幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

1、班務(wù)工作總結(jié)暑往寒來(lái),一年的工作即將接近尾聲.本學(xué)期,在我班兩位教師的共同努力下, 根據(jù)園內(nèi)的教研方案和安排,同時(shí)結(jié)合本班班務(wù)方案和周方案,將各項(xiàng)班級(jí)工作開(kāi)展 得較好.回憶忙碌、緊張的一學(xué)期,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是在某些方 面還存在著缺乏.為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作 ,使幼兒在下學(xué)期取得更大 更好的開(kāi)展,特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)情況：本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提升.幼兒的體質(zhì) 狀況也有了明顯提升.在體育活動(dòng)中,幼兒能根本遵守游戲規(guī)那么,并且也能學(xué)習(xí)一些 根本的自我保護(hù)方法,注意平安.二、常規(guī)治理工作我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)

2、：在入廁、喝水、出入樓道、上 下樓梯等方面都遵守秩序,上課時(shí)不亂搶話、舉手答復(fù)下列問(wèn)題等.從整體上講 ,幼兒的 進(jìn)步還是比擬大.在平時(shí)各科教學(xué)中,幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò),適應(yīng)性很強(qiáng),很快融入 了中班的集體生活.生活中,我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,注重在生活中對(duì)幼兒 行為習(xí)慣的培養(yǎng).雖然我孩子們的交往意識(shí)提升了 ,能夠相互問(wèn)學(xué)會(huì)交流了,但是在 自由休息的時(shí)候,總是有很多小朋友自我約束水平不高,有大聲說(shuō)話或喧嘩的現(xiàn)象. 這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題.三、教育教學(xué)工作我們自己精心安排的每一個(gè)活動(dòng),讓幼兒吸收了新知識(shí),每天都有提高.我班幼兒好動(dòng)、好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也比擬容易調(diào)動(dòng).在安排各科活動(dòng) 時(shí)我們準(zhǔn)備

3、可操作的材料,讓幼兒能積極學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)各科的知識(shí)掌握度.主題活動(dòng) 的開(kāi)展:本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣 ,結(jié)合主題課程,開(kāi) 展了?秋天的腳步?、?美麗的中國(guó)?、?微笑的禮物?、?歡樂(lè)中國(guó)年?等主題 活動(dòng).在新?綱要?指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng) 有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中.在主題活動(dòng) 開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比 如在?秋天的腳步?這一主題中,小朋友充分發(fā)揮想像思維,動(dòng)手操作各種蔬菜的制 作彩繪等作品,在?歡樂(lè)中國(guó)年?這一主題中,小朋友制作賀卡、禮物把我們的教室 打

4、扮一新,充滿了節(jié)日的余圍,小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,特別興奮.四、保育工作一常規(guī)教育方面我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育.如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格催促幼 兒飯前便后洗手.平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服 ,保持活潔的個(gè)人衛(wèi) 生.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改良,而且自覺(jué)性也很高.另外每 天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒 及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理.同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出.通過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提 局.二保健教育在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)

5、幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣.首 先我們培養(yǎng)幼兒的自我效勞水平,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí) 幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大局部幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一局部幼兒 也能自己系鞋帶,幼兒的自理水平得到了很大的提升.在培養(yǎng)幼兒自我效勞水平時(shí) , 我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保 意識(shí).五、平安工作結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué),通過(guò)了講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什 么是平安,什么是危險(xiǎn),什么事情可以做,什么事情不可以做等等.讓幼兒從小有安 全意識(shí),并且知道如何預(yù)防不平安事件.另外,我們也將平安教育滲透在幼兒一日生 活中.如上下樓梯時(shí),告訴幼兒不安

6、規(guī)那么做的后果,出去玩時(shí),告訴幼兒為什么要在 教師身邊玩,為什們不要亂跑亂跳,玩滑梯為什么不能躺著等等.我們不單單告訴幼 兒為什么不能做,更重要的是讓他知道這樣會(huì)很危險(xiǎn).除此之外,我們也很重視幼兒 的心理健康教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo).六、德育工作我們都知道,孩子是們是祖國(guó)的花朵,教師就像是沐浴花朵的太陽(yáng).在孩子學(xué) 知識(shí)的同時(shí),更重要的是讓孩子有一個(gè)良好的品德.在平時(shí)生活中 ,我們非常注意自 己的言行,做好幼兒學(xué)習(xí)的典范,認(rèn)真履行職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,利用 社會(huì)課和各科學(xué)科、生活,對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育等.培養(yǎng)幼兒良好的品德 ,鼓勵(lì) 幼兒和伙伴友好相處,不說(shuō)臟話,不與伙伴打架,互相幫助

7、等,同時(shí),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快 樂(lè)的性格.七、家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方 面了解幼兒的一些側(cè)面.本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)家訪和利用幼兒入 離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系微信群,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予 及時(shí)的建議和意見(jiàn).為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們一方面定期將教學(xué)進(jìn)度 告之家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家中的教育,另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長(zhǎng)共同探討幼 兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離.家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我 們?cè)S多珍貴的意見(jiàn),我們也虛心接受,做到了家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā) 展.八、工作中存在的問(wèn)題1. 進(jìn)餐存在兩極分化,個(gè)別幼兒吃得特別快,有的那么很慢.局部幼兒還有搶玩 具的習(xí)慣.2. 生活自理水平整體上開(kāi)展不平衡,有的很能十,有的依賴性很強(qiáng),愛(ài)等待而不 去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉.3. 存在幼兒園發(fā)生的事情,不會(huì)當(dāng)