職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理探析全文

1、職業(yè)學(xué)院學(xué)生治理探析1. 加強職業(yè)學(xué)院的學(xué)生治理之學(xué)院1.1 制度是學(xué)生治理的基礎(chǔ)國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)則，不成方圓。我們生活的社會里，到處都受到制度的約束。正因為制度的存在，才使得社會更加穩(wěn)定。同樣，一個職業(yè)學(xué)院也是一個小社會，也需要制度來約束學(xué)生的行為。這就需要學(xué)院教育人員制定一個完善的學(xué)生守則。我們知道，現(xiàn)今學(xué)校，都有自己都規(guī)章制度，可是，有些制度并不人性化，這種制度，學(xué)生不僅不會遵守，而且會感到厭煩。任何教育機構(gòu)都要明白，制度是人定的，不是不可改變的。當(dāng)學(xué)生對它不中意時，一定要聽聽他們的意見，如果有道理，可以根據(jù)他們的意愿進(jìn)行修改；如果是無理取鬧，也不要責(zé)備，反而要耐心教導(dǎo)，使他們

2、虛心接受?？傊裰骰?、人性化的治理模式更能使學(xué)生接受，甚至愛上這種教育環(huán)境。制度不是用它的威嚴(yán)來要求學(xué)生，而是用它本身的道理來說服學(xué)生，只有他們自身認(rèn)識到它的必要性，才能真正達(dá)到制度治理的目的。1.2 溝通是學(xué)生治理的橋梁新一代的大學(xué)生是自我意識較強的群體，也是自身矛盾比較突出集合體。尤其是90 后，他們也希望自己為社會做出貢獻(xiàn)，迫切希望得到社會的認(rèn)可。可是， 他們的心理往往是不夠成熟的，也不了解這個社會，往往會遭到打擊，脆弱的心因此而受到損害。不僅如此，他們在面對愛情、友情、情親時，都不能處理的特別好，因此會產(chǎn)生心理問題。在職業(yè)院校里，許多大學(xué)生因就業(yè)困難， 對生活失去信心；因為愛情，而去

3、打架斗毆；因為哥們義氣，做出不理智的事情。一旦他們的心理出現(xiàn)問題，將會給學(xué)校的治理工作帶來極大的不便。這個時候，制度是沒有用的，反而溝通會更有效。這就要求每一個輔導(dǎo)員、班主任要負(fù)起責(zé)任。平時要多關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題，要及時與他們談話交心，解決他們的問題，化解他們的矛盾。平時，也要多和學(xué)生交流， 讓學(xué)生感受到老師的熱心與關(guān)懷，讓他們與老師之間沒有代溝，這樣才能更好的進(jìn)行治理工作。1.3 督促是學(xué)生治理的關(guān)鍵督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育是每一所院校應(yīng)盡的責(zé)任。每個人都是有惰性的，尤其是長時間生活在同一個地方，長時間進(jìn)行著同樣的事：上課、吃飯、睡覺。宿舍、教室、食堂

4、三點一線的生活方式難免會讓人產(chǎn)生惰性。職業(yè)學(xué)院里的學(xué)生，大多都是因為沒有考上大學(xué)才在這里上學(xué)。這類學(xué)生，大多不怎么喜歡學(xué)習(xí)，自律性不是很好。對他們實施督促十分必要。比如學(xué)生會每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報； 為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，教務(wù)處會不定時進(jìn)行檢查，每周都要匯總，把結(jié)果報系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時處理，該辦法的實行可以有效解決課堂不考勤和考勤結(jié)果不實的問題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對各班級的上課情況進(jìn)行掌握，通過這種辦法可以督促學(xué)生認(rèn)真上課；每周定期去學(xué)生宿舍例行檢查，保證學(xué)生生活環(huán)境的安全與衛(wèi)生，建設(shè)干凈和諧的綠色校園。在這種督促的治理模式中，可以指定獎罰制度，表現(xiàn)好的獎

5、勵，表現(xiàn)不好的進(jìn)行恰當(dāng)合適的懲處。在這種治理模式下，學(xué)生更能積極向上。2. 加強職業(yè)學(xué)院的學(xué)生治理之社會篇2.1 治理校園周邊環(huán)境職業(yè)院校一般不采納封閉式治理，它同一般大學(xué)一樣，學(xué)生可以自由出入校園，正因如此，學(xué)生生活的環(huán)境不僅僅只是校園，還有校外，這時，學(xué)校周邊的環(huán)境尤為重要，他會影響到學(xué)生的健康進(jìn)展。在一些職業(yè)院校周邊，社會關(guān)系特別混亂。周圍建有酒吧、歌廳、夜總會、洗浴中心、XX 吧等娛樂場所，而且有些場所的不良人員，會誘惑學(xué)生進(jìn)去消費，逐漸使學(xué)生染上惡習(xí)，有的甚至吸毒、賭博。在這種環(huán)境下，學(xué)校治理工作難以進(jìn)行。校園周邊環(huán)境必須治理。首先夜總會、洗浴中心等場所不要建設(shè)在學(xué)校周圍。對娛樂場所

6、要嚴(yán)格調(diào)查，對有安全隱患的要及時處理。對于一個成年人，他們有進(jìn)入XX 吧的權(quán)利，但是，就目前來看，許多學(xué)生都夜不歸宿，整夜漫游在XX 絡(luò)的世界里，對學(xué)生的進(jìn)展與學(xué)校的治理十分不利。對 XX 吧的治理還需要社會有關(guān)部門出臺相關(guān)政策。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校周邊應(yīng)多開設(shè)一些書店、學(xué)習(xí)用品店，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。治理好學(xué)校周邊的環(huán)境特別重要，只要在良好的環(huán)境中，學(xué)校的治理工作才能更好地實施。2.2 政府支持職業(yè)院校的進(jìn)展職業(yè)院校的進(jìn)展常常是被忽略的，許多職業(yè)院校不受社會的關(guān)注，認(rèn)為孩子將來就業(yè)會存在極大的問題。漸漸地，它就被冷落了，被人們所忘記。也正是由于人們的不重視，導(dǎo)致學(xué)校失去教育的信念，治理變得

7、松懈。學(xué)生對自己的未來失去信心，不再努力，而是任時光隨意流去。學(xué)校治理上不去，學(xué)生入學(xué)目的達(dá)不到，這就是教育的失敗。因此， 政府一定要支持職業(yè)學(xué)院的進(jìn)展。政府領(lǐng)導(dǎo)可以到學(xué)校進(jìn)行視察、慰問，讓學(xué)校感受到政府的關(guān)懷，讓學(xué)生認(rèn)識到自己沒有被忽視。同時， 對于教學(xué)資源短缺的學(xué)校， 政府應(yīng)該鼓舞社會助學(xué)，讓孩子們在設(shè)備齊全的環(huán)境下學(xué)習(xí)。 對于那些因?qū)W費數(shù)目巨大而退學(xué)的孩子，要伸出援助之手。在政府的重視下，學(xué)校才有信心治理好學(xué)生，學(xué)生也有信心獲得一個光明的未來。3. 加強職業(yè)學(xué)院的學(xué)生治理之學(xué)生篇無論有多少學(xué)校制度的約束，無論有多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論有多少人的支持關(guān)注，職業(yè)學(xué)院學(xué)生治理能否有效、能否加強落實，最終還是在于每一個學(xué)生。如果學(xué)生就是聽不進(jìn)去，一切都將是徒勞的。因此， 學(xué)生本身的自我認(rèn)識對學(xué)生治理的效果起決定性作用。作為一個學(xué)生，要知道入學(xué)