職業(yè)生涯試題及答案

1、2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試卷總分:100 分通過(guò)分?jǐn)?shù):60 分考試時(shí)長(zhǎng):120 分鐘客觀題 （ 每小題 :1 分 ）1, “就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到。我不知，簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)，若是以往我會(huì)讓它空白。最大的收獲也許是對(duì)什么也沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”，這是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生寫(xiě)給李開(kāi)復(fù)老師的信。雖然這封信反映的是個(gè)例，實(shí)際上卻道出了不少即將畢業(yè)的大學(xué)生的心聲。你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是：A. 有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，缺乏生涯規(guī)劃的大學(xué)生活很難有價(jià)值B. 面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生的壓力過(guò)大C. 學(xué)校里缺乏有

2、針對(duì)性的心理輔導(dǎo)D. 過(guò)于悲觀的心態(tài)使得很多大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我能力正確答案： A2, “千里送鵝毛，禮輕情義重；有情，禮輕亦重；無(wú)情，禮重亦輕”，這句話(huà)體現(xiàn)了大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則？A. 平等尊重原則B. 真誠(chéng)寬容原則C. 互利互惠原則D. 有益互助原則正確答案： D3, 多年不見(jiàn)的朋友或老同學(xué)，在自己的腦海中的印象最深的，其實(shí)就是臨別時(shí)的情景，這是（）的表現(xiàn)。利用這種效應(yīng)，在與朋友分別時(shí)，給予他良好的祝福，這樣自己的形象會(huì)在對(duì)方的心中美好起來(lái)。A. 群體效應(yīng)B. 破窗效應(yīng)C. 馬太效應(yīng)D. 近因效應(yīng)正確答案： D4, 在社團(tuán)的舞臺(tái)上，大學(xué)生必須注重學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通，才能提前感受到社

3、會(huì)與人之間溝通的要求，在社團(tuán)中鍛煉和成長(zhǎng)，提前將自己打造成個(gè)性鮮明、適應(yīng)社會(huì)的人才。這種說(shuō)法，你認(rèn)為正確與否？A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A5, 在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢(qián)多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過(guò)去，這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)。你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說(shuō)法正確的是：A. 盡量選擇感興趣以及和專(zhuān)業(yè)貼邊的行業(yè)B. 要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)、產(chǎn)品和老板有所選擇C. 要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中D. 以上都對(duì)正確答案： D6, 某高校文學(xué)院大二學(xué)生小劉，剛上大學(xué)時(shí)參加了文學(xué)社、舞蹈協(xié)會(huì)等5 個(gè)大學(xué)生社團(tuán)。可是，每個(gè)社團(tuán)組織的

4、活動(dòng)，他都只參加了一兩次，以后就很少參加了?，F(xiàn)在，身為5 個(gè)社團(tuán)會(huì)員的他，基本上不再參加社團(tuán)活動(dòng)了。這說(shuō)明了什么問(wèn)題：A. 社團(tuán)活動(dòng)需要積極參與，加入社團(tuán)之后不積極參加活動(dòng)，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)B. 部分學(xué)生同時(shí)參加多個(gè)社團(tuán)，嚴(yán)重影響了社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展C. 目前，多數(shù)社團(tuán)組織的活動(dòng)太枯燥，缺乏新意，參與進(jìn)去也沒(méi)有多少收獲D. 社團(tuán)活動(dòng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)正確答案： C7,1996 年， “國(guó)際 21 世紀(jì)教育委員會(huì)”提出，要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞“四種”基本學(xué)習(xí)能力來(lái)重新設(shè)計(jì)、重新組織，具體指的是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活和（）的能力。A. 學(xué)會(huì)尊重他人B. 學(xué)會(huì)生存C. 學(xué)會(huì)

5、理解D. 學(xué)會(huì)溝通交流正確答案： A8, 將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長(zhǎng)期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段的生涯發(fā)展學(xué)家是：A. 舒伯B. 金斯伯格C. 沙特爾D. 格林豪斯正確答案： A9, 任何一門(mén)學(xué)科領(lǐng)域都包含基本概念、基本理論和基本方法，因此通過(guò)學(xué)習(xí)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)，都可以掌握一套“如何學(xué)習(xí)的方法”。你認(rèn)為這種說(shuō)法：A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A10, 在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)

6、這種情況的原因是？A. 把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”B. 職業(yè)是職業(yè)，理想是理想，兩者是無(wú)法聯(lián)系起來(lái)的，應(yīng)該理性對(duì)待C. 很多人選擇職業(yè)過(guò)于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)D. 以上都不對(duì)正確答案： A11, 職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是：A. 自我分析B. 確立目標(biāo)C. 可行性分析D. 設(shè)計(jì)方案正確答案： A12, 細(xì)節(jié)決定成敗，這一職場(chǎng)名言同樣適用于實(shí)習(xí)和兼職工作。在實(shí)習(xí)和兼職過(guò)程中，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，下列描述不正確的是：A. 實(shí)習(xí)或兼職工作過(guò)程中，應(yīng)該主動(dòng)出擊，尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)B. 實(shí)習(xí)或兼職工作

7、中，應(yīng)該端正態(tài)度，要有主人翁的精神，當(dāng)作正式工作一樣嚴(yán)格要求自己C. 實(shí)習(xí)或兼職過(guò)程中，應(yīng)該關(guān)注并且重視自己所獲得的報(bào)酬，如果收獲與付出不成比例，絕對(duì)不要繼續(xù)下去D. 實(shí)習(xí)或兼職過(guò)程中，注意人脈資源的積累，實(shí)習(xí)或兼職結(jié)束之后，最好能拿到相關(guān)的推薦或者證明正確答案： C13, 什么是大學(xué)生涯規(guī)劃，下列表述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A. 大學(xué)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)B. 大學(xué)生涯規(guī)劃是幫助大學(xué)生科學(xué)經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活C. 大學(xué)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生管理時(shí)間和精力，合理安排大學(xué)學(xué)習(xí)與生活D. 大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來(lái)的，為職業(yè)生涯規(guī)劃做準(zhǔn)備正確答案： A14, 關(guān)于職業(yè)準(zhǔn)備與職業(yè)生涯規(guī)劃之間的關(guān)系，下

8、列描述不正確的是：A. 職業(yè)準(zhǔn)備是職業(yè)生涯規(guī)劃的必經(jīng)階段，沒(méi)有職業(yè)準(zhǔn)備，無(wú)法進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃B. 做好職業(yè)準(zhǔn)備，目的是為了做好職業(yè)生涯規(guī)劃C. 職業(yè)準(zhǔn)備越充分，職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)確度越高D. 職業(yè)準(zhǔn)備的核心是認(rèn)識(shí)自我、完善自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)正確答案： A15, 通常，大學(xué)生在入學(xué)時(shí)就會(huì)選定一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也往往圍繞著所學(xué)專(zhuān)業(yè)展開(kāi)，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則？A. 量體裁衣原則B. 階段性原則C. 可操作原則D. 發(fā)展性原則正確答案： C16, 某宿舍的A、 B 兩位同學(xué)非常勤快，總是把宿舍衛(wèi)生搞得干干凈凈、整整齊齊。C 君只是偶爾搞一下，而 D 君則從不搞衛(wèi)生，以我為

9、中心。當(dāng)別人正干得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，他卻躺在床上悠閑地看書(shū)。A、B多次動(dòng)員也不見(jiàn)效。時(shí)間久了，A、B就心理有點(diǎn)不平衡：干嘛是我們干，他們就不用干！于是兩人就采取隔離措施：排擠C和 D 同學(xué)、把他們的垃圾放在他們的位置上、不和他們說(shuō)話(huà)等等，導(dǎo)致宿舍關(guān)系極度緊張。對(duì)于這種矛盾的解決方法，下面哪項(xiàng)是不可取的？A. 每個(gè)舍員自我檢討、相互協(xié)商，選出舍長(zhǎng)，制定宿舍制度B. 舍友之間多交流溝通、建立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助上進(jìn)的人際交往環(huán)境C. 報(bào)告輔導(dǎo)員和宿管科，將 D同學(xué)調(diào)離宿舍D. 給C和D同學(xué)以真誠(chéng)的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣正確答案： C17, 有位同學(xué)學(xué)的是生物工程專(zhuān)業(yè)，入學(xué)不久看了幾本小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己

10、對(duì)寫(xiě)作很感興趣，于是花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，甚至立志成為一家。他將自己的小作品投給雜志社，但卻屢遭拒絕，漸漸地，他失去了寫(xiě)作的興趣。從這個(gè)事例中，可以得到什么啟示？A. 有些興趣只是暫時(shí)的，不要草率地?fù)?jù)此判斷自己是否適合專(zhuān)研該領(lǐng)域的知識(shí)B. 學(xué)生物工程的想做作家，簡(jiǎn)直就是不切實(shí)際，白日做夢(mèng)C. 如果有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，這名同學(xué)一定能夠成為優(yōu)秀的作家D. 以上都不對(duì)正確答案： A18, 下列各項(xiàng)中，不屬于大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神基本內(nèi)涵的是：A. 團(tuán)隊(duì)的凝聚力B. 團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)C. 團(tuán)隊(duì)的經(jīng)濟(jì)利益D. 團(tuán)隊(duì)的高昂士氣正確答案： C19, 禮記 . 中庸中有這么一段話(huà)： “莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”這

11、句話(huà)提醒大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)處，享受獨(dú)處時(shí)光。對(duì)此，你認(rèn)為：A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案： A20, 職業(yè)生涯規(guī)劃的影響要素有：A. 國(guó)家、區(qū)域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境B. 目標(biāo)行業(yè)前景和企業(yè)組織環(huán)境C. 個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀D.以上均是正確答案： D21, 李奇同學(xué)在學(xué)校里是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，她勤奮刻苦，專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅，還是學(xué)校某社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，成功組織了多次大型活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。上學(xué)期她奪得了校英語(yǔ)辯論賽的冠軍，并立下了以后要去大型外企工作的志向，然而她的家人卻堅(jiān)持認(rèn)為，女孩子要找個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、壓力較小的事業(yè)單位工作。為此李同學(xué)非?？鄲馈Ｕ?qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)建議不適合她？A. 家人在

12、她的成長(zhǎng)中付出很多，應(yīng)該尊重和聽(tīng)從家庭意見(jiàn)B. 職業(yè)決策應(yīng)該考慮自己的興趣愛(ài)好和能力，多和家人溝通，獲得支持C. 結(jié)合個(gè)人狀況，理性分析各種可選行業(yè)和職業(yè)的利弊，權(quán)衡把握D. 盡快了解目標(biāo)公司的企業(yè)對(duì)人才的要求，增強(qiáng)自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力正確答案： A22, 大學(xué)生活中，應(yīng)如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，下列表述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A. 遠(yuǎn)離吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣B. 生活作息隨心所欲C. 合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣D. 適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)正確答案： B23, 職業(yè)對(duì)于個(gè)人的作用主要表現(xiàn)在：A. 維持生存B. 發(fā)展個(gè)性C. 參與社會(huì)勞動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.以上都是正確答案： D24

13、, 學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和（）的過(guò)程，既包括通過(guò)正規(guī)的教育和訓(xùn)練獲得知識(shí)技能，也包括在日常生活和實(shí)踐活動(dòng)中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A. 掌握技能B. 利用知識(shí)C. 理解知識(shí)D. 掌握技巧正確答案： A25, （ ）指的是大學(xué)生在職業(yè)問(wèn)題上的心理活動(dòng)，是自我意識(shí)在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)， 是在職業(yè)定向與選擇過(guò)程中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來(lái)職業(yè)的期待與期望。A. 職業(yè)意識(shí)B. 職業(yè)態(tài)度C. 職業(yè)價(jià)值觀D. 職業(yè)目標(biāo)正確答案： A26, 一位哲學(xué)家與一個(gè)船夫之間正在進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話(huà)： “你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？” “不懂。 ”“那你至少失去了一半生命”。 “你懂哲學(xué)嗎？” “不懂?！?“那你失去了80%的生命?！蓖蝗唬粋€(gè)巨浪把船打翻了

14、，哲學(xué)家和船夫都掉進(jìn)了水里?？粗軐W(xué)家在水中胡亂掙扎，船夫問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？” “不會(huì)”"那你就失去了整個(gè)生命”。這是馬克思曾說(shuō)過(guò)的一則寓言故事，你認(rèn)為其中蘊(yùn)含了哪種學(xué)習(xí)理念：終身學(xué)習(xí)A.B. 自主學(xué)習(xí)C. 實(shí)踐學(xué)習(xí)D. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)正確答案： C27, 進(jìn)行生涯規(guī)劃的五大要素為：知己；知彼；決策；（） ；行動(dòng)。A. 計(jì)劃B. 分析C. 反饋D. 目標(biāo)正確答案： A28, 在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：A. 家庭成員B. 老師C. 自己D. 同學(xué)或朋友正確答案： C29, 很多學(xué)生在高考后填報(bào)志愿時(shí)，并未仔細(xì)考慮自己的性格、志趣，只要找到自己的分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、科系，便草

15、草地簽下了自己的一生。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱(chēng)之為：A. 自然發(fā)生法B. 目前趨勢(shì)法C. 最少努力法D. 櫥窗游走法正確答案： A30, 以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃方法的是？A. 刻板印象法B. 目前趨勢(shì)法C. 最少努力法D. 選擇判斷法正確答案： D31,心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為哪幾種：多血質(zhì)膽汁質(zhì) 粘液質(zhì) 抑郁質(zhì)A. B. C. D. 正確答案： D32, 如果一個(gè)人喜歡分析、探索和理解事物，且個(gè)性獨(dú)立，有智慧，你覺(jué)得下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？A. 工程師B. 護(hù)士C. 會(huì)展設(shè)計(jì)師D. 實(shí)驗(yàn)室研究員正確答案： D33, 如果一個(gè)人愿意聽(tīng)從指示，喜歡有條理和程序化的工作，并且具有做事細(xì)致、 準(zhǔn)確

16、的優(yōu)點(diǎn)，你覺(jué)得下面哪個(gè)職業(yè)比較適合他？A. 銷(xiāo)售B. 會(huì)展設(shè)計(jì)師C. 教師D. 會(huì)計(jì)正確答案： D34, 當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀是：A. 職業(yè)興趣B. 職業(yè)人格C. 職業(yè)錨D. 職業(yè)動(dòng)機(jī)正確答案： C35, 關(guān)于興趣的發(fā)展階段，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：A. 興趣是在需要的基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐中形成的，興趣實(shí)際上是你需要的延伸B. 有趣是興趣過(guò)程的第一個(gè)階段，也是興趣發(fā)展的低級(jí)階段，它往往短暫易逝，非常不穩(wěn)定C. 樂(lè)趣是興趣過(guò)程的第二個(gè)階段，它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的，是興趣發(fā)展的中級(jí)階段D. 志趣是興趣發(fā)展過(guò)程的第三個(gè)階段，當(dāng)樂(lè)趣同你的

17、社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)時(shí)，樂(lè)趣便變成了志趣，它具有社會(huì)性、被動(dòng)性和方向性正確答案： D36, 在探索自我興趣時(shí)，我們可以利用下列哪個(gè)測(cè)評(píng)工具？A. 卡特爾1 6 P F量表B. 霍蘭德量表C. MB T I量表D. 斯坦福-比奈測(cè)驗(yàn)正確答案： B37, 以下哪項(xiàng)不是興趣的特點(diǎn)？A. 指向性B. 廣泛性C. 情緒性D. 動(dòng)力性正確答案： B38, 任何一種興趣總是針對(duì)一定事件，為實(shí)現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生的。人對(duì)他所感興趣的事物總是心向神往，積極地把注意力指向并集中于該種活動(dòng)。這說(shuō)明了興趣的哪種特點(diǎn)？A. 指向性B. 廣泛性C. 情緒性D. 動(dòng)力性正確答案： A39, 如果一個(gè)人喜歡具體的任

18、務(wù)，喜歡與物打交道，喜歡做體力工作，并且其機(jī)械 和動(dòng)手能力較強(qiáng)，你覺(jué)得下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？A. 工程師B. 會(huì)展設(shè)計(jì)師C. 作家D. 會(huì)計(jì)正確答案： A40, 誰(shuí)首次提出了職業(yè)選擇理論，并闡述了個(gè)性與環(huán)境類(lèi)型相匹配的思想？A. 霍蘭德B. 萊恩C. 桑代克D. 坎貝爾正確答案： A41, 自我認(rèn)知是我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。那么進(jìn)行自我認(rèn)知，有哪些方法途徑：A. 借助適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)測(cè)評(píng)工具B. 向?qū)I(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)咨詢(xún)C. 個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)中的重大事件進(jìn)行思考總結(jié)D. 以上方法都可以正確答案： D42, 美國(guó)著名人本心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的人生需求理論，其中，受到接納、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)

19、的需求為：A. 生理需求B. 安全需求C. 自我實(shí)現(xiàn)的需求D. 友愛(ài)和歸屬的需求正確答案： D43, 如果一個(gè)人追求領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響，喜歡向別人推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)，且具有較強(qiáng)的言語(yǔ)說(shuō)服力，你覺(jué)得下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？A. 工程師B. 護(hù)士C. 政治家D. 會(huì)計(jì)正確答案： C44, 生活實(shí)踐表明，人在從事他所感興趣的活動(dòng)時(shí)，總會(huì)處在愉快、滿(mǎn)意、興致淋漓狀態(tài)；而如果一個(gè)人做他沒(méi)有興趣的工作時(shí)，總覺(jué)得是苦差事。興趣廣泛的人，在他的生活中總是充滿(mǎn)樂(lè)觀主義色彩；缺乏興趣或興趣淡薄，則會(huì)使人的生活變得枯燥乏味，整日處在煩悶和苦惱的體驗(yàn)之中。這說(shuō)明了興趣的哪種特點(diǎn)？A. 指向性B. 廣泛性C. 情緒性D

20、. 動(dòng)力性正確答案： C 45, 霍蘭德提出了職業(yè)興趣的六種類(lèi)型，其中愿意和事物打交道（工具、機(jī)械、設(shè)備） ，用手、工具、機(jī)器制造或修理東西，愿意從事實(shí)物性的工作，喜歡戶(hù)外活動(dòng)或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作的人，屬于哪種類(lèi)型：A. 企業(yè)型B. 社會(huì)型C. 傳統(tǒng)型D. 研究型正確答案： C46, 注意力、記憶力、想象力和思維能力等，我們稱(chēng)之為：A. 一般能力B. 特殊能力正確答案： A47, 性格是指一個(gè)人在個(gè)體生活過(guò)程中所形成的、對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的（）以及與之相應(yīng)的行為方式。A. 價(jià)值觀B. 態(tài)度C. 意識(shí)D. 興趣正確答案： B48, 關(guān)于能力與知識(shí)、技能之間的關(guān)系，以下哪種說(shuō)法正確:A. 能力

21、等同于知識(shí)和技能B. 能力是個(gè)人穩(wěn)定的心理特征，知識(shí)是人類(lèi)社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，技能是通過(guò)實(shí)踐鞏固下來(lái)的動(dòng)作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系C. 能力是外顯的，知識(shí)和技能是內(nèi)隱的D. 能力可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高，知識(shí)和技能需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉正確答案： B49, 處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是：A. 生理需要B. 安全需要C. 社會(huì)需要D. 自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案： D50, 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任，屬于什么性格類(lèi)型：A. 勸服型B. 服從型C. 協(xié)作型D. 獨(dú)立型正確答案： B51, 如果一個(gè)人喜歡幫助別人解決問(wèn)題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力

22、，你認(rèn)為下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？A. 工程師B. 教師C. 作家D. 會(huì)計(jì)正確答案： B52, 教師、醫(yī)生、律師、法官、廣播電視工作者等職業(yè)屬于：A. 管理型職業(yè)B. 社會(huì)型職業(yè)C. 科研型職業(yè)D. 傳統(tǒng)型職業(yè)正確答案： B53, （ ）是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己所希望從事或者所從事的職業(yè)（包括人、物、事）及對(duì)自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。A. 職業(yè)態(tài)度B. 職業(yè)價(jià)值觀C. 職業(yè)認(rèn)知D. 職業(yè)評(píng)價(jià)正確答案： B54, 下面關(guān)于直接興趣和間接興趣的說(shuō)法，正確的是：A. 間接興趣與直接興趣相比，具有短暫性的特點(diǎn)B. 間接興趣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為直接興趣C. 直接興趣對(duì)人的作用更大些

23、D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： B55, 對(duì)于興趣愛(ài)好，以下說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.一個(gè)人的興趣與情緒聯(lián)系緊密，如果對(duì)某件事沒(méi)興趣，影響情緒，不如不做B. 間接興趣是指對(duì)某種事物或活動(dòng)本身沒(méi)有興趣，但對(duì)其結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣，這種興趣具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)C. 興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng)D. 當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事物充滿(mǎn)興趣時(shí)，就會(huì)密切關(guān)注、積極研究該事物，因此興趣是活動(dòng)的原動(dòng)力正確答案： A56, 心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵守心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解決心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。關(guān)于心理咨詢(xún)師的這一定義，你認(rèn)為：A. 正確B. 錯(cuò)誤正

24、確答案： A57, 某大學(xué)學(xué)生小王畢業(yè)后想從事教師的行業(yè)，不時(shí)到一些學(xué)校應(yīng)聘教師崗位。雖然他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，試講也通過(guò)了，但是由于他沒(méi)有教師資格證書(shū)，所以無(wú)法順利的到學(xué)校就業(yè)。影響小王不能成為教師的主要是我國(guó)現(xiàn)行的就業(yè)制度中的哪項(xiàng)制度：A. 勞動(dòng)合同制度B. 人事代理制度C. 就業(yè)準(zhǔn)入制度D. 教師培訓(xùn)制度正確答案： C58, 現(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)科技進(jìn)步的明顯特點(diǎn)是對(duì)高新技術(shù)成功的綜合應(yīng)用。以下關(guān)于汽車(chē)工業(yè)所需的人才，說(shuō)法正確的：A. 人才個(gè)體素質(zhì)特征是復(fù)合性的、應(yīng)用性的和發(fā)展性的B. 人才群體覆蓋的學(xué)科門(mén)類(lèi)必須完備，具有學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)C. 人才專(zhuān)業(yè)局部分工是綜合相關(guān)的，比較理想的分布模式是：

25、制造技術(shù)人員約占 75，研究開(kāi)發(fā)人員約占15，管理經(jīng)營(yíng)人員約占10D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： D59, 關(guān)于法律專(zhuān)業(yè)人員從業(yè)的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是：A. 具有一定的法學(xué)理論基礎(chǔ)，德、智、體全面發(fā)展B. 具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，熟練的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平C. 系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和相關(guān)政策D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： D60, 就業(yè)政策，即國(guó)家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件、擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國(guó)家就業(yè)政策的重要組成部分，我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是：A. 貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧

26、一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線(xiàn)的方針B. 堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則C. 實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就 業(yè)模式D.以上都對(duì)正確答案： D61, 為了吸引應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國(guó)家正在大力實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。關(guān)于這個(gè)計(jì)劃，以下說(shuō)法正確的是：A. 從高校畢業(yè)生中招募志愿者，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)教育、 衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等單位服務(wù)1 2 年，服務(wù)期間不計(jì)算工齡B. 志愿者服務(wù)期滿(mǎn)后，鼓勵(lì)其扎根基層或自主擇業(yè)C. 服務(wù)期滿(mǎn)一年考核合格，報(bào)考研究生的，總分加20 分D. 服務(wù)期滿(mǎn)一年考核合格，不以應(yīng)屆畢業(yè)

27、生身份報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員，但報(bào)考中央國(guó)家機(jī)關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下優(yōu)先錄取，報(bào)考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加5 分正確答案： B62, 下列哪一項(xiàng)是社會(huì)環(huán)境分析：A. 目前，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)會(huì)B. 物流業(yè)被譽(yù)為“21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一”C. 這個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化具有很強(qiáng)的侵略性，不適合溫和的人D. 本人動(dòng)手能力強(qiáng)，適合從事技術(shù)型工作正確答案： A63, 現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)模式主要為：市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、（）。A. 按計(jì)劃分配B. 統(tǒng)包統(tǒng)分C. 包當(dāng)干部D. 畢業(yè)生與用人單位雙向選擇正確答案： D64, 關(guān)于勝任能力模型，以下哪

28、項(xiàng)表述錯(cuò)誤：A. 主要從品質(zhì)和能力層面論證了個(gè)體與崗位工作績(jī)效的關(guān)系B. 勝任能力特征包括知識(shí)、技能、社會(huì)角色、動(dòng)機(jī)等C. 1973 年 , 哈佛大學(xué)的戴維麥克蘭德教授提出了 “勝任能力”概念 , 并建立了冰山勝任能力模型D. 以上說(shuō)法都錯(cuò)誤正確答案： D65, 有關(guān)外企的法律特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A. 外資企業(yè)的全部資本是由外國(guó)投資者投資的，相應(yīng)地，企業(yè)的全部利潤(rùn)歸外國(guó)投資者，風(fēng)險(xiǎn)和虧損也由外國(guó)投資者獨(dú)立承擔(dān)，外國(guó)投資者可以是公司、企業(yè)以及其他經(jīng)濟(jì)組織或者個(gè)人B. 外資企業(yè)是外國(guó)投資者根據(jù)中國(guó)法律在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的C. 外資企業(yè)是獨(dú)立的法律主體，以自己的名義進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任D.

29、 外國(guó)投資者對(duì)其債務(wù)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任正確答案： D66, 就業(yè)準(zhǔn)入制度要求用人單位招用從事復(fù)雜技術(shù)工種及涉及國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者權(quán)益工種（職業(yè)）的從業(yè)人員，必須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證的人員中錄取。你認(rèn)為這一說(shuō)法：正確A.錯(cuò)誤B.正確答案： A67, 現(xiàn)階段畢業(yè)生基本就業(yè)渠道有哪些：招聘會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招聘通過(guò)熟人介紹或社會(huì)關(guān)系通過(guò)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹A. B. C. D. 正確答案： D68, 不同的社會(huì)環(huán)境給予個(gè)人的職業(yè)信息是不同的。下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是社會(huì)環(huán)境所包含的因素：A. 社會(huì)文化環(huán)境B. 人口環(huán)境C. 企業(yè)文化D. 社會(huì)價(jià)值觀念正確答案： C69, 房地產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)含的主要職業(yè)機(jī)會(huì)有哪些：A

30、. 房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃師、房地產(chǎn)估價(jià)師B. 項(xiàng)目分析師、監(jiān)理工程師、物業(yè)管理師C. 咨詢(xún)工程師、安全工程師、結(jié)構(gòu)工程師D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： D70, 營(yíng)銷(xiāo)師是從事市場(chǎng)分析與開(kāi)發(fā)研究，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供咨詢(xún)，并進(jìn)行產(chǎn)品宣傳促銷(xiāo)的人員。關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)師的這一說(shuō)法，你認(rèn)為：A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A71, 咨詢(xún)業(yè)分成3 個(gè)層次，不同層次的咨詢(xún)服務(wù)要求不一樣，但是有著共同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)不屬于咨詢(xún)公司共同的選人標(biāo)準(zhǔn)：A. 要非常聰明，主要體現(xiàn)在領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力上B. 能夠吃苦，基本上是要以青春為代價(jià)C. 不需要有野心，但是要勤懇踏實(shí)，耐得住寂寞D. 功課成績(jī)要好，頂級(jí)咨詢(xún)公司

31、的大門(mén)只向大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生敞開(kāi)正確答案： C72, （ ）是指對(duì)職業(yè)的各種屬性，如名稱(chēng)、特征、技能要求、報(bào)酬等進(jìn)行的描述，便于指導(dǎo)社會(huì)就業(yè)。A. 職業(yè)描述B. 職業(yè)定位C. 職業(yè)目標(biāo)D. 職業(yè)評(píng)價(jià)正確答案： A73, 關(guān)于畢業(yè)生學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)，以下說(shuō)法正確的是：A. 學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)一般以校園招聘會(huì)、就業(yè)洽談會(huì)或就業(yè)信息發(fā)布會(huì)的形式運(yùn)行B. 學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)主要服務(wù)于在校的畢業(yè)生，參與的用人單位可以是一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)或多個(gè)單位、多個(gè)行業(yè)的聯(lián)合C. 學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)在目前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中起到就業(yè)的主要渠道作用D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： D74, 自 1999 年開(kāi)始，全國(guó)高校招生規(guī)模逐年見(jiàn)長(zhǎng)，每年畢業(yè)生數(shù)

32、量呈跳躍式增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。對(duì)此以下說(shuō)法不正確的是：A. 許多大學(xué)生的就業(yè)觀念依然停留在擴(kuò)招前的狀態(tài)B. 社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求量降低C. 高校的發(fā)展較之高校擴(kuò)招相對(duì)滯后，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求的鏈條關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題D. 社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求增長(zhǎng)速度低于高校畢業(yè)生的增長(zhǎng)速度正確答案： B75, 超級(jí)零售巨子沃爾瑪擁有分布在世界各地的4000 余家店鋪，100 余萬(wàn)員工，年銷(xiāo)售額達(dá)到兩千多億美元。在招聘員工時(shí)，沃爾瑪有其自己的選材標(biāo)準(zhǔn)。下列哪些是沃爾瑪?shù)倪x人標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）熱情：對(duì)銷(xiāo)售熱情，樂(lè)于與人打交道（ 2）有顧客服務(wù)意識(shí)（ 3）有想法，有創(chuàng)新（ 4）敬業(yè)、勤奮、耐心A. （1）、 （ 2

33、）B. （1）、（2）、（3）C. （1）、（2）、（4）D. （1）、（2）、（3）、 （ 4）正確答案： D76, 組織規(guī)模不同的企業(yè)，其對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理的程度也不相同。一般來(lái)說(shuō)，組般來(lái)說(shuō)，組織規(guī)模越大，越有利于組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理，個(gè)人其職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)就越多。你認(rèn)為這句話(huà)：A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A77,職業(yè)實(shí)踐包括哪幾種：嘗試性實(shí)踐模擬性實(shí)踐職業(yè)性實(shí)踐參觀性實(shí)踐A. B. C. D. 正確答案： A78, 勞動(dòng)者在承擔(dān)職業(yè)崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)的過(guò)程中要索取報(bào)酬，獲得收入，一方面，這是社會(huì)、企業(yè)及用人部門(mén)對(duì)勞動(dòng)者付出勞動(dòng)的回報(bào)；另一方面，勞動(dòng)者以此維持家庭生活，這是保

34、持整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了職業(yè)的什么性質(zhì)：A. 社會(huì)性B. 穩(wěn)定性C. 經(jīng)濟(jì)性D. 群體性正確答案： C79, 正規(guī)的公司都有自己的一套薪酬體系。目前國(guó)際通用的較先進(jìn)的一套薪酬設(shè)計(jì)“Pay For 3P ” 中的 “ 3P” 是指：A. Position（職位） 、Person（ 個(gè)人） 、Performance（績(jī)效 ）B. Position（職位） 、Person（ 個(gè)人） 、Passion （激情）C. Position（ 職位 ） 、 Passion （激情） 、 Performance（ 績(jī)效 ）D. Passion （激情） 、 Person（ 個(gè)人 ） 、 Performan

35、ce（ 績(jī)效 ）正確答案： A80, 職業(yè)探索，是對(duì)你喜歡或要從事的職業(yè)進(jìn)行理論分析和實(shí)際調(diào)研的過(guò)程，目的是對(duì)目標(biāo)職業(yè)有充分的了解，并在明確和職業(yè)的差距中制定求職策略，從而有效地規(guī)劃大學(xué)生活。你認(rèn)為這句話(huà)：A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A81, 下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于目前零售業(yè)最搶手的人才：A. 懂得店面管理的人才B. 零售業(yè)高級(jí)采購(gòu)C. 保潔人員D. 談判桌上的物流人才正確答案： C82, 關(guān)于零售業(yè)的屬性問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是：A. 處于銷(xiāo)售鏈的終端，直接面對(duì)消費(fèi)者B. 擁有廣泛發(fā)散的客戶(hù)群C. 對(duì)國(guó)計(jì)民生沒(méi)有太多的影響D. 數(shù)字技術(shù)服務(wù)，當(dāng)前的零售業(yè)基本上是在數(shù)字平臺(tái)上運(yùn)行正確答案

36、： C83, 零售業(yè)青睞何種人才，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A. 優(yōu)秀的店長(zhǎng)B. 零售業(yè)的高級(jí)采購(gòu)C. 懂得店面管理的人才D. 經(jīng)常跳槽的談判桌上的物流人才正確答案： D84, 關(guān)于金融業(yè)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是：A. 熟悉國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)金融的方針、政策和法規(guī)B. 熟悉國(guó)際上較先進(jìn)的理論與操作慣例C. 具有較開(kāi)闊的視野，較好的獲得知識(shí)的意識(shí)、能力和創(chuàng)新精神D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： D85, 畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)，即供需雙方按照自愿原則自主選擇、合理流動(dòng)，用市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)畢業(yè)生勞動(dòng)力在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)地區(qū)間的配置。關(guān)于就業(yè)市場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是：A. 在高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)中，所有用人單位

37、都是平等的B. 畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中的賣(mài)方是畢業(yè)生，是具有高智力性特點(diǎn)的智力產(chǎn)品C. 政府人事代理機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類(lèi)人才市場(chǎng)和高等院校是畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)中介D. 以上說(shuō)法都正確正確答案： D86,通過(guò)SWOTb析，人們提出了很多處理事情的策略，那么SW策略是指：A. 增加自己的機(jī)會(huì)，減少自己的威脅B. 增加自己的機(jī)會(huì)，減少自己的弱項(xiàng)C. 增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的威脅D. 增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的弱項(xiàng)正確答案： D87,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟：揚(yáng)長(zhǎng)避短尋找差距 彌補(bǔ)差距采取行動(dòng)A. B. C. D. 正確答案： A88, 職業(yè)決策的動(dòng)機(jī)沖突有四種基本類(lèi)型，其中指?jìng)€(gè)體同時(shí)有兩個(gè)并列的、具有同樣吸引力的動(dòng)機(jī)，而必須選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)的心理沖突為（） 。A. 雙避沖突B. 雙趨沖突C. 雙贏效應(yīng)D. 雙關(guān)效應(yīng)正確答案： B89, 頭腦風(fēng)暴法也稱(chēng)專(zhuān)家決策法，指依靠一定數(shù)量的專(zhuān)家的創(chuàng)造性思維來(lái)對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及其狀況作出集體的判斷。其中直接頭腦風(fēng)暴法要求會(huì)上成員盡可能地 提出自己的意見(jiàn)，并可以對(duì)別人提出的意見(jiàn)進(jìn)行反駁或下結(jié)