中學(xué)生安全教育課件

1、三篇】中學(xué)生安全教育課件篇一俗話說 “水火無情 ”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損 失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防 ?如果災(zāi)難發(fā)生了，能 不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度 ?答案是肯定的。我們安 全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施，程度地 保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹立安全意識(shí)，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。一、課前準(zhǔn)備：場(chǎng)地：安全教育教室 ,按60人設(shè)計(jì),每組 12人,共分5組。工具材料： 15個(gè)滅火器， 20個(gè)火警和交通標(biāo)志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7 米高特制跳臺(tái)一個(gè)。二、安全指導(dǎo)：1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。2

2、、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù)。3、高樓逃生演練時(shí)，一定要求系好安全帶。三、活動(dòng)組織：（一）三警電話： 中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報(bào)警、野外求救字樣SOS等。三警電話： 110、 119、 120 三警電話接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全。火警或急救應(yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。教法、學(xué)法：通過三警電話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解 110、119、120 報(bào)警電話是特種專用電話，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。(二)防火安全常識(shí)與應(yīng)急訓(xùn)練：1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：(1) 不在草木繁茂的

3、xx 用火;(2) xx 掃墓時(shí)應(yīng)注意防火 ;(3) 不亂扔煙頭 ;(4) 不亂扔礦泉水瓶 ;(5) 燃放鞭炮應(yīng)注意防火。2、家庭防火：(1) 家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品 ;(2) 家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料 ;(3)保持室內(nèi)過道、樓梯 暢通;(4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火 ;(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。3、公共場(chǎng)所和高樓預(yù)防火災(zāi)：(1) 公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練 ;(2)防止人為縱火 ;(3) 安全通道應(yīng)保持暢通 ;(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。教法、學(xué)法：采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防 火災(zāi)。4、

4、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)：(1) 滅火的方法：火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火 ;電器、油等著火不 可直接用水滅火。(2) 滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi)；b、使用方法：應(yīng)距離燃燒物 5 米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下，將 噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。5、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：(1) 火場(chǎng)逃生的方法：a、火災(zāi)初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng) ；b、出現(xiàn)濃煙時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打

5、滾滅火；d、高樓發(fā)生 火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯；e、大火風(fēng)箏；封住安全通道時(shí)，可用繩 子、窗簾、床單等物系成長(zhǎng)繩往樓下逃生 ；f 、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到 地面，切勿高層跳樓 ；g、 煙氣從門縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。(2) 火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：a、模擬火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：用舞臺(tái)發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn) 入安全通道逃生。b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練 塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn) 練。(3) 學(xué)生分小組競(jìng)賽。教法、學(xué)法：

6、這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)并能 在火場(chǎng)自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。6、火災(zāi)應(yīng)急 “十要 ”(1) 要早撲火(2) 要早抱警(3) 要先撲火，后搬財(cái)物(4) 要沉著冷靜(5) 要仔細(xì)判斷 ,果敢決策(6) 要注意鄰室起火(7) 要掌握正確的逃生要領(lǐng)(8) 要屏住呼吸(9) 要掩口鼻(10) 要隔離煙火 (三 )交通安全常識(shí)：1、交通安全標(biāo)志的識(shí)別：學(xué)習(xí) 20 種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競(jìng)2、交通安全十項(xiàng)注意：(1)遵守交通規(guī)則 ;(2) 行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等 ;(3) 乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門，車停止后從車的右側(cè)車門

7、下車;(4)乘車時(shí)不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等 ;(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等 ;(6) 不進(jìn)入交通管制區(qū) ;(7) 乘車時(shí)應(yīng)尊老愛幼(8) 乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的指揮中學(xué) 生安全教育課件篇二教學(xué)目標(biāo)：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防 衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí) ;明確危害安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方 法，提高自護(hù)能力。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。教學(xué)過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)

8、教育，培養(yǎng)正確的安全 防衛(wèi)心理。1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有 人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的 趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理 非常重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可無。 ”采取的應(yīng)對(duì)措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)， 要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助 于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。二、緊急情況下的逃生策略（一）地震地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞

9、性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧 毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放 射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是 地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常 （水突然變渾或突升突降 ），一些動(dòng)物比 人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、 羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那 么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是 桌子

10、，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。(2)如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地 震過后再有序地撤離。 (具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案 )(3)如在街道 上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)， 要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。(二) 火災(zāi)水火無情，人所共知。必須堅(jiān)持 “三要”、“三救 ”、“三不”的原則，才能夠化 險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1. “三要 ”(1) 要“”熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意

11、觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了 如指掌。(2) 要“”遇事保持沉著冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自 身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的 寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門 ;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲 ; 甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧 已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能 小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn) 氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。 (3) “要”警惕煙毒的 侵害在

12、火災(zāi)中，的 “殺手 ”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙 霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專 家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為 1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去， 一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火 場(chǎng)。如果火勢(shì)過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用 濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的 “安全帶 ”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì) 不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空 間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能 無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)

13、該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有 人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2. “三救 ”(1)選擇逃生通道自 “救”發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓 梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。(2)結(jié)繩下滑 “自救 ” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢 ?應(yīng)該及時(shí)利 用繩子 (或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子 )，將其一端牢牢地系 在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低 樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。(3) 向外界求 “救” 倘若自己被大

14、火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房 內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆 水，以減緩火勢(shì)的蔓延 ;與此同時(shí)，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、 拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出 不利于逃生的事。3. “三不 ”(1) 不“”乘普通電梯(2) 不“”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn)般 無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便 身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落

15、差。(3) 不“”貪戀財(cái)物火災(zāi)來勢(shì)極快， 10 分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇 上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因 為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重 返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。(三) 雷電夏天來臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度， 不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2. 在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn) 有金屬車身的汽車內(nèi)。3. 在稠密樹林中，找一塊林中空地，

16、雙腳并攏蹲下 ;在大樹下躲雷雨是極不 安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5. 打雷時(shí)，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6. 打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉 機(jī)。7. 打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形 閃電侵入。結(jié)束語(yǔ)：總之，我們青少年要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能 在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。中學(xué)生安全教育課件篇三教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 “珍愛生命，安全第一 ”的意識(shí)。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害

17、，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 “珍愛生命，安全第一 ”的意識(shí)。 教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。 （請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象 ）1、學(xué)生集會(huì)、集體活 動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。 二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 1、上下樓梯要注意什么 ? 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 在人多的地方一定要扶好欄桿。 整隊(duì)下 樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 不要在樓道內(nèi) 彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言 文

18、明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么 ? 室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤 下面的課程。 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精 力集中、精神飽滿。 活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、 學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物 （如殺蟲劑、鼠藥等 ）要放在安全的地方。 禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不 到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項(xiàng)。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈 行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)： 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注 意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓 座等。五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解 ?敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該