《紅紅火火過大年》教學設(shè)計

1、道德與法治（粵教版）一年級上冊第12課紅紅火火過大年教學設(shè)計一、教材分析本課分為“迎春迎春”和“團圓幸福年”兩個板塊，旨在引導學生在成年人的幫助下主 動探究并初步了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。同時，通過貼福字、寫春 聯(lián)、學拜年等體驗活動，讓學生初步體會家庭團圓、民族凝聚的春節(jié)真義。二、學情分析隨著社會現(xiàn)代化的進程，傳統(tǒng)的“年味”逐漸淡薄。從一年級學生的心理特點與認知程 度來看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過于春節(jié)了。但他們對于與“年”相關(guān)的常識還缺乏 相應(yīng)的了解。因此，學生需要在老師和家長的幫助下初步了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，在吃團圓飯、 貼福字、寫春聯(lián)、學拜年等體驗活動中，養(yǎng)成健康的

2、飲食習慣，認識了解安全知識，能用自 己的方式表達對父母長輩的愛，體會家庭團圓、民族凝聚的春節(jié)真義。三、目標定位1 . 了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2 .學會拜年的禮儀，能用自己的方式表達對父母長輩的愛，感受闔家團圓的溫暖和作為 中國人的自豪。3 、通過活動，養(yǎng)成健康的飲食習慣，認識了解有關(guān)過年的安全知識，有初步的法治意識四、教學重點、難點通過活動，了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，關(guān)注飲食健康，有一定的安全意識和法治意識，學會 文明有禮地過大年。五、資源開發(fā)1 .多媒體教學課件。2 .視頻資源：童星拜年微視頻、舌尖上的新年微視頻。3 .繪本故事年。4 .搜集春聯(lián)、新年裝飾、舞獅道具。六、教學過程

3、（一）活動一：歡歡喜喜迎新春1.導入新課1）歌曲導入：今天老師給同學們帶來了一首歌。一起來聽一聽吧！（播放歌曲新年起來聽一聽吧?。úシ鸥枨履旰茫?2）想一想：歌的名字？聽了這首歌你想到了什么？（ 3）學生動手布置課室：可是看我們的課室好像有點年味不足哦，讓我們一起動手動動小手把它裝扮一下吧！（師巡視指導幫忙）【設(shè)計意圖】利用歌曲導入可以激發(fā)學生對課程的學習興趣，讓他們對課堂教學充滿新奇感。動手布置課室培養(yǎng)學生的動手能力，使學生能夠興趣盎然地進入教學情景。2貼春聯(lián)（ 1）講故事：教師講述年的故事。（引出過年貼春聯(lián)的習俗）（ 2）貼春聯(lián)：教師范貼春聯(lián)，讓學生學會貼春聯(lián)。（ 3）讀春聯(lián)：學生跟著

4、教師讀春聯(lián)。（ 4）貼福字：引導學生了解貼福字的習俗。（ 5）小組合作貼春聯(lián)，培養(yǎng)學生的合作意識。（ 6）小組展示：請小組上臺展示貼好的春聯(lián)。（ 7）貼燈籠，引出課題“紅紅火火過大年”?！驹O(shè)計意圖】用故事的形式引出過年貼春聯(lián)的習俗，讓學生更易于接受和理解。在通過小組合作形式貼春聯(lián)，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。3逛花市春節(jié)是我們中國人最隆重的節(jié)日， 過春節(jié)又叫過年， 我們很多文化和風俗都與過年有關(guān)。 請同學們認認真真看圖，春節(jié)有哪些有趣的活動？（ 1）學生舉手自由說，教師小結(jié)過年有哪些有趣的活動。（ 2）教師分享：我最喜歡的是逛花市?；ㄊ腥松饺撕＃鏌狒[?。「鞣N各樣的鮮花爭奇斗艷，洋溢著濃濃的

5、新年味道。想不想跟老師去逛花市呀？走吧?。?3）學生在小組內(nèi)分享自己過年時覺得最有趣的活動?！驹O(shè)計意圖】教師帶學生進入逛花市的PPT欣賞，能集中學生的注意力，使學生不至于走神，調(diào)節(jié)課堂氣氛，可以激發(fā)學生學習的興趣，同時還能培養(yǎng)學生的觀察和思維能力。（二）活動二：安安全全過大年放鞭炮1回憶交流：你能不能講一講你放鞭炮的快樂回憶呢？2 播放煙花爆竹視頻： 是呀， 爆竹聲中迎歲除， 在熱鬧的爆竹聲中我們迎來了新的一年！4說一說：誰來給大家說一說怎樣安全燃放爆竹？5出示煙花爆竹安全管理條例： “未成年人的監(jiān)護人應(yīng)當對未成年人進行安全燃放煙花爆竹的教育?！?小結(jié)：在爆竹聲響中，我們辭去舊歲，迎來了新的一

6、年，爆竹雖然好玩，給我們帶來了許多快樂的回憶，但是我們玩煙花爆竹的時候要注意安全哦！ （ 板書：安全 ）【設(shè)計意圖】這一教學環(huán)節(jié)激活學生已有的生活體驗，使他們回憶起過年時放鞭炮的快樂回憶，有利于強化學生安全燃放煙花爆竹的意識。（三）活動三：熱熱鬧鬧過大年舞龍獅1學生交流過年舞龍獅的快樂回憶。2課堂上請學生表演舞龍獅，感受舞龍獅的熱鬧與快樂。3播放舞龍獅視頻：舞獅子舞龍的時候非常熱鬧，看，舞獅隊來啦！4小結(jié)：威武的舞獅隊給我們的春節(jié)增添了許多喜慶的氣氛?！驹O(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)交流回憶、播放舞龍獅視頻以及請學生表演舞龍獅，能夠使學生確確實實感受到舞龍獅的熱鬧與快樂，上臺表演可以提高學生敢于上臺的能力

7、。（四）活動四：健健康康過大年團圓飯1學生分享與家人吃團圓飯的幸福時光，感受溫馨的時刻。2學生交流過年都準備了哪些年菜。3想一想：老師這里也有幾種年菜，你知道這是什么菜嗎？（讓學生通過討論菜式的名字強化學生主動有興趣去了解各種年菜在過年中的寓意）4播舌尖上的過年視頻：是呀，這些食物都寄予了人們許多美好的愿望，讓我們一起走進舌尖上的過年吧！5總結(jié)：真好吃??！過年了，可以吃到好多好吃的東西，但我們還要注意飲食健康哦，不能暴飲暴食，要注意營養(yǎng)均衡，過個健康的大年！ （板書：健康）【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)，首先通過分享團圓飯的幸福時刻，突出過年的溫馨團圓，再次通過問答討論的形式，使學生明白各種年菜的寓意，

8、播放視頻，吸引學生的注意力，趁機引出過年時我們要注意飲食健康，過個健康的大年。（五）活動五：禮禮貌貌過大年拜年禮儀1要拿壓歲錢，就要學會拜年，就要學會拜年，說吉祥話呢！2看童星視頻學拜年：今天呀，有幾位全國小朋友都喜愛的小童星，知道我們在課室里過年了！特地給我發(fā)來拜年視頻，一起來看看吧?。匆曨l）3學生展示：模擬對不同的對象來拜年，引導學生會說吉祥話。4請學生給老師拜年, 相機指導學生拜年的禮儀。（板書：有禮）6 .說一說：拜年的不同方式。7 .總結(jié)：我們現(xiàn)在可以選擇各種不同的方式向親人朋友表達新年的祝福，真方便呀！【設(shè)計意圖】這一教學環(huán)節(jié)則采用了童星拜年的視頻，因為都是童星，使學生沒有距離 感，通過這個視頻讓學生學會拜年要會說吉祥話。而且對象不同，也要說不同的話，最后總 結(jié)出我們可以選擇不同方式的拜年表達對親朋好友的祝福。（六）送新年祝福，結(jié)束本課今天，我很高興和同學們過了個紅紅火火的大年。我們不僅感受到了春節(jié)的喜慶、年夜飯的溫馨，還懂得了