正數(shù),負(fù)數(shù)及0的意義

1、第一章1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解、掌握負(fù)數(shù)2、掌握零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)3、會利用負(fù)數(shù)進行運用【學(xué)習(xí)過程】一、知識回憶時間3分鐘1、什么是自然數(shù)？什么是偶數(shù)？什么是奇數(shù)?2、什么是整數(shù)？什么是分?jǐn)?shù)？、閱讀課文皿至禺時間3分鐘1、思考：為什么要引入負(fù)數(shù)？2、增長率是負(fù)數(shù)，說明什么問題？三、知識探究時間8分鐘1、數(shù)的產(chǎn)生和開展離不開生活合生產(chǎn)需要用于記數(shù)的需要，產(chǎn)生數(shù)1、2、3等；瓶子里什么都沒有，產(chǎn)生數(shù)0;有分物，測量產(chǎn)生分?jǐn)?shù)等等。2、負(fù)數(shù)的產(chǎn)生：為了準(zhǔn)確表示低于零下的溫度，產(chǎn)生數(shù) 一-;今年的糧食收成不好，為了準(zhǔn)確表示今年糧食的增長率，產(chǎn)生數(shù)一U , 了樂等等3、什么是負(fù)數(shù)？板書：

2、像 亠，、；'-一，一'濟這樣在數(shù)字前面加上符號的數(shù)，叫做 負(fù)數(shù)4、什么是正數(shù)？像+1,+2,+3,+4.5 % ,+7.8 %這樣在數(shù)字前面加上符號“一的數(shù),叫做正數(shù)。正數(shù)前面的“-號可以省去，因而上述的正數(shù)其實就是我們小學(xué)學(xué)過 的數(shù) 1,2,3,4.5% ,7.8 % .5、數(shù)0到底是什么數(shù)呢？數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它是一個整數(shù)，當(dāng)然，它也是一個最小的自然數(shù)提問：請同學(xué)們舉出用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的例子追問：你是怎樣理解“正整數(shù) “負(fù)整數(shù)“正分?jǐn)?shù)“負(fù)分?jǐn)?shù)的呢？請舉例說明四、例題學(xué)習(xí)時間8分鐘 課本：_例題：一個月內(nèi)，小明體重增加禺磔，小華體重減少智，小強體重沒有變化，寫出他

3、 們這個月的體重增長值；某年，以下國家的商品進出口總額比上年的變化情況是：美國減少6.4 %，德國增長1.3 %， 法國減少2.4 %，英國減少3.5 %，意大利增長0.2 %，中國增長7.5 % .寫出這些國家這一年商品進出口總額的增長率。板書解答：一個月內(nèi)，小明體重增加；_',小華體重減少-；琴，小強體重增長0kg六個國家這一年商品進出口總額的增長率是：美國減少一6.4 %，德國增長1.3 %，法國減少一2.4 %，五、歸納：正數(shù)和負(fù)數(shù)表示意義相反的量時間1分鐘六、練習(xí) 完成課本%: 1、2題 巡視檢查指點時間4分鐘 七、討論：課本：r圖中的正數(shù)和負(fù)數(shù)的含義是什么？你能舉出一些用正

4、數(shù)和負(fù)數(shù)表示數(shù)量的實例嗎？教師參與討論，提示比方前進5米記一米，后退3米就記做一；米。時間5分鐘八、練習(xí) 課本.1汎 第1、2、3、4 巡視檢查指點 時間5分鐘九、 補充練習(xí)時間5分鐘1、溫度從50C下降80C后為A. 30C B .130C C . 30C D . 13°C2、支出100元記作100元，收入500元記作。+7C表示零上7C,那么零下3C表示為; “溫度上升-6 C的實際意義是3、下面各數(shù)，哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？2 135 T2f 5 21.5 r 0 0 003f +6, 5 73 4解：正數(shù)是：_;負(fù)數(shù)是 ? _|1-十、反思：引入了負(fù)數(shù)，數(shù)的范圍擴大了，思考問題的角度也發(fā)生改變，如何轉(zhuǎn)變？