2020年大班段第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃

1、大班段第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以新綱要 為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據(jù) 本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中， 擺正 教師與幼兒之間的關(guān)系， 竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作， 使我段的保教 工作能取得更大的突破。 1 、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容 要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班 幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，并以年級(jí)為單位，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難 點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。 2 、重視運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的研究，克服形式主義 將培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)作為重要任務(wù)來(lái)抓， 給幼兒適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，

2、尋找適合幼兒的鍛煉方法。 教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、 操作、 實(shí)踐 的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境， 保證幼兒游戲時(shí)間， 促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。全面落實(shí)二期課改精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索，樂(lè) 于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級(jí)為單位，進(jìn)行 專題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。 措施： 1 、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要， 及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指 導(dǎo)方式，注重活動(dòng)的效益。 2 、抓好常規(guī)教學(xué)工作，教研組長(zhǎng)通過(guò)檢查各班環(huán)境情況、看教 學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況。從而確定好教研專題， 開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。 3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)： （1）以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。 （2）以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式。 （3）以互動(dòng)為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，讓墻面會(huì)說(shuō)話。 4）注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓 幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué) 習(xí)、探索 2 、設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子成 長(zhǎng)，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。 3 、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū) 及周邊環(huán)境的，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)