zhàn)地通訊，標(biāo)題是          (3)親愛的爸爸媽媽作者是美籍華裔女作家    &#

2、160;   ，文章呼喚世界需要               (4)雨果是       (國籍)作家，他的代表作有小說          悲慘世界九三年等。(5)你看過哪些相關(guān)戰(zhàn)爭的名著?請寫出一部。公:        

3、        ；描寫了       戰(zhàn)爭。(6)背影選自      的       ，作者字        ，       人，      家、   

4、;      、          。    (7)一篇新聞可分為         、        、         、       、

5、         五個部分，其中          是新聞的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。    (8)阿長與<山海經(jīng)選白魯迅的           。請?jiān)倭信e出這部散文集的其他兩部作品:         

6、;           。修辭與表達(dá)方式篇    1寫出下列句子使用的修辭手法。    (1)希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。    (    )    (2)這是某種令人驚駭而不知名的杰作宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。    (    )

7、    (3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。    (    )    (4)政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。    (    )    (5)整個城成為一座巨大的墳?zāi)?，埋葬?000名被殘殺的人。    (    )    (6)人潮仍沿著山路

8、瀉下。    (    )    (7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?    (    )    2指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。    (1)還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。    (    )    (2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!”

9、    (    )    (3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。    (    )    3指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。    (1)他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。    (    )    (2)我們家的臺階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。 

10、   (    )    (3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。(    )    4下列修辭手法不同的一項(xiàng)是    (    )    A有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。    B以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。  

11、0; C我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。    D中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。    5下列不含比喻修辭的一項(xiàng)是    (    )    A老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。    B葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。    C誰知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心

12、。    D他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。背誦、默寫篇一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空（一）直接默寫。1、問今是何世，_，_。2、土要平曠，屋舍儼然，_。3、山重水復(fù)疑無路，_。4、_，家書抵萬金。5、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，_。6、_，鐵馬冰河入夢來。7、揮手自茲去，_。8、_，徙倚欲何依。9、氣蒸云夢澤，_。10、晴川歷歷漢陽樹，_。11、_，萬物生光輝。（二）理解性默寫。1、桃花源記中描寫桃花林的語句是_，_，_，_。2、桃花源記中描寫桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。3、桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是_，_，_。_，_。4、陋室銘中與“時人莫小池中水，

13、淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是_，_。5、陋室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是_，_。6、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的：“_，_”。7、陋室銘中運(yùn)用比興的句子是_，_；_，_。8、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是_。9、愛蓮說中描寫蓮美好形象的句子是_，_，_，_，_，_。10、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是_。11、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是_，_。課內(nèi)文言文閱讀篇 （一）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通

14、，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！” 解釋加點(diǎn)字具答之（ ） 有良田美池桑竹之屬（ ） 屋舍儼然（ ）各復(fù)延至其家（ ） 乃不知有漢（ ） 便要還家（ ）下列加點(diǎn)字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是（ ）A、男女衣著，悉如外人 B、村中聞有此人，咸來問訊C、而兩狼之并驅(qū)如故 D、黃發(fā)

15、垂髫并怡然自樂有些成語出自本文，請寫出兩個 、 下列加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A、阡陌交通 B、率妻子邑人來此絕境 C、無論魏晉 D、設(shè)酒殺雞作食翻譯句子（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文： （2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境譯文： 留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡要分析。 （二）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?陋室銘是古代

16、散文中的名篇，采用了 的寫法。解釋下列句中加點(diǎn)的字。 (1)有仙則名() (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( )(4)無案牘之勞形( )“無絲竹之亂耳”中的“之”字與下列各句加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )A.策之不以其道 B予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 C多助之至，天下順之 D燕雀安知鴻鵠之志哉翻譯下面的句子。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 作者引用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說明（ ）A.自己和諸葛亮、揚(yáng)雄一樣都居住在陋室中。 B.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名。 C.以古代名賢自況，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。 D.表明作者懷念諸葛亮、揚(yáng)子云。（三）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶