2020年45中一?；瘜W試卷

1、20192020學年度下學期合肥四十五中九年級一?；瘜W試題卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 0-16 P-31 Cu-64 Ag-108一、選擇題1. 下列以“生”為關鍵字的詩句中涉及到化學變化的是（）A. 蕩胸生層云，決眥入歸鳥B.野火燒不夠，春風吹又生C.葉落槐亭院，冰生竹閣池D.海上生明月，天涯共此時2. 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（A. 活性炭作吸附劑C. 生石灰作干燥劑B. 稀鹽酸作除鐵劑D.碘酒作消毒劑第 5頁共8頁3. 下列有關環(huán)境問題的敘述正確的是（）A. 汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應B. 化工廠通過加高煙囪來排放廢氣，以防止形

2、成酸雨C. 為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理D. 通過秸桿綜合利用，杜絕露天焚燒，來降低空氣中PM2.5勺含量4. 下列實驗操作（或措施）正確的是（ ）A. 實驗后剩余的藥品應回收到原試劑瓶中，避免浪費B. 用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管的1/2C. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅洗干凈D.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已5. 下列關于日常生活飲食習慣說法中不正確的是（）A. 油脂會使人發(fā)胖，故禁止食油脂B. 重金屬鹽中毒，可以及時服用大量牛奶解毒C. 每天攝入一定量富含纖維素的粗糧，能促進消化D

3、. 平時應多吃水果和蔬菜來補充人體必需的維生素)6. 如圖是硒兀素的有關信息，下列有關說法不正確的是（A. 硒屬于非金屬元素B. 硒的原子序數(shù)是34C. 硒的原子結構示意圖中x=6D. 缺硒會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良定的作用,7. 在對抗新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，科學家發(fā)現(xiàn)瑞德西韋這種藥物對抵抗病毒有其化學式為CdHMQP。下列有關瑞德西韋的敘述不正確的是（）A. 屬于有機物B. 由五種元素組成C. 碳、氫元素的質(zhì)量比為27： 35D. 碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大8. 如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關說法不正確的是（）o氫原子o氧原子萌原子A. 生成的物質(zhì)都是氧化物B. 反應前后原子的種類不變

4、C. 該反應的基本類型屬于置換反應D. 反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化A.區(qū)別物質(zhì)的方法B安全知識白酒和白醋一聞氣味假酒中毒一由甲醇引起棉線和羊毛線一灼燒聞氣味煤礦爆炸一由瓦斯引起氫氧化鈉和碳酸鈉一加酚酞試液假鹽中毒一由亞硝酸鈉引起C日常生活中的化學知識D.物質(zhì)的性質(zhì)與用途被蚊蟲叮咬后涂抹牙膏一酸堿中和金剛石切割玻璃一硬度大洗滌劑除油污一乳化作用石墨做電極一導電性篝火晚會將木材架空一增大與氧氣接觸面積碳酸鈣一做補鈣劑9.下面是某同學對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的是（)10. 如圖是A B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）0 JQ 50A. 20 C時，可以配制質(zhì)

5、量分數(shù)相等的 A.、B、C三種溶液B. 50C時，A、B 種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 A>B>CC. 50C時，把50gA放入 50水中能得到A勺飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1: 3D. 將5OC時，A.、B CE種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20E時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 大小關系是B> C=A11. 下列實驗改進方案，不能達到實驗相應目的的是（）ABCD改 進 方 案目測定氧氣含量防止尾氣對大氣的污染防止燃燒產(chǎn)物驗證 CO 2密度大于空的污染空氣氣且能與水反應12. 下列圖像能正確反應對應的實驗操作的是（）定量的飽和石灰水中加入氧化鈣B.定量咼錳酸鉀固體產(chǎn)生扌八加固

6、體宙1反應時間mm有催化劑催化剤匕反應時間minC.用一定量的雙氧水制取氧氣D.反應時間min的硝酸銀溶液中插入銅絲第4頁共8頁二、填空題13. 如圖是家用電熱水壺示意圖，請回答下列冋題:（1） 電熱水壺含有的金屬單質(zhì)是 （填名稱，一種即可，下同），屬于有機合成材料的是。（2）電熱水的外殼材料使用的是不銹鋼，而不用純鐵或生鐵，其主要原因是純鐵或生鐵容易生銹，工業(yè)上可用稀鹽酸或稀硫酸除鐵銹，用稀鹽酸除鐵銹的原理是（用化學方程式表示）; 電熱水壺使用一段時間后，水壺內(nèi)壁常會出現(xiàn)一層水 垢，在日常生活中可用 除去水壺內(nèi)壁的水垢。14. 小方同學設計了如下的實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO,并驗證

7、CO能與NaO反應第 10頁共8頁（1）請補充畫出裝置C中左、右導氣管。（2）打開止水夾Ki,檢查裝置氣密性后，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置 E中的現(xiàn)象是可確定裝置C攵集滿CQOH（3）當裝置C中收集滿CQ時，關閉止水夾Ki，打開止水夾K2,把注射器D中50mL濃Na溶液壓入裝置C中，觀察到的現(xiàn)象是。（4）小倩同學認為證明CO能與NaO反應，還應把注射器D中的濃NaOl溶液換成繼續(xù)實驗，其目的是。15. 下圖是以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反 應過程如下圖所示：（2）反應川中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是 （3）在整個反應過程中，SO> HSO&

8、gt;丨2、HI都在循環(huán)使用，其中制得U中氫元素最初來源于（填化學式）,氫能相較于傳統(tǒng)的化石能源，其優(yōu)勢是 。（寫出 一種即可）16. 研究主題：水溶液中復分解反應的實質(zhì)【資料】 一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其濃度越大。 電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反應離子濃度大小 相同溫度下同種溶液電導率越大，離子濃度越大?！緦嶒灧桨敢弧亢銣貤l件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH溶液中滴加23滴無色酚酞試劑，插入電導率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。（1）甲曲線M點時混合液體呈（2）通過對甲曲線的分析，下列說法錯誤的是（填序號）oA. M點前曲線下滑的過程中

9、，H+和OH結合成HO, Ba 2+和SO結合成BaSG）B. M點時離子濃度幾乎為零C.M點后溶液電導率逐漸增大，僅由于溶液中 H在逐漸增大+無色酚酞試劑，插【實驗方案二】恒溫條件下，向等量同濃度的稀 Ba（OH）溶液中滴加23滴入電導率傳感器，然后滴加稀NaSO溶液，測得溶液的電導率變化如圖乙曲線所示（3）通過對乙曲線的分析，下列說法錯誤的是（填序號）A. 開始至完全反應過程中，電導率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色B. 電導率下降到最低點時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子C. 整個實驗過程中，溶液中Na數(shù)目一直增大+（填離子符號）（4）乙曲線N點時，溶液中含有的離子是（5）通過比較分析，結

10、合已學知識可知，溶液中復分解反應的實質(zhì)是參與反應的離子，結合 生成了沉淀、氣體或水，導致其濃度 （填“增大”或“減小”）。17. 四硫化鈉（Na2S）固體可代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O8S | +4NqOH【實驗資料】 四硫化鈉受熱時，會與空氣中水蒸氣反應，生成少量有毒氣體硫化氫（水溶液呈酸性） 硫代硫酸鈉（Na2SO）可溶于水，常溫下與NaO溶液不反應【實驗過程】取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中，加熱（如圖1所示，夾持裝置已略去），制得Na2S反 應為：4 Ns CO ； +12S+K°2M5 +2皿 SO, +4CO,X的化學式為，蘸有

11、濃NaO溶液的棉花的作用是冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10m水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)hi（如圖2所示） 將該試管插入水中（如圖3所示），取下橡膠塞，觀察到，塞緊橡膠塞將試管取出，倒過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2,理論上hl：h2 按照再重復實驗2次，3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。第頃第2次第3次|hi/cm11.2I 11,4 |11,6h2/cm9 19.2【解釋與結論】根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為（結果精確到0.1 %）【反思與評價】若實驗過程中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，會影響測定結果，請說明有何影響，并闡述理由 、計算題18. 銀鏡反應是銀化合物