上網(wǎng)課的感受初中作文600字五篇

1、上網(wǎng)課的感受初中作文 600 字五篇因為疫情的原因，學(xué)生都在家上網(wǎng)課 ,那么上網(wǎng)課的感受要 怎么寫呢 ?下面就是給大家?guī)淼纳暇W(wǎng)課的感受初中作文600字，歡迎大家參考閱讀 !上網(wǎng)課的感受初中作文 600 字一2020 年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中 華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景 下，教育部發(fā)布通知 “停課不停學(xué) ”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí) 方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動 活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。 老師們每節(jié)課在直播間里以 課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起 來，這是十分有利于我們接受并

2、消化東西的。其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每 一個學(xué)科只有一個老師授課， 但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師 擔(dān)任我們的任課老師， 使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格 和特點，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié) 課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評 語，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方， 之后就 知道我們可以向哪一個方向努力?？偠灾覀冊谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。 “冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎 ?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué) 習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信， 總有一縷陽光， 會突破疫情的陰霾，

3、 帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。上網(wǎng)課的感受初中作文 600 字二又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，可是，突然 之間武漢 “生病”了，湖北 “生病”了，我們?nèi)珖?“生病”了。為此， 國家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱?“停課不停學(xué) ”的原則，就 開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣，老師們照樣認(rèn)真地備課，課 上仔細(xì)傳授著知識， 課下還為我們解決難題， 并抽出時間為我們 批改作業(yè)，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的 學(xué)業(yè)并沒有落下， 我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著， 每 節(jié)課還是認(rèn)真聽講， 課下認(rèn)真完成任務(wù)， 不會辜負(fù)老師們和家長 們對我們的期望。雖

4、然不知道這種生活還會持續(xù)多久，我們一定要堅持，保 證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率， 因為我們的歲月靜好， 是那些在一線工作 的英雄們?yōu)槲覀冐?fù)重前行， 我們在努力學(xué)習(xí)的同時武漢會贏、 中 國會贏 !上網(wǎng)課的感受初中作文 600 字三今年的寒假是個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué) 時間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行， 學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。 今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天， 同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué) 方法， 也沒有因為老師的監(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)， 在課上積極 回答老師的問題，認(rèn)真聽講，課后也按時完成自己的作業(yè)。而成 為“主播”的老師們輪流完成各門學(xué)科的授課，上課很積極，課件 準(zhǔn)備的很用心， 知識點也總結(jié)

5、的很到位。 我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的 方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全， 又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí) 的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。上網(wǎng)課的感受初中作文 600 字四2020 年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi) 這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難 讓人心情沉重， 而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼 不安。災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部 專門發(fā)通知要求 2020 年春期延期開學(xué)，同時，為保證反控疫情 期間中小學(xué)校 “停課不停學(xué) ”， 各教育部門按正常教學(xué)計劃提供 免費線上課程。我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離 了我們交流的空間，卻阻擋不了

6、新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天， 我們足不出戶地連線了。好激動，平時玩?zhèn)€手機(jī)，上個網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著 老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。網(wǎng)絡(luò)可真神奇 ! 同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著 電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地 傳來，雖然看不見他們的容顏， 但他們一如既往親切的話語釋放 著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見 的課堂因為連線變得熱鬧非凡。 講到抗美援朝戰(zhàn)爭時， 歷史老師 滿懷激情地唱起了 “雄赳赳，氣昂昂 ”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā) 了個網(wǎng)紅用語 “奧利給 ”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕 上， “無中生有，暗度陳倉 ”

7、，“憑空捏造，憑空想象 ”忽然，李 雨桐一句 “這些彈幕貌似老班都能看到 ”，剛才的彈幕以迅雷不及 掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢被撤回了， 絕對秒刪。 我笑了，隔著屏幕， 我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒， 沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地 在老師眼皮子底下 “皮一下，很開心 ”地上課。網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每 位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本 想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我 習(xí)慣把老教師同思想落伍， 教學(xué)方法滯后連在一起。 可開課伊始， 講課的全是我校相對 “老“的教師，精美的課

8、件，精巧的設(shè)計，精 湛的語言 讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是 用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能 刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小 紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我們更加珍惜生活。以往，當(dāng)我用電腦玩游 戲時，網(wǎng)絡(luò)總會推送各種亂七八糟的東西?？涩F(xiàn)在，當(dāng)我用電腦 來上課時，網(wǎng)絡(luò)是那么干凈，推送的總是最新的疫情防控信息。 這看似很平常， 卻讓我讀懂了， 我們的健康成長離不開諸多的守 護(hù)。 防疫一線工作者的辛勞守護(hù)，讓我們能平安地享受著室內(nèi) 的安逸 ;網(wǎng)絡(luò)警察的默默守護(hù)，

9、讓我們能在綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中連線學(xué)習(xí) ;老師們不懈努力地守護(hù)，為我們驅(qū)散病毒的陰霾，在歲 月靜好中健康成長 2020 年，庚子年，中國鼠年，當(dāng)疫情來臨時，我們沒有象 老鼠一樣躲在窩內(nèi)， 茍且偷安。 我們勇敢地站起來， 連線你， 我， 他 舉國連線，共抗疫情 ;師生連線，溝通無限，快樂無限。上網(wǎng)課的感受初中作文 600 字五我先來講一個故事： 1665 年，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期 間，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬人死亡，一時間人心惶惶。當(dāng)時 的醫(yī)療條件并沒有多好， 所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫， 其中也 包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨處的時間，使他得以靜下 心來，認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事，

10、就是在這期間發(fā)生 的。此外，他還創(chuàng)立了二項式定理、 光的分解， 確立了牛頓第一、 第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多，蕓蕓學(xué)子們在冠狀 病毒的陰影籠罩之下依然努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，奮發(fā)前進(jìn)，難道 算不得 “進(jìn)擊的學(xué)生 ”們嗎?而我們中又會出現(xiàn)幾個新的 “牛頓”呢? 現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn)， 我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo)， 條件 比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。1、線上課程十分方便， 不受地點約束， 學(xué)生在家就能上課， 可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點。2、線上課程十分快捷， 不受時間約束， 只要有電腦或手機(jī)， 隨時都能上課，可以省去

11、前往學(xué)校的時間。3、線上課程能夠無限回放， 這樣可以方便上課期間不小心 跑神或沒聽清、沒聽懂的同學(xué)們再度觀看，查漏補(bǔ)缺。而不用再 擔(dān)心不好意思問老師和追不上老師了。但是，線上課程也有它的缺點，比如：1、線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時， 往往老師提出 一個問題， 需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行。 這樣一來一些老 師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié)， 很難調(diào)動起學(xué)生的積極 性。2、線上課程極易使學(xué)生上課 “神游 ”到其他地方，無心聽講。 例如開個分屏聊 QQ、逛淘寶，甚至玩游戲。認(rèn)真聽課需靠學(xué)生 自制力、自覺性。3、線上課程中，老師很難知悉學(xué)生的聽課情況，可以知道 的僅僅是學(xué)生的觀看時長與發(fā)言次數(shù)， 內(nèi)容。 而不知道上課期間 學(xué)生是否認(rèn)真聽講， 到底在干些什么， 無法及時監(jiān)督、 管理學(xué)生。如此種種，看來線