重慶市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

1、重慶市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題（共25題；共50分）1. （2分）（2015七上廣饒?jiān)驴迹┠郴顒?dòng)小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種 樹木花草.下而是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）A .都能進(jìn)行呼吸B .都能排出體內(nèi)的廢物C .都能生長(zhǎng)和繁殖D .都能自己制造有機(jī)物2. （2分）（2018 南通）學(xué)生的兄弟，生活在平原的哥哥皮膚較白，生活在高原的弟弟皮膚較黑。造成這種 差異的主要非生物因素是（）A .水B .空氣C .溫度D .陽光3. （2分）（2015八上«黃陂期末）在人國(guó)特有的下列珍稀動(dòng)植物中，不屬于“活化石”的

2、是（）A .琪桐B .水杉C .白鰭豚D .揚(yáng)子鱷4. （2分）（2016 湘潭）大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中首先突破種皮發(fā)育成根的是（）A .B .C .D .5. （2分）（2017七上貴安期中）操作順序、是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)玻片.A .B .C .D .6. （2分）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A . 一片農(nóng)田B . 一塊草地C .生物圈D . 一條河中的所有的魚7. （2分）綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是光合作用呼吸作用蒸騰作用吸收水和無

3、機(jī)鹽A .B .C .D .8. （2分）（2018七上惠安期末）生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境 現(xiàn)象的是（）A .大樹底下好乘涼B .雨露滋潤(rùn)禾苗壯C .春風(fēng)又綠江南岸D .葵花朵朵向太陽9. （2分）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精脫去葉綠素，經(jīng)漂洗過的葉片顏色應(yīng)為（）A .綠色B .褐色C .藍(lán)色D .黃白色10. （2分）（2015 夾江模擬）下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A .把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)的淀粉保持不變B .用黑紙片把葉片的一部分遮起來是為了設(shè)置重復(fù)組C .將葉片放在酒精中隔水加熱是為了

4、除去葉片內(nèi)的葉綠體D .該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，同時(shí)也能證明光合作用需要光11. （2分）（2015七上萍鄉(xiāng)期末）植物白天進(jìn)行（）A .光合作用B .呼吸作用C .蒸騰作用D .三種作用都進(jìn)行12. （2分）（2014 蘇州）試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（）實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的A觀察酵母菌臨時(shí)裝片碘液染色B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)D比較不同果蔬中維生素C的含量高鎰酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)A . A B . B C . C D . D13. （2分）（2017六上榮成期中）如圖

5、所示為東昌湖內(nèi)某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食 物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（）A .甲一乙一丙一丁B .丙一丁一甲一乙C .丙一丁一乙一甲D.丁一丙一乙一甲14. （2分）（2018 海南）下圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）.甲中的A發(fā)育成乙中的2.乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的.丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng).甲萌發(fā)長(zhǎng)成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙中的a15. （2分）（2019七上定州期末）生物體能夠由小長(zhǎng)大的根本原因是（）,細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng).細(xì)胞的分裂,細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞的分化16. （2分）（2016 東營(yíng)）如圖為染色體

6、、DNA.基因之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）.3和4都含有特定的遺傳信息.具有遺傳效應(yīng)的2的片段叫基因.在細(xì)胞分裂過程中1的變化最明顯.每種生物細(xì)胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的17. （2分）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（A.細(xì)胞分裂時(shí)首先細(xì)胞核一分為二B,細(xì)胞質(zhì)分裂為兩份時(shí)每份含有一個(gè)細(xì)胞核c .新形成的細(xì)胞中染色體的數(shù)目是原細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半D .染色體上有遺傳物質(zhì)DNA18. （2分）（2017 隨州）如圖是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）甲4A .我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來自甲圖中B.春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)

7、小時(shí)，拿出來放在濕潤(rùn)的紙上，過兩天它發(fā)芽了，這說明只要有 充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)C .玉米種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的D .根尖（乙圖）生長(zhǎng)最快的部分是處在頂端的區(qū)19. （2分）（2018八下揭西期末）在下列實(shí)例中，哪一項(xiàng)受光的影響？（）A .干旱會(huì)使植物的葉菱蕉B .藥用植物人參在陰暗處生長(zhǎng)得好C .在溫暖地帶的森林中，闊葉林較多D .香蕉、鳳梨等不宜在寒冷地區(qū)栽種20. （2分）（2016 茂名）下列關(guān)于顯微鏡的使用正確的是（）A .對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野B .當(dāng)光線較暗時(shí)用反光鏡的凸面鏡C .逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降D .轉(zhuǎn)換高倍鏡后，在視野中

8、看到細(xì)胞數(shù)目增多21. （2分）（2015七上«耒陽期中）炎熱的夏日，我們通常吃西瓜解渴.當(dāng)切開西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色 的汁液流出.這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的（）A .細(xì)胞質(zhì)B .細(xì)胞核C .液泡D .葉綠體22. （2分）下列各項(xiàng)中能正確描述水在生物圈中循環(huán)途徑的是（）A .大氣-*植物根系一植物葉片一大氣B .自然降水一大氣一植物根系一植物莖葉一大氣C .植物葉片一植物根系一大氣D .自然降水一植物莖葉一植物根系一大氣23. （2分）（2017八上江津期中）取兩個(gè)相同的枝條，將一枝條的葉片全部去掉后同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色 液體的容器中，下列分析正確的是（）IfABA. B枝

9、條內(nèi)紅色液體上升得快B.A枝條內(nèi)的紅色液體上升的快C .兩枝條內(nèi)的紅色液體上升得一樣快D .兩枝條內(nèi)都只是韌皮被染成紅色24. （2分）細(xì)胞的動(dòng)力工廠是（）A .線粒體B .細(xì)胞核C .細(xì)胞膜D .葉綠體25. （2分）下列說法中，正確的是A .松的球果和桃子一樣都是果實(shí)B .裸子植物和被子植物的種子中都有胚C .種子中的胚乳能發(fā)育成新植株D .裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)二、識(shí)圖、填空、分析題（共3題；共19分）26. （8分）（2015八下高密開學(xué)考）研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì) 發(fā)生規(guī)律的變化，以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回

10、答問題。F(1)圖中A到D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物(A .被呼吸作用消耗了B .被光合作用消耗了(2)E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是()A .根從土壤吸收了有機(jī)物B .葉的光合作用制造了有機(jī)物(3)以下那幅圖能表示圖中A到F過程，有機(jī)物含量變化的情況(第7頁共12頁utrsi(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是:，O27. （4分）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是和 ,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.（2）完成傳粉、受精作用后， 進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí).28. （7分）（2017 巨野模擬）下

11、而是玉米生命周期中部分示意圖（-表示結(jié)構(gòu)，A、B 程），請(qǐng)回答下列問題：C表示生理過圖一圖二四三第11頁共12頁（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中發(fā)育為圖二（口填代號(hào)，橫線填名稱）.（2）窗口根吸收水分主要部位是根尖的,葉片中 （填結(jié)構(gòu)）是B、C過程氣體交換的移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該,保證作物葉片充分接受光照.(4)B過程是指綠色植物的 過程，A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物.三、實(shí)驗(yàn)題(共1題；共5分)29. (5分)(2017七下鹽都開學(xué)考)如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置的水槽里 裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二

12、氧化碳)，把它們放在黑暗處24小時(shí)， 然后一起移到光下照射.(1)兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是(2)光照兩小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的 變化.其中甲裝置的葉片顏色,乙裝置的葉片顏色,由此說明：.(3)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了 是光合作用的原料.參考答案選擇題（共25題；共50分）1-1, D2-1、D3-1、C4-1、05-1、06-1, D7-1、D8-1. A9-1、D10-1. D11-1, D12-1、 B13T、°14-1、 D15-1、A16-1.所17-1、°18-1. A19-1. B20-K 八21-1、 022-1、 B 23-K A24-1、 A 25-1、 B二、識(shí)圖、填空、分析題（共3題；共19分）26-K A26-2. B 26-3、4【第1空】呼吸作用持續(xù)進(jìn)行,造成有機(jī)物不斷減少26-4、【第2空】因?yàn)闊o光，幼苗不能進(jìn)行光合作用，無法產(chǎn)生有機(jī)物【第1空】 27-E【第2空】"【