c語言課程設計投票程序系統(tǒng)設計

1、中國地質(zhì)大學本科生課程論文封面課 程 名 稱 C 語言課程設計 教 師 姓 名邵老師本科生姓名常堃本科生學號 079 本科生專業(yè) 應用化學 所 在 院 系材化學院類別 : C.本科生日期: 2011 年 7 月 6 日課程設計評語對課程論文的評語平時成績：課程論文成績：總 成 績：評閱人簽名：注： 1、無評閱人簽名成績無效；2、必須用鋼筆或圓珠筆批閱，用鉛筆閱卷無效；3、如有平時成績，必須在上面評分表中標出，并計算入總成績。目錄課程設計評語 錯誤 !未定義書簽。目 錄 錯誤 ! 未定義書簽。1課程論文題目 錯誤 !未定義書簽。2程序設計思路 錯誤 !未定義書簽。3功能模塊圖 錯誤 !未定義書簽

2、。4數(shù)據(jù)結構設計 錯誤 !未定義書簽。5算法設計 錯誤 !未定義書簽。6程序代碼 錯誤 !未定義書簽。7程序運行結果 錯誤 !未定義書簽。8編程中遇到的困難及解決方法 錯誤 ! 未定義書簽。9總結心得及良好建議 錯誤 ! 未定義書簽。10致謝 錯誤 ! 未定義書簽。1課程論文題目投票程序 要求 設有代號為 a'， b'， c'的三個足球先生候選人， 根據(jù)投票者在選票上對他們編號的填寫順序分 別記分 5，3，2。請編程從鍵盤上輸入投票人數(shù)及投票結果，統(tǒng)計他們的得分，并輸出哪位當選足球先生。注意：若同一張票上寫有兩個相同的代號，則顯示“此票無效”，若最終前兩名得分相同應顯示

3、“重新 投票”，否則顯示三位候選人得分并輸入“祝賀X 當選冠軍”。例如：投票人數(shù)： 5請參加投票的人開始投票：abccabcaa 此票無效cbabca三位候選人得分：a：12b：13c：15祝賀 c 當選冠軍 提示 數(shù)據(jù)結構可用結構體數(shù)組，結構體成員包括代號、得分?；蛘卟捎枚S數(shù)組，行方向?qū)?應一張投票，列方向?qū)骱蜻x人得分。2程序設計思路根據(jù)題目要求，首先要輸入投票者人數(shù)，再輸入投票者的選票，而選票不是都有效，若 同一張票上寫有兩個相同的代號，則此票無效，所以要將有效的選票選出來，然后對選票進 行統(tǒng)計得分，最終來比較得分，若有得分相同，則重新來選，最后得分最多的獲勝，最終成 為足球先生。但

4、是此程序還不夠完善，可以增加以下程序，增強其功能：1. 記錄廢票數(shù)目，以便廢票太多，影響選舉公正。2. 若出現(xiàn) a,b,c 以外的投票，應當將該票記為無效。3. 若出現(xiàn)最終前兩名得分相同，應該還可以運行程序，使其重新投票，重新計票，直至 最后選出足球先生。3功能模塊圖輸入選票信息：輸入對足球先生候選人的選票 輸出結果：輸出最后足球先生的獲得者 統(tǒng)計選票：對選票進行統(tǒng)計4數(shù)據(jù)結構設計要輸入投票人數(shù)，將其定義為 re ，選票信息可以用一個 p1003 的數(shù)組來存放， re 來 控制投票信息數(shù)組的行數(shù)。最開始定義一個全局變量 m=3,來表示候選者人數(shù)。這樣來控制數(shù)列數(shù)，達到控制輸入的 目的。每輸入一

5、行，就開始判斷是否一張票上寫有兩個相同代號，或者是出現(xiàn) a', b', c'以外的投票結果，如果出現(xiàn)這種情況，就將票作廢，并記錄作廢票數(shù)。定 義變量 v 記錄作廢票數(shù)。判斷完畢后，若出現(xiàn)廢票，就將其中的票府賦值為0'。返回投票人數(shù) re ，留到后續(xù)函數(shù)使用。5算法設計1、 主函數(shù)：主函數(shù)只提供輸入、處理和輸出部分函數(shù)調(diào)用：【程序】#include<>/* 輸入函數(shù) */#include<>int start(char p3);void count(int a,char p3,int pp); int result(int a,int b,

6、int c); int m;void main()/* 統(tǒng)計函數(shù) */* 輸出函數(shù) */* 全局變量 */*主函數(shù) */*int a;m=3;int pp3=0,0,0; do/*p1003a=start(p); count(a,p,pp); /* 計算得分char p1003=0; 賦初值，清空 */*/while(result(pp0,pp1,pp2);若 m=2 循環(huán)，直至選出足球先生 */2、（1） 【分析】 要輸入投票人數(shù)，將其定義為 re ，選票信息可以用一個 控制投票信息數(shù)組的行數(shù)。各功能模塊設計輸入模塊p1003 的數(shù)組來存放， re 來最開始定義一個全局變量 m=3,來表示候

7、選者人數(shù)。這樣來控制數(shù)列數(shù)，達到控制輸入的 目的。每輸入一行，就開始判斷是否一張票上寫有兩個相同代號，或者是出現(xiàn)a', b', c'以外的投票結果，如果出現(xiàn)這種情況，就將票作廢，并記錄作廢票數(shù)。定 義變量 v 記錄作廢票數(shù)。判斷完畢后，若出現(xiàn)廢票，就將其中的票府賦值為0'。返回投票人數(shù) re ，留到后續(xù)函數(shù)使用?！境绦颉縤nt start(char p3)int re,i,j,v=0;printf(" 請輸入投票人數(shù) n");scanf("%d",&re);*a為投票人數(shù) */printf（" 請參加投票

8、的人開始投票 n"）;getchar();/* 輸入時以回車結束 */ for(i=0;i<re;i+)int flag=0;for(j=0;j<m;j+)/*scanf("%c",&pij); getchar(); 輸入選舉投票 */if(pi0=pi1|pi1=pi2|pi0=pi2)flag=1;/*判斷一張票上是否寫有兩個相同代號 */for(j=0;j<m;j+)if(pij!='a'&&pij!='b'&&pij!='c') flag=1;/* 判

9、斷是否有 a,b,c 以外的字母 */if(flag)printf(" 此票無效 n");v+;for(j=0;j<m;j+) pij=0;/* 若有以上情況，顯示" 此票無效 " ，忽略此票，并記錄廢票數(shù)*/ printf(" 作廢票數(shù)是 %d票 n",v); return re;( 2)統(tǒng)計模塊【分析】功能上要求分別統(tǒng)計 a,b,c 三個人的得分，因而用 x,y,z 來存放，每一票中分別統(tǒng)計得 分，根據(jù)投票者在選票上對他們編號的填寫順序分別記分5，3，2，將如果出現(xiàn)廢票，直接跳過不計，將最后結果分別放入 x,y,z. 。引用

10、主函數(shù)中的數(shù)組 pp3 ，將統(tǒng)計的 x,y,z 分別賦值到 pp0,pp1,pp2 中，這樣就 可以帶回主函數(shù)中。【程序】void count(int a,char p3,int pp)int b=a,i;int x=0,y=0,z=0;/*'a','b','c' 分別代表三個候選人 x y z 分別是他們的得分 */ for(i=0;i<a;i+)if(pi0='a')x+=5;else if(pi1='a')x+=3;else if(pi2='a')x+=2;if(pi0='b&#

11、39;)y+=5;else if(pi1='b')y+=3;else if(pi2='b')y+=2;if(pi0='c')z+=5;else if(pi1='c')z+=3;else if(pi2='c')z+=2;if(pi0='0')continue;pp0=x;pp1=y;pp2=z;(3) 輸出模塊【分析】功能上要求比較三位候選人的最后得分，三人得分分別為 x,y,z 。定義 max，將最高分賦值到 max 中。只有一位最高分時，輸出三位候選人得分，顯示“祝賀某 人當選冠軍”。如果有兩位最

12、高分，則顯示“請重新投票”，接著，令m=2，改變?nèi)肿兞?，只剩下兩位候選者，顯示三位候選人得分，重新投票統(tǒng)計。如果兩位候選人分數(shù)還相同，則再次循環(huán)，若不同，則顯示兩人得分， 并顯示“祝賀某人當選冠軍”?！境绦颉縤nt result(int a,int b,int c)int x,y,z,max=0,s=0,l=0;char k;x=a;y=b;z=c;max=x; k='a'if(max<y)max=y;k='b'if(max<z)max=z;k='c' if(max=x&&max=y|max=x&&m

13、ax=z|max=y&&max=z) printf(" 請重新投票 n");/* 若最高票數(shù)有兩人相同，提示重新投票 */l=1;if(m=3)printf(" 三位候選人得分： n");elseprintf(" 兩位候選人得分： n");if(l)m=2;if(x>0)printf("a:%dn",x);if(y>0)printf("b:%dn",y);if(z>0)printf("c:%dn",z);if(!l)printf("

14、 祝賀 %c當選冠軍 n",k);/* 輸 出 最 后 結 果*/return l;如果 l 返回主程序， 若 l 為真值， 則代表最后兩位候選人分數(shù)還相同， 主程序的 do,while 循環(huán)，可以再次統(tǒng)計票數(shù)，再次比較得分，直到選出最后的足球先生。6程序代碼#include<>#include<>int start(char p3);void count(int a,char p3,int pp); int result(int a,int b,int c);int m;void main()int a;m=3;int pp3=0,0,0;dochar p1

15、003=0; /*p1003 賦初值，清空 */ a=start(p);count(a,p,pp);/*計算得分 */while(result(pp0,pp1,pp2);int start(char p3)int re,i,j,v=0; printf(" 請輸入投票人數(shù) n"); scanf("%d",&re);*a為投票人數(shù) */printf（" 請參加投票的人開始投票 n"）;getchar();/* 輸入時以回車結束 */for(i=0;i<re;i+) int flag=0; for(j=0;j<m;j+)

16、scanf("%c",&pij);getchar();輸入選舉投票 */if(pi0=pi1|pi1=pi2|pi0=pi2)flag=1;/*判斷一張票上是否寫有兩個相同代號 */for(j=0;j<m;j+) if(pij!='a'&&pij!='b'&&pij!='c')flag=1;/* 判斷是否有 a,b,c 以外的字母 */ if(flag)printf(" 此票無效 n");v+;for(j=0;j<m;j+)pij=0;/* 若 有 以 上

17、 情 況 ， 顯 示 “ 此 票 無 效 ” ， 忽 略 此 票 ， 并 記 錄 廢 票 數(shù) */printf(" 作廢票數(shù)是 %d票 n",v);return re;void count(int a,char p3,int pp)int b=a,i;int x=0,y=0,z=0;/*'a','b','c' 分別代表三個候選人 x y z 分別是他們的得分 */ for(i=0;i<a;i+)if(pi0='a')x+=5;else if(pi1='a')x+=3;else if(pi2

18、='a')x+=2;if(pi0='b')y+=5;else if(pi1='b')y+=3;else if(pi2='b')y+=2;if(pi0='c')z+=5;else if(pi1='c')z+=3;else if(pi2='c')z+=2;if(pi0='0')continue;pp0=x;pp1=y;pp2=z;int result(int a,int b,int c)int x,y,z,max=0,s=0,l=0;char k;x=a;y=b;z=c;

19、max=x;k='a'if(max<y)max=y;k='b'if(max<z)max=z;k='c' if(max=x&&max=y|max=x&&max=z|max=y&&max=z) printf(" 請重新投票 n");/* 若最高票數(shù)有兩人相同，提示重新投票 */l=1;if(m=3)n");n");printf(" 三位候選人得分：elseprintf(" 兩位候選人得分： if(l)m=2;if(x>0)pr

20、intf("a:%dn",x);if(y>0)printf("b:%dn",y);printf("c:%dn",z);if(!l)printf("祝賀 %c 當輸出最后結果return l;選冠軍 n",k);*/7程序運行結果1、主函數(shù)運行，輸入選票信息3、 統(tǒng)計選票，輸出結果8編程中遇到的困難及解決方法在編程的過程中，很容易出現(xiàn)一個問題，就時少大括號“ ”的問題。這是， error 只有 一個，但是錯誤的地方很多，且都在括號處。按照計算機所指出的錯誤位置尋找是不容易找 出錯誤的。 直到整個程序看了一遍后才

21、會發(fā)現(xiàn)是一個大括號的問題。通常少的是“ ”或者“ ”，錯誤位置會出現(xiàn)在缺少括號位置之后的其他大括號出現(xiàn)的地方。只要這種情況發(fā)生后，往前 找是否有大括號缺失就可以將問題很快解決了。在幫同學修改程序的過程中，也遇到過一個問題。在頭文件后定義了子函數(shù)，可是之后 忘了編寫子函數(shù)，在糾錯時，有的是不會發(fā)現(xiàn)錯誤的，但是連接過程中就會報告出錯。我覺 得在以后的編程過程中，最好用什么函數(shù)寫什么函數(shù)，后者在寫完一個子函數(shù)后再在頭文件 底下聲明。9總結心得及良好建議此次實習為期一周，我學到了很多，也知道了很多的不足。通過老師的精心指導帶領下， 我不僅獲得了很多新知識，還好好復習了一下以前學的知識。在這之前，我們已經(jīng)對 C 語言 這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在學習了解的范圍，對 里面的好多東西還是很陌生，并不是很熟練，有著許多欠缺，更多的在運用起來