2021年舞蹈教學(xué)計劃(綜合4篇)

1、舞蹈教學(xué)計劃（綜合4篇）猜你正在找舞蹈教學(xué)計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。一、指導(dǎo)思想為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩 子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂 感，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂 和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的.身心得 到健康的發(fā)展。二、活動目標(biāo)1、掌握扎實的基本功。2、培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力。三、活動措施1、報名工作由各發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組，讓學(xué)生自由報名，讓具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。2、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到耐心輔導(dǎo)，全而關(guān)心愛護(hù)

2、學(xué)生。四、活動安排進(jìn)行形體及基本功訓(xùn)練。三月份：1、吸收新隊員，并確定適合人選。2、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：手臂的意識組合。3、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腳的意識訓(xùn)練組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背。四月份：1、舞蹈基木動作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí)。2、舞蹈基木動作與技能訓(xùn)練：跳躍意識組合。五月份:1、舞蹈基木動作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合。2、舞蹈基木動作與技能訓(xùn)練：上體活動練習(xí)、下旁腰練習(xí)、 六月份：1、復(fù)習(xí)小組合。2、腳的意識及規(guī)范組合。七月份：1、基木腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。2、腳的靈活性與節(jié)奏配合。3、基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份：基本功的練習(xí)1、

3、豎叉和橫叉的練習(xí)2、腰部的練習(xí)3、肩部的練習(xí)4、腳的練習(xí)5、胯部的練習(xí)十月份：舞蹈的學(xué)習(xí)十一月份：舞蹈的學(xué)習(xí)十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合這篇舞蹈教學(xué)計劃范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用?？傮w目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展學(xué)生的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4、培養(yǎng)學(xué)生同伴友好相處，競爭，合作的個性。5、學(xué)會3-4個完整性的兒童舞蹈組合。周次和目標(biāo)：第一周：1、練習(xí)隊形，站立姿勢。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時間與物品）3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）第二周:1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、新授點頭、肩、活動組合。3、隨音樂協(xié)

4、調(diào)地進(jìn)行點頭，聳肩等動作。4、舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）第三周1、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。2、舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）第四周1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。4、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）第五周:1、新授前踢腿、旁踢腿動作。2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：1、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。2、新授地而動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。2、練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。4、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里” “銀波綠舟”第八周:1、新授前腰

5、、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。2、隨音樂做腰部組合動作。3、舞蹈組合：“七色花”（一）第十一周：第九周：1、復(fù)習(xí)腰部組合動作。2、學(xué)習(xí)小碎步組合。3、舞蹈組合：“七色花”（二）第十周：1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。2、新授步位動作。3、舞蹈組合：“七色花”（三）第十一周：1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。2、復(fù)習(xí)舞蹈組合第十二周：1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。2、對每個組合進(jìn)行重，難點的力度輔導(dǎo)。3、舞蹈組合：“剪羊毛”（一）第十三周:1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花” “銀波綠舟”3、舞蹈組合：“剪

6、羊毛”（二）第十四周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好演出的準(zhǔn)備。第十五周：1、匯報演出，發(fā)放表。2、請家長提出寶貴意見。給大家?guī)砦璧附虒W(xué)計劃范文，供大家參考！-、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂教學(xué)法相 配合。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式1、教學(xué)方法：本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中 一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平工作的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生 的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感 性認(rèn)識。2、教學(xué)形式：為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求

7、，教學(xué)形式以教師講授、 示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個 別指導(dǎo)與之配合。第一學(xué)期（注重軟開度的練習(xí)）I、教學(xué)目的及教學(xué)要求:通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身 體姿態(tài)，掌握舞蹈的基木舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈 動作協(xié)調(diào)。1、學(xué)時安排60學(xué)時專業(yè)開設(shè)：民族民間舞（20）芭蕾舞基訓(xùn)（20）中國古典身韻（10） 幼兒舞蹈考級（10）教材（北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞教材藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基 訓(xùn)北京舞蹈學(xué)院古典身韻北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級）2、教學(xué)內(nèi)容：（一）、理論課1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得

8、常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會做舞 蹈記錄。（二）、舞蹈的基本訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn) 練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身 段組合訓(xùn)練。四、民族民間舞訓(xùn)練理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、 撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、 晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會弦子組合12個，踢踏組合12個。五芭蕾舞基訓(xùn)把上練習(xí)雙手扶把擦地組和節(jié)奏4/4單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4單手扶把擦地節(jié)奏2/4單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4單手扶把控制節(jié)奏4/4單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4六、

9、中國古典舞身韻地面元素訓(xùn)練1、提沉2、沖靠與旁移3、含腆仰4、云間轉(zhuǎn)腰5、橫擰6、旁提七幼兒舞蹈考級1. 走步吹吹拉拉2. 音樂反應(yīng)一大蘋果音樂反應(yīng)二看星星3. 擴(kuò)指保護(hù)小羊4. 手臂動作你說可笑不可笑5. 彎腰、轉(zhuǎn)腰小鐘6. 前壓腿小腳7. 雙吸腿彈彈唱唱8. 腳位擦玻璃9、頭的動作小鳥的歌10. 擺臂伸岀手1 1.蹦跳步 小兔子12. 平踏步開火車13. 游戲萬花筒本文是的網(wǎng)友推薦，并由的舞蹈教學(xué)計劃范文精選，僅供參考。舞蹈興趣班是我校少年宮活動內(nèi)容的一個組成部分，活動內(nèi)容與 教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生 學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，

10、增強(qiáng) 集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，讓學(xué)生在唱唱、 跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智 慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合學(xué)校的實際 情況，特做出如下計劃：一、活動目的：1、讓學(xué)生在舞蹈中學(xué)會展現(xiàn)自己，并逐步提高表現(xiàn)力。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基木動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿 軟開度的訓(xùn)練方法；3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。二、活動內(nèi)容：1、教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的 練習(xí)，知道基本的手位，腳位。2、地而練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地 而壓腿、下腰、頭勾腳。3、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。4、對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一三、活動措施1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。四、具體的活動安排1、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是低 年級的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過有趣的基 訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力。2、當(dāng)學(xué)生在地面完成一定的肢體訓(xùn)練后，開始進(jìn)行舞蹈動作教 學(xué)。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以現(xiàn)代舞為主