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文檔簡介

1、“快樂學習，幸福生活班會課教案活動目的：1、了解什么是快樂學習， 什么是幸福生活？能聯(lián)系實際生活舉例 說一說。2、引導學生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒， 學會做一個開心的人， 保持良 好的心境，形成樂觀向上的性格。3 、能充分調動學生的積極性， 讓大多數(shù)同學親身參與其中， 能引 起學生情感的共鳴，到達潛移默化的教育效果?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件?；顒舆^程：一、引入主題。師：快樂無疆界， 快樂無處不在。 快樂學習，幸福生活， 生命永恒 的話題。熱愛學習，熱愛生活，快樂學習， 幸福生活主題班會現(xiàn) 在開始。師：那快樂學習、幸福生活究竟是什么？我們身邊有嗎？同學們 你認為快樂學習、幸福生活是什么呢？能舉例說一說嗎？

2、二、理解主題。一快樂學習。1、學習小組組內(nèi)說一說，然后組織交流。2、課件播放：什么是快樂學習 ?1把學習看成是一種樂趣，你的人生會更豐富多彩。2學習成為樂趣， 學習就會成為學習的動力， 就能鼓勵自己前進。3把學習看成是一種追求， 一種愿望， 一種興趣，一種義 務，一種責任， 你就會咬著牙挺過去， 在挺的過程中鍛煉了自己 的意志和思維能力。3、師：通過剛剛的學習， 你能聯(lián)系你的學習實際舉例說一說 什么是“快樂學習嗎？4、課件出示“快樂學習的小故事，學生自主閱讀。5、小結：快樂學習是一種態(tài)度， 一種理念， 更是一種學習方 法。二幸福生活。1、學生組內(nèi)先討論、交流什么是幸福生活？2、課件播放：什么是幸福生活？1引用著名演員范偉的一段經(jīng)典臺詞：幸福就是我 餓了，看見別人手里拿個肉包子， 他就比我幸福； 我冷了，看見 別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福2播放生活中一些幸福的畫面，學生感受幸福。3、師：你幸福嗎？請舉例說一說。4、課件播放“幸福生活的小故事，學生閱讀。5、小結：一個人的生活怎么樣，取決于他對生活的態(tài)度。三、升華主題。1、玩游戲：快樂 。玩法：請兩組同學，每組 68 人，兩組同時進行。每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。2、快樂歌。全班齊唱：如果感到快樂你就拍拍手四、活動總結。1、師生交流：通過本

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