天津津南區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題(無答案)

1、天津津南區(qū) 2018 屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）1 / 7津南區(qū) 2017201720182018 學(xué)年度第一學(xué)期期中監(jiān)測九年級語文試卷本試卷分為第I卷（選擇題）和第n卷（綜合題）兩部分。試卷滿分答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在 涂寫在 答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和祝各位考生順利！第I卷注意事項(xiàng)：1 1 每小題選出答案后，用 2B2B 鉛筆把 答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點(diǎn)。2 2 .本卷共 1111 題，共 2727 分。一、（本大題共 1111 小題，共 27

2、27 分。1 13 3 小題，6 68 8 小題，每題 2 2 分，4 45 5 小題，9 91111 小題，每題 3 3 分）1 1.下面各組詞語中加粗字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是A A.風(fēng)騷(s sa)田圃（p p成吉思汗(h hdn n)B B.妖嬈(r r 0 0)棲息（q q ）衣服襤褸(l loUC C.折腰(sh(sha恣?。╯usu 無與日俱增(j ”D D.襁褓(qiqiangng鄙夷（y yj狼狽不堪(k kan2 2 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜_ 心靈，即使找不到來時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，

3、 _ 那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能 _ 那個(gè)遺失的夢。A A .放牧回憶抓住B B .休養(yǎng)追趕抓住C C.放牧追趕拾回D D .休養(yǎng)回憶拾回3.3. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是A A .由于對志愿者精神理解不深，使部分志愿者還不能主動(dòng)投入到全國文明城創(chuàng)建活動(dòng)中。B B .學(xué)校開展與策劃的 經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C C. 一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價(jià)，并得到了沿岸國家的熱烈響應(yīng)。D D .共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。4.4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是A A

4、 .楊絳先生寫的 干校六記”，文字樸實(shí)簡白，筆調(diào)冷峻。既對弱者予以關(guān)愛，又透露著剛正不阿的 精神。B B .高山流水，春華秋實(shí)，我們分享自然的饋贈(zèng)；詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親 情。C C.從舉世聞名的 絲綢之路”，到鄭和七下西洋”的壯舉，中華民族向世界傳達(dá)的都是和平、發(fā)展與 合作的友好理念。D D .中國結(jié)是中華名族獨(dú)有的文化符號，它不僅造型完美，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化 氣息。5.5. 下面對詩句的賞析， 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A A .為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。詩句運(yùn)用典故，寫作者為回報(bào)百姓傾城而出來觀看太守狩獵的盛情，他要像孫權(quán)那樣彎弓射虎，突出了詩 人的少年

5、狂氣”。B B 為什么不揚(yáng)起你的臉讓我親一親 / /為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？（鄭愁予雨說）詩句運(yùn)用設(shè)問的句式，以親切的語氣告訴孩子們，雨是來親近他們的，請孩子們與它親近，并與它同 行C C.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東沁園春 雪）這三句詩人將封建社會(huì)的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向詩人所處的當(dāng)今時(shí)代，表現(xiàn)了堅(jiān)定的自信和作為革命家 的偉大抱負(fù)120120 分。考試時(shí)間 120120 分鐘。 答題卡”上。答題時(shí)，務(wù)必將答案 答題卡”一并交回。（蘇軾江城子 密州出獵）天津津南區(qū) 2018 屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）2 / 7D D .梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。（溫庭筠望江南）詩句寫

6、出了一位獨(dú)處深閨的女子，清晨起來梳洗完畢后，憑欄眺望，等候遠(yuǎn)行的愛人歸來的情形，表 現(xiàn)了女子的殷切心情。閱讀下面短文，回答 6 68 8 題。生命在閱讀中高貴與優(yōu)雅池莉1人都想要高貴與優(yōu)雅。許多人有錢了就去買奢侈品，拼命往自己身上堆積昂貴的東西。那么，高貴 與優(yōu)雅到底是什么？2是一個(gè)人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。美國著名作家海明威說：勇氣是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出優(yōu)雅”。因此，高貴優(yōu)雅不是外在的東西，而是你面對他人乃至這個(gè)世界，能夠表現(xiàn)出自己 的善良與寬容、堅(jiān)強(qiáng)與淡定、寵辱不驚的定力，這一切都是精神力量。堅(jiān)持閱讀，就是獲得這種力量的最有效方式。3閱讀的目的不為別的，其實(shí)就是開啟心智，成

7、熟情商，解除困惑，享受生命。4我以為，閱讀是越早越好。我很可能3 3 歲就可以閱讀了，因?yàn)槲覍Ψ綁K字特別敏感。人們一定要讓自己的子女弟妹盡早開始閱讀，活在當(dāng)代社會(huì)，不學(xué)會(huì)閱讀，即使物質(zhì)生活再豐富，人也是沒有光彩的。5閱讀要主動(dòng)積極，我們的注意力一定不要被俗世俗務(wù)，不要被手機(jī)、電腦以及一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫 信息所剝奪。如果你能夠堅(jiān)持閱讀，并終身養(yǎng)成習(xí)慣，那么閱讀就會(huì)成為你的護(hù)身符。當(dāng)你非?？鄲?、非 常沮喪的時(shí)候，請打開一本你喜歡的書，這比任何東西都能讓你安靜平和。6俄國思想家赫爾岑是我非常喜歡的作家，他說，生活的終極目的就是生命本身。”我是讀了他的書以后，才發(fā)現(xiàn)自己的許多錯(cuò)誤。我年輕的時(shí)候一心想成

8、名成家，沒日沒夜地寫，永遠(yuǎn)都不休息，后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。當(dāng)然，人年輕有身體本錢的時(shí)候是可以去拼搏的，但是不能以名利為終極目的，一定要在人生 不同的階段有轉(zhuǎn)換，有思想的進(jìn)步，有對生命更清晰與客觀地理解，要有由淺入深的人生轉(zhuǎn)換。7我建議到一定時(shí)候，要讀一點(diǎn)哲學(xué)。很多人以為哲學(xué)很深?yuàn)W、很艱澀，其實(shí)不然，哲學(xué)也有好讀的。哲學(xué)的主要目的之一就是自我理解”，這是英國當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞柏林說的。他的哲學(xué)書就非常引人入勝，讀了之后無不受鼓舞。當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)，每日每時(shí)，都是生活的要義。一個(gè)人要學(xué)會(huì)過好每一刻，是柏 林哲學(xué)思想之一。8讀書就是要懂得享受這美好一刻，而不是指望另外一天，另外一個(gè)時(shí)刻。我們很多人不顧現(xiàn)實(shí)沉于

9、遙遠(yuǎn)的夢想，這是一種很致命的幻覺。還有許多現(xiàn)實(shí)中的是非判斷，比如傷害他人是絕對的罪過，這個(gè)問 題也并不是人人都懂。9因此，需要通過閱讀，學(xué)會(huì)善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個(gè)明白。10我們不需要記得太多，記住這一句話就很好。（選自智慧與思維 20162016 年 0202 期） 7 7下列作為本文的中心論點(diǎn)最適合的一項(xiàng)是。A A .人都想要高貴與優(yōu)雅。B B .生命在與讀中高貴與優(yōu)雅。C C.堅(jiān)持閱讀，就是獲得精神力量的最有效方式。D D 需要通過閱讀，學(xué)會(huì)善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個(gè)明白。& &下列對文本采用的論據(jù)和論證方法分析正確的一項(xiàng)是。A A .第段既有事實(shí)論據(jù)，

10、又有道理論據(jù)。B B 第段畫線句采用了論證方法和比喻論證的方法。C C.第段至少采用了兩種論證方法：道理論證和舉例論證。D D .第段都已事實(shí)論據(jù)為主，第段舉了英國當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞柏林的例子，第段寫了 傷害他人是絕對的對過”的例子。& &下列對本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A A 作者以自己 3 3 歲就可以閱讀為例，來論證閱讀越早越好。天津津南區(qū) 2018 屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）3 / 7B B .高貴與優(yōu)雅就是一個(gè)人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。C C.文章從開啟心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四個(gè)方面來證明論點(diǎn)。D D .文章第段總結(jié)全文，再

11、次明確閱讀的目的。閱讀唐雎不辱使命一文，回答9 91111 題。秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰： 大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰： 臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬?天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”

12、唐雎曰： 大王嘗聞布衣之怒乎？ ”秦王曰： 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 唐雎曰： 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要 離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”9 9下面對選文中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A A 寡人欲以五百里之地 易安陵易：交換B B .請廣于君廣：廣大C C.大王嘗聞 布衣之怒乎布衣：平民D D 長跪而謝

13、之謝：道歉1010.下面句子中加粗字 不是通假字的一項(xiàng)是A A .秦王不說B B .故不錯(cuò)意也C C.倉鷹擊于殿上D D .天下纟高素1111.下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是A A .第一自然段中 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”可以看出秦王語氣強(qiáng)硬，與安陵君易地”并非真心，也沒有商量余地天津津南區(qū) 2018 屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）4 / 7B B 第一自然段中 大王加惠，以大易小，甚善 ”說明安陵君看穿了秦王的用心，但是沒有揭穿，爭取 了周旋的余地，體現(xiàn)了安陵君的才能。C C.第二自然段是唐雎與秦王斗爭的第一回合。唐雎識破秦王易地”的陰謀，斷然拒絕了秦王的要求

14、，雙方矛盾進(jìn)一步激化。D D 秦王從 怫然怒”到色撓”的變化，被唐雎的凜然無畏所震懾，從側(cè)面烘托出秦王的外強(qiáng)中干、色 厲內(nèi)荏的特點(diǎn)。第n卷注意事項(xiàng)：1 1 第n卷共 4 4 頁，請用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙”上。2 2 .本卷共 1313 題，共 9393 分。二、（本大題共 1 1 小題，共 8 8 分）1212 .將下面的古詩文語句補(bǔ)充完整。（8 8 分）（1 1） 望長城內(nèi)外 _, , _;大河上下， _ 。（毛澤東沁園春 雪）（2 2） 八百里分麾下炙， _ , , _ 。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）（3 3） 濁酒一杯家萬里， _。（蘇軾江城子 密州出獵）（4

15、 4） _ ，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠望江南）（5 5） 物是人非事事休， _ 。（李清照武陵春）（6 6） 已是黃昏獨(dú)自愁， _ 。（陸游卜算子 詠梅）三、（本大題共 3 3 小題，共 7 7 分）閱讀下面文言文，回答 13131515 題。岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故.能得人心。異時(shí)嘗見其提兵.征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名，輒感泣焉。（節(jié)選自獨(dú)醒雜志）【注釋】異時(shí)：從前。固石洞：地名。1313 .解釋文中加粗詞的含義。（2 2 分）（1 1

16、）故能得人心（2 2）異時(shí)嘗見其提 兵征贛之固石洞14.14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 2 分） 今父老語其名，輒感泣焉。譯文：_15.15.皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。（3 3 分）四、（本大題共 4 4 小題，共 1515 分） 閱讀下面短文，回答 16161919 題。母親的石榴花洪雷1五月，石榴盛放如火的季節(jié)，我的生日也就到了。故：_兵:/、. _天津津南區(qū) 2018 屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）5 / 72石榴樹好養(yǎng)活，在我的家鄉(xiāng)很常見，許多家都有。我家灶房屋角就有一棵，幾年前回去看到它，忽 然覺的它是那么的矮小，

17、樹干歪斜著，枝葉稀拉拉的也沒有多少，顯得無精打采。這和我三十年前的記憶 有多大的差別呀。在我的記憶里，這棵樹又高又大，枝干挺拔，長圓的葉子又綠又密，堆成一座小山。小 時(shí)候，每當(dāng)石榴花在濃蔭中探出頭，開得火紅火紅，仿佛穿著紅裙的仙子，把簡陋的屋院映照得明麗一片 時(shí)，母親總是蹲在青石板地上，把年幼的我攬?jiān)趹牙?，慈祥的臉上滿是甜蜜，指給我看那滿樹絢美的花 兒，一遍遍告訴我，我是五月出生的，石榴花是我的花朵。我仿佛看到了年幼時(shí)的自己：歪著小腦袋，瞅 瞅石榴花，又瞅瞅母親，似懂非懂地扭頭將臉緊緊地貼在母親臉上。因?yàn)槟赣H的話我可能不懂，她的愛我 卻是完全知道的。3天氣一天天地?zé)崞饋?。石榴的花期很長，大概有

18、兩個(gè)月時(shí)間。我在石榴樹下無憂無慮地玩耍，跳到石槽里洗澡、和小伙伴做游戲、揀拾落地的花兒擺在一起當(dāng)錢使過家家買東西。母親在石榴樹下忙忙碌 碌，洗衣打掃、挑水做飯、喂雞喂豬。她身材豐滿，紅潤的臉龐時(shí)常汗津津的，短短的剪發(fā)甩來甩去，顯 露出一種活潑健康的美。夜晚，忙完了所有家務(wù)以后，母親就會(huì)從屋里取張席鋪在院子里，摟了我和哥哥 姐姐坐在上面。她手里搖著一把大蒲扇，透過石榴樹濃濃的黑影，指給我們看星星，繪聲繪色地講牛郎織 女的故事，七仙女的故事，嫦娥奔月的故事她講了一遍又一遍，一晚又一晚，而我們也總是聽不夠。寂靜的夜色中，她的嗓音是那么甜美清晰，就跟明亮的星光一樣，在我的心上劃出了深深的印跡。時(shí)而，這

19、聲音戛然而止，蒲扇也跌落到席上，她雙手揚(yáng)起啪”得一聲，一只想咬她孩子的蚊子就這樣被消滅了。我在她的故事里出神的想象著，仿佛看到美麗的石榴仙子也垂下頭瞧著母親，被她的故事迷住了，噴吐出 幽香的氣息。4許多許多年過去，甚至在母親去世后，我才知道，石榴花不僅是我的花朵，更是母親的花朵。那紅 緞子般的花瓣，包裹著金子般的花蕊，熱情又樸實(shí)，簡直就是母親的化身啊。5又當(dāng)榴花流紅的時(shí)候，下班回來走過小區(qū)門口，看到密密綠叢中朵朵活潑可愛的笑臉，我驀然想起李商隱曾是寂寥金燼暗，斷無消息石榴紅。”的詩句。眼里立即就要涌出淚來，心里默默念叨著：母親,你在天堂還好嗎？ ”1616 請根據(jù)文意，說說文題母親的石榴花”的

20、含義。（4 4 分）1717 請從修辭角度，賞析文中畫線的句子。（3 3 分）我在她的故事里出神的想象著，仿佛看到美麗的石榴仙子也垂下頭瞧著母親，被她的故事迷住了，噴吐出 幽香的氣息。18.18. 下面對文章的理解和分析，不正確.的一項(xiàng)是（）（）（4 4 分）A A .第段通過幾年前作者回家反倒的石榴樹和記憶中的石榴樹對比，突出了作者對眼前看到的石榴 花的厭惡以及失落之情。B B .第段敘述了 我”在石榴樹下無憂無慮的童年往事，母親的勤勞持家以及母親呵護(hù)孩子的場景， 畫面溫馨，充滿濃濃的母愛。C C.每當(dāng)石榴花在濃蔭中探出頭，開得火紅火紅”句中 探”一詞運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了石榴花的

21、生機(jī)勃勃。D D .第段中 石榴花不僅是我的花朵，更是母親的花朵”這句話的深層含義是石榴花熱情又樸實(shí)，是母親的化身。E E.文章結(jié)尾引用李商隱的詩句，看到眼前的石榴花流紅，想到它不久將凋落，心中無限感傷。19.19. 最后一段，作者寫了小區(qū)門口的石榴花，有何作用？ （4 4 分）五、（本大題共 4 4 小題，共 1313 分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5 5 分）閱讀下面材料，完成后面的題目。【材料一】中央電視臺文化情感類節(jié)目朗讀者播出后好評不斷，如一股清風(fēng)喚醒了大眾對朗讀的情感。朗讀者節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞，如節(jié)目第一期的主題詞是遇見”其中一段開場白是這樣天津津南區(qū) 2018 屆九年級上學(xué)期期中考

22、試語文試題（無答案）6 / 7的：其實(shí)，世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永 恒；而人遇見人，就有了生命?！薄静牧隙坷首x者節(jié)目將文字、聲音和情感巧妙地聯(lián)系在一起，讓觀眾感受到文字、聲音以及情感之美。有研究表明，大聲朗讀需要集中精力，大腦處于排空”狀態(tài)，有利于記憶；大聲朗讀會(huì)使腦神經(jīng)處于于極度興奮狀態(tài)，有利于思考；大聲朗讀還有利于再現(xiàn)文章的詩性美”【材料三】當(dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目見字如面中的信件感動(dòng)得眼角濕潤時(shí)，有沒有想過，在信息化時(shí)代，我們習(xí)慣了在鍵盤上敲字如飛”還能不能寫出幾個(gè)像樣的字代表我們的面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動(dòng)筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯(cuò)別字；也許即便寫出來，字體也實(shí)在有礙觀瞻。【材料四】著名教育家于漪老師說過：學(xué)語文就是學(xué)寫字。”我們總結(jié)說 字如其人”見字如面”寫得一手好字會(huì)給你帶來不一樣的機(jī)遇。練字如修面，可以提升一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。2020.探究以上材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。（回答不超過3030 個(gè)字）（2 2 分）2121如果朗讀者下一期的主題詞是碰撞”，請你圍繞這個(gè)主題寫一段開場白，表達(dá)形象生動(dòng)，句式大體勻齊即可。（3 3 分）（二）名著閱讀（8 8 分） 請根據(jù)你的閱讀積累，回答 222