2019-2020學(xué)年天津市河西區(qū)高一上學(xué)期期末考試生物試題Word版含解析

1、河西區(qū) 20192020 學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)期末質(zhì)量調(diào)查生物試題第卷1. 建立于 19 世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其建立過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的 是 （ ）A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是從發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂開(kāi)始的C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了植物界與動(dòng)物界的統(tǒng)一性D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合【答案】 B【解析】【詳解】 A、顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，A 正確；B、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充，B 錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了植物界與動(dòng)物界的統(tǒng)一性，C 正確；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立依賴于理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，D 正確。故選

2、B。2. 據(jù)最新報(bào)道，國(guó)內(nèi)某女大學(xué)生感染了“網(wǎng)紅細(xì)菌”MRSA ，該細(xì)菌對(duì) 26 種抗生素都毫無(wú)反應(yīng)，患者經(jīng)醫(yī)院搶救 21 天，最終脫離了危險(xiǎn)。下列關(guān)于 MRSA 敘述正確的是（ ）A. 與動(dòng)物細(xì)胞相比，“網(wǎng)紅細(xì)菌”有細(xì)胞壁B. “網(wǎng)紅細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C. 線粒體是“網(wǎng)紅細(xì)菌”與水綿有氧呼吸的主要場(chǎng)所D. 與藍(lán)細(xì)菌相比“網(wǎng)紅細(xì)菌”的體積大，它的直徑可達(dá)100 m【答案】 A【解析】【分析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確金黃色葡萄球菌（ MRSA ）屬于原核 生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié) 合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答

3、題?！驹斀狻?A 、金黃色葡萄球菌（ MRSA ）屬于原核生物，與動(dòng)物細(xì)胞相比有細(xì)胞壁， A 正確；B、金黃色葡萄球菌（ MRSA ）屬于原核生物，無(wú)染色體， B 錯(cuò)誤；C、金黃色葡萄球菌（ MRSA ）屬于原核生物，無(wú)線粒體， C 錯(cuò)誤； D 、藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞一般比細(xì)菌大， D 錯(cuò)誤。故選 A 。3. 下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素和化合物的敘述中，不正確的是（A.B.般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞內(nèi)含量最高 化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)組成細(xì)胞的各種元素，大多數(shù)以化合物形式存在少數(shù)以離子形式存在C.Mg 是植物必需的微量元素，因?yàn)楹铣扇~綠素時(shí)需要Mg 做原料D.C 是生命的核心元素，組成生物的大分子都是

4、以碳鏈為骨架的答案】 C解析】分析】活細(xì)胞中含量最多的化合物是水；組成細(xì)胞的元素有大量元素和微量元素，大量微量元素包括 Fe、Mn 、B、Zn、Mo 、Cu詳解】 A 、一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞內(nèi)含量最高的化正確；B、組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在C、葉綠素的元素組成包括D、C 是生命的核心元素，組成生物的大分子包括是水，含量以離子形式存g ，Mg 是植C、H、O、N以碳鏈為骨架的，故選 C。N、S、P、K、H、Mg，的有機(jī)化合AB 正確；D正需的大量元素， C 錯(cuò)白質(zhì)，點(diǎn)睛】本題考查了組成細(xì)胞的元素和化合物的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒的化學(xué)組成，識(shí)記化合物的元素組成，并構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4.下

5、圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭， 目鏡標(biāo)有 5和 15字樣， 物鏡標(biāo)有 10和 40字樣 （其中為目鏡，為物鏡） 。下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是（ ）A. 要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需 50 倍的放大倍B. 一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大 50倍，這里“被放大 50 倍”是指該細(xì)小物體的像的長(zhǎng)度或 寬度C. 在觀察中若目鏡不變，與相比較，顯微鏡的視野比較明亮的是D. 若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)觀察到異物的位置不變；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物 仍可觀察得到，由此可判斷異物在裝片上【答案】 B【解析】【分析】物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，目鏡越短，放大倍數(shù)越大，放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù) 目鏡的放 大倍數(shù)?！驹斀狻?

6、A 、要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)需在電子顯微鏡下觀察，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大 50 倍，這里“被放大 50 倍”是指該細(xì)小物體的像的長(zhǎng)度或 寬度， B 正確；C、在觀察中若目鏡不變，與相比較，顯微鏡的視野比較明亮的是低倍物鏡，C 錯(cuò)誤；D 、若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)觀察到異物的位置不變；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物 仍可觀察得到，由此可判斷異物不在裝片上，在目鏡上，D 錯(cuò)誤。故選 B。 【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記顯微鏡的構(gòu)造，能準(zhǔn)確判斷圖中 各鏡頭的名稱及放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)短的關(guān)系，掌握顯微鏡的原理，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。5. 在生物組織中還原糖、

7、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，下列敘述錯(cuò)誤的是 （）A. 斐林試劑與雙縮試劑的成分中都含有 NaOH 溶液B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C. 雞蛋清稀釋液可以作為鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料D. 山藥的莖、甜菜的塊根等，都含糖較多且近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定【答案】 D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀） 斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非 還原性糖（如淀粉） 。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（ 3）脂肪可用蘇丹染

8、液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（ 4）甲基綠能使 DNA 呈綠色，吡羅紅能使 RNA 呈紅色?！驹斀狻?A 、斐林試劑與雙縮試劑的成分中都含有NaOH溶液， A正確；B、花生種子富含油脂且子葉肥厚，是用于進(jìn)行脂肪鑒定的理想材料，B 正確；C、雞蛋清蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料，C 正確；D、山藥的莖、甜菜的塊根等，都含蔗糖較多且近于白色，但蔗糖屬于非還原糖，因此不可以 用于還原糖的鑒定， D 錯(cuò)誤。故選 D 。 【點(diǎn)睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如 實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)

9、程 中注意積累。6. 下列關(guān)于脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別的觀點(diǎn)不準(zhǔn)確的是（）A. 與相同質(zhì)量的糖類相比，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣B. 脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類C. 脂質(zhì)與糖類都只是由 C、H、O 元素組成的D. 在人體內(nèi)膽固醇既是細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸【答案】 C【解析】【分析】 本題主要考查糖和脂質(zhì)的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián) 系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！驹斀狻?A、與相同質(zhì)量的糖類相比，脂肪分子的H 含量高于糖類，故脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣， A 正確；B、脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，H 含量高于糖類， B 正確；C、淀

10、粉與脂肪都是由 C、H、O 三種元素組成，磷脂的元素組成為C、H、O、N、P，C 錯(cuò)誤；D、在人體內(nèi)膽固醇既是細(xì)胞膜的重要組分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D 正確。故選 C。7. 比較 DNA 和 RNA 的分子結(jié)構(gòu)， DNA 特有的化學(xué)成分是（ ）A. 核糖與胸腺嘧啶B. 核糖與腺嶺C. 脫氧核糖與腺嘌呤D. 脫氧核糖與胸腺嘧啶【答案】 D【解析】【分析】DNA 和 RNA 的比較：英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A 、 C 、 G、 T主要在細(xì)胞核中， 在葉綠體和線粒體中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖A 、 C 、 G、 U主要存在細(xì)胞質(zhì)中【詳解】 A、

11、核糖是 RNA 特有的成分， A 錯(cuò)誤；BCD 、與RNA 相比，脫氧核糖和胸腺嘧啶是 DNA 特有的化學(xué)成分， 而腺嘌呤是 DNA 和RNA 共有的成分， BC錯(cuò)誤， D正確。故選 D ?！军c(diǎn)睛】本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成，能列表比較 DNA 和 RNA 的異同，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8. 有人利用真核單細(xì)胞生物 a、b 做了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是B. 控制 c 性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C. c 性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生答案】 A解析】 【分析】題圖顯示：?jiǎn)渭?xì)胞生物 a

12、 的細(xì)胞核移入經(jīng)人工處理后的單細(xì)胞生物 b 的去核的細(xì)胞中獲得重 組細(xì)胞，該重組細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后得到的單細(xì)胞生物 c 表現(xiàn)出的性狀同單細(xì)胞生物 a 一樣； 單細(xì)胞生物 b 經(jīng)人工處理后培養(yǎng)一段時(shí)間仍為單細(xì)胞生物b?！驹斀狻糠治鲱}圖可知：?jiǎn)渭?xì)胞生物 c 的細(xì)胞核來(lái)自單細(xì)胞生物 a，單細(xì)胞生物 c 表現(xiàn)出的性 狀與單細(xì)胞生物 a 相同，單細(xì)胞生物 b 經(jīng)人工處理后培養(yǎng)一段時(shí)間仍為單細(xì)胞生物b?？梢?jiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是： 控制 c 性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核， 但不能說(shuō)明細(xì)胞核內(nèi)的 遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生。故選 A 。9. 將用 3H標(biāo)記的尿嘧啶引入某類綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得

13、各種結(jié)構(gòu)，其中最能表現(xiàn)有 放射性的一組結(jié)構(gòu)是（ ）A. 細(xì)胞核、核仁和中心體B. 細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體C. 細(xì)胞核、核糖體和高爾基體D. 細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡【答案】 B【解析】【分析】DNARNA基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸A（腺嘌呤 ）、 C（胞嘧啶 ）A（腺嘌呤 ）、 C（胞嘧啶 ）堿基G（鳥(niǎo)嘌呤 ）T（胸腺嘧啶 ）G（鳥(niǎo)嘌呤 ）、U（尿嘧啶 ）五碳糖脫氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布細(xì)胞核 （主要 ）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì) （主要 ）DNA 特有的堿基是 T，主要分布在細(xì)胞核； RNA 特有的堿基是 U，主要分布在細(xì)胞質(zhì)。 【詳解】尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的組成部分，參與 R

14、NA 的構(gòu)成，細(xì)胞中存在 RNA 的部位 有細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體；故選 B ?！军c(diǎn)睛】本題考查 RNA 的組成及存在部位，意在考分析、推理及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，屬于 容易題。10. 下列關(guān)于“胞吞”和“胞吐”過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，“胞吞”和“胞吐”過(guò)程是普遍存在的現(xiàn)象B. “胞吞和“胞吐”過(guò)程均需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量C. “胞吞”形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)可被溶酶體降解D. “胞吞”和“胞吐”過(guò)程均不需要與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合但離不開(kāi)膜上磷脂雙分子層的流動(dòng) 【答案】 D【解析】【分析】 1、某些離子、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式：名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度

15、低濃度不需不需水， CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?、生物膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離 子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此生物膜是一種選擇透過(guò)性膜?！驹斀狻?A 、在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中， “胞吞”和“胞吐”過(guò)程是普遍存在的現(xiàn)象， A 正確；B、胞吞和胞吐消耗能量， B 正確；C、“胞吞 ”形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)可被溶酶體降解，C正確；D 、在細(xì)胞胞吞過(guò)程中，被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的受體蛋

16、白或者糖蛋白結(jié)合，但離不開(kāi)膜 上磷脂雙分子層的流動(dòng)， D 錯(cuò)誤。故選 D。 【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜 運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)，掌握大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。11. 由圖中曲線 a、 b 表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式 a 運(yùn)輸B. 與方式 a 有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C. 方式 b 的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式 a和 b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響【答案】 C【解析】【分析】試題分析：由圖示可知，曲線 a 中物質(zhì)運(yùn)輸速度與物質(zhì)的濃度成正相關(guān)，則a為自由擴(kuò)散，曲線

17、b 中物質(zhì)運(yùn)輸速度隨物質(zhì)濃度的增大而增大， 達(dá)到一定數(shù)值后， 因受載體數(shù)量的限制而保持 穩(wěn)定，則 b 為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻?A 、由分析可知， a為擴(kuò)散，脂溶性小分子物質(zhì) 運(yùn)輸方式屬于擴(kuò)散， A 錯(cuò)誤；B、方式 a為擴(kuò)散，不需要載體蛋白協(xié)助， B 錯(cuò)誤；C、由分析可知， b為易化擴(kuò)散或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)， 其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)， C 正確；D、方式 b 為易化擴(kuò)散或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，易化擴(kuò)散不需要能量，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要能量，抑制細(xì)胞呼吸 可能會(huì)影響方式 b。方式 a為擴(kuò)散，不需要能量，抑制細(xì)胞呼吸不會(huì)影響方式a，D 錯(cuò)誤。故選 C。12. 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

18、A. 該實(shí)驗(yàn)已存在對(duì)照，不需要再增設(shè)一組對(duì)照組B. 在該實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：制片低倍鏡觀察滴加蔗糖高倍鏡觀察C. 用紫色洋蔥為材料進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D. 材料的不同位置細(xì)胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致【答案】 B【解析】【分析】 質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理，滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件：半透膜和濃度差，成熟的植 物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差。質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。 做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外 表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外

19、界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí) 觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。【詳解】 A 、該實(shí)驗(yàn)為自身前后對(duì)照，不需要增設(shè)一組對(duì)照組， A 正確；B、在該實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加蔗糖、低倍鏡觀察，B 錯(cuò)誤；C 、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色， 葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色， 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察， C 正確；D、不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同，故材料的不同位置其細(xì)胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致，D 正確。故選 B 。 【點(diǎn)睛】本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和 理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確 的判斷，難度適中。13

20、. 下列實(shí)驗(yàn)所采取的的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（）A. 利用果膠酶提高水果的出汁率B. 滴加唾液促使淀粉的分解C. 滴加 FeC13 溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率D. 利用水浴加熱提高還原糖與斐林試劑的反應(yīng)速率【答案】 D【解析】【分析】 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)提取有效信息的能力；能理解所 學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確 判斷和得出正確結(jié)論的能力。【詳解】利用水浴加熱促進(jìn)斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀中，水浴加熱為反應(yīng)提供 了活化的能量，使反應(yīng)速率加快，而滴加FeCl 3使 H2O2 分解加快、

21、利用果膠酶提高水果的出汁率和滴加唾液促使淀粉的分解，都是利用催化劑，通過(guò)降低反應(yīng)的活化能，從而使反應(yīng)速 率加快，綜上所述， D 符合題意， ABC 不符合題意。故選 D。14. 如下圖是 ATP與 ADP 之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，由此可確定A. A為ADP，B為 ATPB. 能量 A 和能量 B 來(lái)源相同C. 酵 A 和酶 B 是同一種酶D. XA 和 XB 是同一種物質(zhì)【答案】 D【解析】【分析】據(jù)圖示特點(diǎn)可知， A B為水解過(guò)程， BA為合成過(guò)程，故 A為ATP，B為ADP，XA和 XB 都是磷酸，據(jù)此作答?！驹斀狻?A、A 為 ATP，B為 ADP，A 錯(cuò)誤；B、能量 A和能量 B一個(gè)是用于各項(xiàng)

22、生命活動(dòng)，一個(gè)是來(lái)自于光能或化學(xué)能，來(lái)源不同， B 錯(cuò) 誤；C、酶 A是ATP水解酶，酶 B是ATP合成酶， C錯(cuò)誤；D、XA和 X B都是磷酸， D 正確。故選 D ?！军c(diǎn)睛】本題考查 ATP 相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度，試題難度一般。15. 下列哪個(gè)生理過(guò)程能合成 ATP（ ）A. H 和 O2 在生物膜上結(jié)合產(chǎn)生 H2OB. 人體肌肉細(xì)胞由舒張變?yōu)槭湛s狀態(tài)C. 成熟的紅細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水D. 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成【答案】 A【解析】【分析】本題考查了能量代謝的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握相關(guān)生理過(guò)程中 ATP 含量的變化，明確 ATP 的合成和水解過(guò)程?！驹斀狻?A、H和

23、O2在生物膜上結(jié)合產(chǎn)生 H2O表示有氧呼吸的第三階段，該階段能夠產(chǎn)生大 量的 ATP，A 正確；B、人體肌肉細(xì)胞由舒張變?yōu)槭湛s狀態(tài)需要消耗能量（ATP），因此 ATP會(huì)水解， B 錯(cuò)誤；C、成熟的紅細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水是自由擴(kuò)散與能量代謝無(wú)關(guān)， C 錯(cuò)誤；D、氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈需要消耗能量（ ATP），因此 ATP會(huì)水解， D錯(cuò)誤。 故選 A 。16. 從小鼠的肝細(xì)胞中提取細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，分別保存于試管中，置于適宜環(huán)境中進(jìn)行相 關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是A. 保持活性需將線粒體置于等滲緩沖溶液中B. 向盛有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的試管中注入葡萄糖，可測(cè)得有CO2 產(chǎn)生C. 向盛有線粒體的試

24、管中注入葡萄糖，可測(cè)得氧的消耗量加大D. 向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，降低溫度不改變線粒體的耗氧速率【答案】 A【解析】A 線粒體分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，有一定的滲透壓，因此為保持活性 需將提取的線粒體置于等滲緩沖溶液中， A 正確；B小鼠細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，均不產(chǎn)生CO2，B 錯(cuò)誤；C線粒體中只發(fā)生有氧呼吸的第二、三階段，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)被分解成丙酮酸后才能進(jìn) 入線粒體， C 錯(cuò)誤；D 降低溫度會(huì)使有氧呼吸過(guò)程所需酶的活性下降，從而降低線粒體的耗氧速率，D 錯(cuò)誤；答案選 A 。點(diǎn)睛 ：本題考查細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵

25、是識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧 呼吸中的物質(zhì)變化及發(fā)生場(chǎng)所，注意易錯(cuò)點(diǎn)： 小鼠無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸， 沒(méi)有 CO2；線粒體 不能直接利用葡萄糖，葡萄糖在有氧呼吸的第一階段被分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體進(jìn)一 步被氧化分解。17. 某同學(xué)在做提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果 的原因不會(huì)是A. 研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái)B. 無(wú)水乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液C. 無(wú)水乙醇加的太少，色素未提取出來(lái)D. 未加 CaC03 粉末，部分葉綠素分子被破壞【答案】 C【解析】 提取綠葉中的色素，收集到的提取液呈淡綠色，其原因可能有以下幾種：一是選取的葉片含 色素少；二是研磨不

26、充分，色素未能充分提取出來(lái)；三是無(wú)水乙醇加入量太多 , 使色素提取液 濃度降低；四是未加 CaC03 粉末，造成研磨過(guò)程中部分葉綠素分子被破壞。如果無(wú)水乙醇加入 量太小，色素未提取出來(lái)，則色素提取液中沒(méi)有色素，不會(huì)呈現(xiàn)淡綠色。綜上分析，A 、 B、D 均正確， C 錯(cuò)誤。18. 下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述準(zhǔn)確的是（）A. 高等植物細(xì)胞中都含有四種色素B. 植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物體的顏色有關(guān)系C. 葉綠素和類胡蘿卜素都可以吸收紅光D. 自養(yǎng)生物細(xì)胞內(nèi)的光合色素都分布在葉綠體類體的薄膜上【答案】 B【解析】【分析】 植物細(xì)胞中的色素，從功能上可分為光合色素和非光合色素。光合色素主要分布在葉綠

27、體中， 包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，共 4 種（葉綠素 a、b，胡蘿卜素和葉黃素） ；非光合色素如 花青素，全部分布在液泡中的細(xì)胞液中。光合色素都可以吸收、傳遞光能，只有極少數(shù)的處 于特殊狀態(tài)的葉綠素 a 可以將光能轉(zhuǎn)換為電能。 光合色素和非光合色素的顏色導(dǎo)致植物不同的 器官呈現(xiàn)不同的顏色。并不是植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用。A 錯(cuò)誤；【詳解】 A 、高等植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)葉綠體和液泡，不含有四種色素，B、植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物體的顏色有關(guān)系，B 正確；C、植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠素可以吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要學(xué)生藍(lán)紫光，C 錯(cuò)誤；D 、自養(yǎng)真核生物細(xì)胞內(nèi)的光合色素都分布在葉綠體類

28、囊體薄膜上，原核生物如藍(lán)藻在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)， D 錯(cuò)誤。故選 B。 【點(diǎn)睛】對(duì)葉綠體中色素的種類和含量、葉綠素的分布和作用的理解、記憶及液泡中色素的 種類的記憶是本題考查的重點(diǎn)。19. 在科學(xué)家對(duì)光合作用的探究歷程中，下列哪一項(xiàng)敘述不準(zhǔn)確（）A. 恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料，證明光合作用是發(fā)生在葉綠體的受光部位B. 希爾利用離體葉綠體在適當(dāng)條件下，可以發(fā)生水的光解并產(chǎn)生氧氣C. 魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記，證明光合作用中氧氣來(lái)自于二氧化碳D. 阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)光合作用中葉綠體合成 ATP 總是與水的光解相伴隨【答案】 C【解析】【分析】 光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；（2）

29、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；（ 4）恩吉爾曼采用水綿、 好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)， 發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體； （ 5）魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水；（ 6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?！驹斀狻?A 、恩吉爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是 葉綠體， A 正確；B、希爾利用離體葉綠體在適當(dāng)條件下，可以發(fā)生水的光解并產(chǎn)生氧氣，B 正確；C、魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放

30、的O2來(lái)自水， C 錯(cuò)誤；D 、阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)光合作用中葉綠體合成ATP 總是與水的光解相伴隨， D 正確。故選 C。【點(diǎn)睛】本題考查了光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程，意在考查考生對(duì)于經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，屬于 基礎(chǔ)題。20. 細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外的物質(zhì)運(yùn)輸效率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系正確的是 ( )A. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛B. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，細(xì)胞新陳代謝越緩慢C. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，細(xì)胞新陳代謝越緩慢D. 細(xì)胞 相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，細(xì)胞新陳代謝越旺盛【答案】 A解析】 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)

31、胞的長(zhǎng)大，細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物 質(zhì)運(yùn)輸效率就越低，細(xì)胞新陳代謝越緩慢。反之，細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛。答案選 A 。兩個(gè)完整的21.如圖所示A. 和為一個(gè)細(xì)B. 結(jié)束后 DNA增加倍C. 染色體數(shù)目暫時(shí)加D. 分裂結(jié)束后，子細(xì)中染色體數(shù)目答案】 CC、D 項(xiàng)錯(cuò)誤；是分裂前的周期，敘述中正確的解析】分析】 據(jù)圖可知，、表示有絲分裂期，表示分裂間期。一個(gè)細(xì)胞周期是分裂間期 期。+分裂+詳解】 A 、細(xì)胞周期是指上一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止，可表示為 或 +， A 錯(cuò)誤；B、分裂期結(jié)束后 DNA 含量不加倍，間期 DNA 復(fù)制后加倍

32、， B 錯(cuò)誤；C、染色體數(shù)目暫時(shí)加倍可發(fā)生在分裂期(有絲分裂的后期)，C 正確；D、分裂結(jié)束后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目和分裂前相同，D 錯(cuò)誤。故選 C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是細(xì)胞分裂的有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)圖能力和思維、判斷能力， 理解細(xì)胞周期的概念是解答本題的關(guān)鍵。22. 一般來(lái)說(shuō)同一個(gè)體的各類細(xì)胞（）A. 所含的遺傳信息相同，且遺傳信息的執(zhí)行情況也相同B. 所含的遺傳信息相同，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同C. 所含的遺傳信息不相同，但遺傳信息的執(zhí)行情況相同D. 所含的遺傳信息不相同面且遺傳信息的執(zhí)行情況也不同【答案】 B【解析】【分析】本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確人體所有體

33、細(xì)胞都是由同一個(gè)受精 卵有絲分裂而來(lái)的，含有相同的遺傳物質(zhì)；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的根本原因， 能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻恳话銇?lái)說(shuō)同一個(gè)體的各類細(xì)胞是由細(xì)胞分化來(lái)的，所含的遺傳信息相同，由于基因 的選擇性表達(dá)，遺傳信息的執(zhí)行情況不同，綜上，B正確， ACD錯(cuò)誤。故選 B。23. 下列關(guān)于人體細(xì)胞細(xì)胞生命歷程敘述，正確的是（ ）A. 細(xì)胞的分化程度越高，全能性越強(qiáng)B. 紅細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮，顏色加深C. 個(gè)體的衰老過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程C 正確；C、個(gè)體的衰老過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程，D 、幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖，成年也需細(xì)胞增殖，D 錯(cuò)誤。故選 C。24

34、. 下圖所示的過(guò)程為（）細(xì)胞生長(zhǎng)A. 細(xì)胞融合 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞分裂 D.【答案】 B【解析】【分析】分析題圖：圖示表示細(xì)胞類型轉(zhuǎn)過(guò)程。干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?！驹斀狻糠治鲱}圖：該圖為三個(gè)細(xì)胞的形態(tài)、功能發(fā)生改變的過(guò)程，為細(xì)胞的分化過(guò)程，綜 上所述， B 正確， ACD 錯(cuò)誤。故選 B ?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過(guò)程圖考查細(xì)胞融合、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相 關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，明確細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂后細(xì)胞種類不會(huì)增加，而細(xì)胞 分化能增加細(xì)胞種類是解題的關(guān)鍵。25. 下列有關(guān)自由基學(xué)說(shuō)和端粒學(xué)說(shuō)中，不準(zhǔn)確的敘述是（）A. 在生命活動(dòng)中，細(xì)胞不斷進(jìn)行

35、各種氧化反應(yīng)，在這些反應(yīng)中容易產(chǎn)生自由基B. 輻射和有害物質(zhì)的入侵，會(huì)刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基C. 端粒 DNA 列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截D. 端粒 D 序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)延長(zhǎng)一截【答案】 D【解析】【分析】本題考查細(xì)胞衰老的知識(shí)點(diǎn)，熟知細(xì)胞衰老的原因是解題的關(guān)鍵，題目難度適中?！驹斀狻?A 、在生命活動(dòng)中，細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng)，在這些反應(yīng)中容易產(chǎn)生自由基，正確；B 、輻射和有害物質(zhì)的入侵，會(huì)刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基，B 正確；CD 、在端粒 DNA 序列被“截”短后，端粒內(nèi)側(cè)的正?；虻?DNA 序列就會(huì)受到損傷，結(jié)果 使活細(xì)胞逐漸異常， C正確， D錯(cuò)誤。故選 D。第卷26. 胰島素分子是

36、動(dòng)物體內(nèi)的一種激素，下圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖，其 是由 21 個(gè)氨基酸結(jié)合成的， 鏈?zhǔn)怯?30 個(gè)氨基酸結(jié)合成的。請(qǐng)回答：（ 1）由圖中可以得出牛胰島素分子由 等化學(xué)元素組成。（ 2）牛胰島素的合成首先是在牛胰腺細(xì)胞中 上進(jìn)行的，一條鏈上的兩個(gè)相鄰氨基酸分子結(jié)合的方式叫做 。（ 3）該胰島素含有肽鍵的數(shù)目為 。【答案】（1）. C、H、O、N、S（2）. 核糖體 （3）. 脫水縮合（4）. 49【解析】【分析】 脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水。 脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)形成的肽鍵個(gè)數(shù)氨基酸個(gè)數(shù)- 肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分

37、子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有 幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量氨基酸分子量 氨基酸個(gè)數(shù) -水的個(gè)數(shù) 18?！驹斀狻浚?1）由于 鏈與 鏈之間通過(guò)二硫鍵相連， 所以胰島素分子中含有的化學(xué)元素至少有 C、H、O、 N、 S。（2）牛胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成首先是在牛胰腺細(xì)胞中核糖體上進(jìn)行的，一條鏈上 的兩個(gè)相鄰氨基酸分子結(jié)合的方式叫做脫水縮合。（3）由于肽鍵個(gè)數(shù)氨基酸個(gè)數(shù) - 肽鏈條數(shù)，所以這 51個(gè)氨基酸所形成的胰島素含有肽鍵的 數(shù)目為 21 30-2 49?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，考生蛋白質(zhì)合成 - 氨基酸脫水縮合，要

38、求考生識(shí)記脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程及相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律結(jié) 合圖中信息答題。27. 下圖甲是某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答面的問(wèn)題：（ 1）與圖甲比較，高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)有 。（ 2）圖甲細(xì)胞具有單層膜的結(jié)構(gòu)有 。（3）圖乙中若 B在轉(zhuǎn)運(yùn)離子或分子時(shí)自身構(gòu)象發(fā)生改變，則B 叫做 。（ 4）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。【答案】 （1）. 細(xì)胞壁、 液泡、葉綠體 （2）. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 高爾基體、 液泡、細(xì)胞膜 （3）. 載 體蛋白 （4）. 流動(dòng)鑲嵌模型【解析】【分析】分析圖甲：高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙：C為磷脂雙分子層，

39、 B 為蛋白質(zhì)， D為糖蛋白?！驹斀狻浚?）與圖甲高等植物細(xì)胞比較，高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。 （2）圖甲細(xì)胞具有單層膜的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、細(xì)胞膜。（3）圖乙中若 B在轉(zhuǎn)運(yùn)離子或分子時(shí)自身構(gòu)象發(fā)生改變，則B 叫做載體蛋白。（ 4）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型。 【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖，熟 記每個(gè)結(jié)構(gòu)的成分和功能。28. 下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：1）甲裝置中 NaOH 溶液的作用是 （ 2）甲實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光條件下都可完成，但若將酵母菌培養(yǎng)液換成水培的大豆幼苗，應(yīng)

40、該 對(duì)甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 處理。（ 3）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，裝置乙中應(yīng)讓 （填“立刻與連接”或“先靜置一會(huì)再與連接”） ，一段時(shí)間后，裝置乙錐形瓶?jī)?nèi)還可以檢測(cè)到 出現(xiàn)?！敬鸢浮?（1）. 吸收空氣中的二氧化碳，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 （2）. 無(wú)光 （3）. 先 靜置一會(huì)再與連接 （4）. 酒精【解析】 【分析】 分析題圖：甲圖是探究酵母菌有氧呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置；乙圖是探究酵母菌無(wú)氧呼吸方式的 實(shí)驗(yàn)裝置?！驹斀狻浚?1）甲裝置中 NaOH 溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干 擾。（ 2）甲實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光條件下都可完成，但若將酵母菌培養(yǎng)液換成水培的大豆幼苗，因?yàn)?要避免光合作用的影響，故應(yīng)該對(duì)甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行黑暗無(wú)光處理。（3）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，裝置乙中應(yīng)讓先靜置一會(huì)兒，進(jìn)行有氧呼吸消