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文檔簡介

1、用心當好“孩子王”“人生最大的幸福,莫過于愛好與職業(yè)的合二為一。教書育人就是我幸福的源泉! ”衡東縣文沖完小的教師胡春 霞在日記中深情地寫道。18年來,胡春霞懷揣著愛心、耐心、責任心,深耕農(nóng)村 教育6000多個日夜,一直扎根在農(nóng)村語文教學的講臺上,用心教學、潛心教研、全心育人, 成為了深受孩子喜愛的 “孩 子王”。專心教學- “沒有難教的課,只有不悟的心”“沒有難教的課,只有不悟的心。 ”這是胡春霞常掛在 嘴邊的一句話。2000年8月,剛從師范畢業(yè)的胡春霞被分配到衡東縣楊 橋完小任教。 那是一所比較偏僻的農(nóng)村小學, 教學條件簡陋?!罢f實話,當時有一點失落。 ”胡春霞坦言。 開學第一天,當她看到

2、孩子們渴求知識的目光時,昨日 的失落與彷徨頓時煙消云散,她馬上全身心地投入到工作之 中。沒有工作經(jīng)驗,她就虛心向老教師請教;學生成績不理 想,她就放棄休息時間為學生輔導。“功夫不負有心人” ,在2001年上期的期末統(tǒng)考中,胡 春霞所帶的二年級成績躍居全鎮(zhèn)第一名。在暑期教師學習班 上,全鎮(zhèn)的老師都認識了這個“會教書的妹子” 。從此,這個“會教書的妹子”也成為學校領導安排各項 教學任務的“第一人選” 。學校語文組工作無人接管,找胡 春霞管;縣科學青年教師教學比武沒人肯去,要胡春霞 去就這樣,在一次次“趕鴨子上架”的歷練中,做事認 真、凡事追求完美的胡春霞一步步成長起來。2012年,胡春霞代表楊橋鎮(zhèn)

3、教育辦參加衡東縣第二屆“教學能手”大賽。比賽前有老師說,像這種規(guī)格的比賽, 對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)參賽選手來說,要想闖進決賽幾乎不可能??珊?霞偏不信邪: “我要盡力把課上好,不給楊橋鎮(zhèn)丟臉! ” 一次次試教,一次次修改,為了一個教學環(huán)節(jié)的設計,胡春霞會思考到深夜。有時候從睡夢中醒來,胡春霞會為腦 海里閃過的“新點子”興奮不已。鏡子成了她最忠實的聽課 者,丈夫和孩子時常被她“抓去”當學生聽她上課。甜蜜的果實總是會更眷顧有準備的人。在第一輪復賽 中,胡春霞脫穎而出,沖入決賽,最后以筆試、專業(yè)技能、現(xiàn)場授課三個單項第一、總分第一的成績摘得了 “教學能手” 的桂冠,打破了一直以來由城區(qū)小學教師壟斷語數(shù)“教學能

4、手”稱號的局面。潛心教研“一群人的成長比一個人的行走更有獲 得感”2016年6月,胡春霞擔任 “衡東縣小學語文鄉(xiāng)村教師工 作坊”的主持人。這是衡東縣的第一個教師工作坊。當時胡春霞還帶著一 個畢業(yè)班,而教師工作坊一放暑假就要進行第一次交流活 動。時間緊、任務重,兩頭都要兼顧,怎么辦?胡春霞主動 犧牲休息時間,帶領團隊成員加班加點,終于在7月初順利 舉行了工作坊的第一次交流活動。在工作坊的一個月,胡春霞發(fā)現(xiàn),小學語文教師工作坊 的學員大多是樂學上進的年輕教師,他們的教學經(jīng)驗不豐 富,但學習積極性高,每每在教學中遇到什么難題,都會積 極地發(fā)布在工作坊QQ群里進行討論。于是,胡春霞和她的團隊創(chuàng)建了教師

5、的“QQ例會”。每 逢周四晚上8點,工作坊的學員在主持人的組織下齊聚工作 坊QQ群,每次由一個小組的學員代表發(fā)起一個話題,所有 學員踴躍參與,獻計獻策,最后由工作坊主持人進行總結, 集思廣益,解決一個語文教學問題?,F(xiàn)在,“QQ例會”成為教師工作坊最受歡迎的環(huán)節(jié),大 家稱此會為“諸葛會” 。在這里,老師們一起交流教學中遇 到的問題,分享實用的教學經(jīng)驗。作為教師工作坊的主持人,幫助年輕教師成長責無旁 貸。為了指導顏芳老師上好學員匯報課,胡春霞常常和她在QQ上討論到深夜; 為了幫助曾志杰老師解決一個教學難題, 胡春霞翻閱資料,打電話交流經(jīng)驗,幾次把手機打到滾燙;為了幫參加衡陽市教學比武的單志蓉老師磨

6、課,胡春霞的聽 課筆記記了半本聽課本,有時半夜突然想起一個點子,她還 會忍不住發(fā)微信跟單志蓉老師交流2017年11月,單志蓉老師獲得“衡陽市小學語文部編 教材課堂教學比賽”一等獎。她第一時間給胡春霞發(fā)來道謝 的信息:“胡老師,真心謝謝你,沒有你的幫助,就沒有我 今天的成功! ”全心育人“每顆種子注定要開花” “真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才 能打到心的深處。 ”胡春霞在讀師范的時候,就把人民教育 家陶行知的這句話牢記在心,直到今天,她仍然時刻告誡自 己:“沒有愛就沒有教育。 ”從教18年,胡春霞就當了18年班主任。熟悉胡春霞的 人都知道,她特別喜歡種花, 家里陽臺上總是花開不敗

7、。 “教 育學生跟培育花草是相通的,關鍵在于傾注愛心、耐心和責 任心?!焙合伎傁矚g把孩子比作花草。曾經(jīng),胡春霞的班上有一個姓蔣的男孩,患有嚴重的先 天性弱視,片刻不能離開眼鏡, 無法堅持聽完一節(jié)課, 很少 能在規(guī)定時間內完成作業(yè)。而且,他總是在潛意識里排斥別 人,不知道如何與小伙伴交往。對于這樣一個“小刺頭” ,胡春霞傾盡了心血。為了提高小蔣的自信心,胡春霞給了他很多特殊照顧。當小蔣能筆一劃寫完一次作業(yè)的時候, 胡春霞就用好看的花邊把他的 作業(yè)“打扮”好并貼在優(yōu)秀作業(yè)欄里;課間十分鐘,胡春霞 專門邀請小蔣和小朋友一起做游戲;大課間跳長繩,她牽起 小蔣的小手一起跳慢慢地,“小刺頭”變乖了。 今年的婦女節(jié),胡春霞的辦公桌上堆滿了孩子們的祝 福,其中有一份?Y物最特別一張考了85分的語文試卷 和一張卡片??ㄆ狭粝铝酥赡鄣墓P跡: “胡老師,謝謝您 鼓勵我,讓我找回了自信。祝您節(jié)日快樂! ”這張卡片正是 小蔣悄悄留下的?!把矍暗倪@顆種子,總有一天會開花,在他的花期到來 之前,我要耐心地呵護他,看著他慢慢長大。 ”正如胡春霞 初見小蔣同學時的心中所想,自己精心呵護的種子終于開花 了。那一刻,胡春霞笑了?!拔蚁矚g胡

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