七年級道德與法治下冊青春飛揚教學設計

1、七年級道德與法治下冊青春飛揚教學設計第三課青春的證明第一課時青春飛揚【教學目標】1 .體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春：2 .培養(yǎng)自信、自強的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊自愛；3 .青春含義的理解：知道自信、自強對于青春成長的意義?！窘虒W重難點】重點：自信、自強的意義和做法：難點：養(yǎng)成自信、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。【教學過程】導入新課盛年不重來，一日難再晨。陶淵明雜詩人生無根蒂恰同學少年，風華正茂：書生意氣，揮斥方遒。毛澤東沁園春長沙提問：從這兩句詩中你感受到了什么？教師：感受到青春的可貴，感受到青春的我們應該充滿激情去奮斗、去書寫不一樣的青春，今天我們來共 同聊聊青春。我們來學習新課一一青春

2、飛揚。過渡：我們先來看第一部分“成長的渴望”?；顒右唬好枋銮啻捍蠹艺f出描述青春的詞語。在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義。想一想：你對青春有什么渴望？ 提示：翱翔、夢想飛揚、浪漫的愛情、激蕩的情感。教師總結(jié)：這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴 望飛翔，“指點江山，激揚文字”?；顒佣耗阌羞^以下想法嗎？ （ppt展示）思考：有人說，想法終歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。你 怎么看？教師總結(jié)：青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。而對青春，每個人會有不同的 遐想，形成不

3、同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。過渡：讓我們帶著對成長的渴望，展開翅膀在青春的道路上翱翔。我們接下來看第二部分“飛翔的力量”。探究與分享：教材25頁站在青春的起點，我們懷揣著美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？把你想到的詞語寫上去。同學們思考，教師總結(jié)：雄鷹想要飛翔，離不開自信。如果沒有自信，它不會展開自己的雙翼,活動四：感悟自信你從他們臉上看到了什么？自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。思考：為什么我們需要自信？（1）自信讓我們充滿激情。（2）有

4、了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。（3）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更 多的實踐機會與創(chuàng)造可能?；顒游澹河^察圖片（PPT展示）思考：為什么需要自強？1 .自強可以讓我們更自信。2 .我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。3 .相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。閱讀材料：ppt展示思考：他們是如何做到自強的？1.不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。2.要靠堅強的意志、進取的精神和持 久的堅持。那么，我們應該如何助力青春成長，實現(xiàn)青春

5、夢想？激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。【課堂總結(jié)】本門課讓我們給青春插上翅膀，去實現(xiàn)青春的夢想。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度, 會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。我們要培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，使得青春綻放光彩。【板書設計】青春飛揚我們成長的渴望有哪些？為什么要自信？如何養(yǎng)成自信？為什么要自強？如何養(yǎng)成自強？【課堂練習】1、青春的力量令我們對未來更加憧憬和向往。以下是對青春憧憬和向往的是（C ）健美的身軀充實的大腦新潮的衣著向往自由A. B.C. D.2、“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想

6、插上翅膀，用 雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”劉偉的事跡告訴我們（C ）自信讓我們充滿激情相信自己，勇敢嘗試，才能體驗成功相信自己就一定能夠激發(fā)潛能自強可以讓我們更自信A. B.C. D.作業(yè)布置：L青春的我們擁有無盡的遐想。下列對無盡的遐想認識正確的是（）令我們興奮，讓我們躍躍欲試是胡思亂想總歸是想法，無法實現(xiàn)是我們對未來的憧憬，有利于形成理想A. B. C. D.2 .“自立、自強、自信、自愛、自律，最后才能成為想要成為的自己。”這句話告訴我們要創(chuàng)造美好的青 春，就必須學會（）磨礪意志 自尊自信 自立自強 依賴父母和同學A. B. C. D.3 .電影摔跤吧!爸爸勵志且感人,講述了印度女摔跤運動員在父親的指導下，不斷拼搏，最