2020人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

1、2020人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1 填空，把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。拈輕怕 善解顏悅色胡亂語(yǔ) 左右秋風(fēng)號(hào) 含有反義詞的成語(yǔ)你積累了嗎，寫出兩個(gè)好嗎？、 用上面任意一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。2. 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .年輕人如果游手好閑虛擲光陰,老來(lái)就會(huì)后悔一事無(wú)成。B. 商場(chǎng)的促銷活動(dòng)開始了，一大群人魚貫而入,瘋狂搶購(gòu)著。C 春天來(lái)了，中華大地上到處呈現(xiàn)出一派萬(wàn)象更新的景象。D.解放軍英勇殺敵，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。3下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕,流連忘返。 B.做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)

2、踏踏實(shí)實(shí)，不能好高鶯遠(yuǎn)。C 現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。D 西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇。4.照樣子，連一連。兵來(lái)將擋（水來(lái)土掩）耳聽為虛不入虎穴眼見為實(shí)近朱者赤5補(bǔ)寫詞語(yǔ)。喜狂 庸置近墨者黑 水來(lái)土掩 焉得虎子點(diǎn)之五空翔 形.毛_不相6. 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)斗曇花五顏含苞 鮮花 確實(shí)7. 在括號(hào)內(nèi)填上合適的字組成詞語(yǔ)。 自自自自萬(wàn)有可 千有有 萬(wàn)有可 千有有8“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告誡我們（）A要善交益友，樂交浄友，不交損友。B 在交往中要學(xué)會(huì)尊重與寬容，廣泛交友。C 結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長(zhǎng)。9. 把下列詞

3、語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。翩翩起沒精打 無(wú)無(wú)慮學(xué)五車形各異 墨紙硯 上面由四種事物組成的詞語(yǔ)是,這種形式的詞語(yǔ)還有.、等。 我能用劃線的詞語(yǔ)造句。 上面怯ABC式”的詞語(yǔ)是,我還能寫出兒個(gè)這種形式的詞語(yǔ): 與“神釆飛揚(yáng)”意思相反的詞語(yǔ)是o10. 劃線的詞語(yǔ)、詩(shī)句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ〢 .英勇的八路軍戰(zhàn)士負(fù)隅頑抗,終于等來(lái)了援軍，一舉擊敗了日寇。B 小明認(rèn)真聽取了教練關(guān)于游泳的要點(diǎn)，但一下水還是沉到了水底。這真是 “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”啊!C 在回答小學(xué)生“作文寫得好靠什么叩寸，王老師說：“古人說得好，問渠哪得清 如許？為有源頭活水來(lái).”11下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 學(xué)習(xí)不

4、能鉆牛角尖，要從多方面思考問題，這樣才能觸類旁通,收到良好 的學(xué)習(xí)效果。B 導(dǎo)演馮小剛集結(jié)號(hào)中最重要的角色給了谷子地，其他演員兒乎成了舉重 若輕的人物。C 佛山陳阿婆救小悅悅的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨,感 動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。D.篝火映紅了天空，原本寒風(fēng)凜冽的大草原上頓時(shí)如型天。12 補(bǔ)充詞語(yǔ)。碧洗筋疲_望不舍無(wú)云補(bǔ)牢鶯飛 絢麗13.下列句子中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 眼看就要小學(xué)畢業(yè)考試了，誰(shuí)都沒有閑情逸致去看電視。B 優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。C. 夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽全班同學(xué)都會(huì)參加，這真是駭人聽聞。D富有創(chuàng)造性的人總是孜孜丕倦地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。14 把下列成語(yǔ)

5、補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。（只寫序號(hào)）目口呆大公無(wú) 坐井天完歸趙拾金不 指為馬竽充數(shù)垂頭_1 描寫人物品質(zhì)的：2. 描寫人物神態(tài)的：3. 出自歷史故事的：4. 出自寓言故事的：15. 下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是（）。A呆若木雞 B 日三秋C. 閉月羞花D. 膽小如鼠口若懸河 一目十行 何樂:不為 斤斤計(jì)較旁若無(wú)人 膽大包天 春風(fēng)得意 氣壯山河迫不急待16. 圈出下面詞語(yǔ)中寫錯(cuò)的漢字，并改在括號(hào)中。 除惡勿盡 柬往知來(lái) 悔人不倦_17. 根據(jù)下列解釋在橫線上寫出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。 白天的時(shí)間不夠用，夜晚接著做。 心里完全愿意，沒有一點(diǎn)勉強(qiáng)。 1&補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫句子。如洗 高烈

6、手腳 五六戀戀不樂連帶絢麗視而請(qǐng)你選擇上面詞語(yǔ)中的三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話：19.下面成語(yǔ)分別與哪個(gè)歷史人物有關(guān)？選出正確的一項(xiàng)（） 明眸善睞脫穎而出一鼓作氣指鹿為馬公U£歲紀(jì)曹劌 魯曹 亮亮 遂站備遂 毛諸諸毛A.西施 B 洛神C 楊貴妃 D 洛神20 補(bǔ)寫成語(yǔ)。揚(yáng)頓挫不一格懸崖壁曲高和然大悟膾人口長(zhǎng)途涉張冠李21. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求答題。不知所 驚心動(dòng)達(dá)樂觀 千一發(fā)天海角不經(jīng)心直氣壯而不舍【答案】措I魄I豁I鈞I涯I漫I理I鍥（1）依次寫出第一行詞語(yǔ)的近義詞：（2）依次寫出第二行詞語(yǔ)的反義詞：22. 詞語(yǔ)巧積累。喜若狂 怦然 不可思 熠熠生隨而來(lái) 半半23. 六一兒童節(jié)，校園里

7、掛滿了彩帶、氣球，處處洋溢著節(jié)日的氣氛，你可以用四字詞“ ”“”來(lái)形容同學(xué)們的心情。24. 下列劃線字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A伯牙絕（斷）弦B. 絡(luò)繹不絕（斷）C. 趕盡殺絶（走不通的）D. 絕（獨(dú)一無(wú)二的，沒人能趕上的）技25. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。發(fā)強(qiáng) 空如不舍摧助羊補(bǔ)疲力26. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_發(fā)精兵直前五四其所27. 照樣子，寫詞語(yǔ)。（各寫兩個(gè)） 悲歡離合（含一對(duì)反義詞的成語(yǔ)）：、 深情厚誼（含一對(duì)近義詞的成語(yǔ)）：、28. 按意思寫詞語(yǔ)。 比喻處事或說話堅(jiān)決果斷、毫不猶豫。 形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 形容氣魄像高山那樣雄偉、豪邁。 站在高處，對(duì)著低處，形容所據(jù)的地勢(shì)有利。29. 下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整?？褶Z炸 原不動(dòng)情不自自我安中流柱精