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文檔簡介
1、丑小鴨二【教學目標】1認識12個生字。2有感情的朗讀課文。表達丑小鴨變成白天鵝之后的快樂心情,從中受到啟迪。3理解課文,體會事物都是在開展變化的,只要堅持美好的理想,處境是會改變的?!窘虒W重點】1認識生字。2體會課文蘊含的道理?!窘虒W過程】一、復習導入小朋友們,昨天我們認識了一位孤獨的新朋友,誰講講它的遭遇呢?學生回憶教師點評:小朋友們說的非常好,那么丑小鴨的命運到底會怎么樣?我們今天繼續(xù)來學習課文。板書:丑小鴨二二、學習生字1在讀課文之前我們先來看看生字寶寶們最近長的怎么樣啦?出示生字三、自讀課文,理解文章。1丑小鴨自從來到這個世上就受盡了欺負,歷經(jīng)了磨難,雖然如此但他仍然向往著自己美好的理
2、想,文中哪一句寫了這個意思,讀一讀。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝,又驚奇又羨慕。丑小鴨為什么“又驚奇又羨慕?誰能把丑小鴨看到白天鵝后又驚奇又羨慕的表情表演出來。這只丑小鴨多么想像白天鵝那樣美麗,不受人欺負呀!2冬天過去了,春天又來了,這時的丑小鴨和過去可不一樣了,這時的丑小鴨是什么樣呢?1指名讀課文2丑小鴨變成什么樣子?教師板書:天鵝、雪白的羽毛、長長的脖子3聽音樂讀課文第七自然段,在讀中去祝賀丑小鴨。4丑小鴨變成了美麗的白天鵝,假設又回到了自己曾經(jīng)住過的地方,它們不知道是誰,可能會對它說些什么?5采用多種方式指導學生用驚奇、欣喜的語氣朗讀這個自然段,讀后評議。3選擇自己喜歡的段落朗讀或自己想演的
3、角色試演,為演課本劇作準備。學生選好伙伴編演課本劇四、啟發(fā)談話。一丑小鴨的故事,就要講完了,這只在孤單、寂寞中長大的小鴨子,我們就要跟它說再見了,小朋友們,你們想對丑小鴨說些什么?1對丑小鴨說2對丑小鴨哥哥姐姐說3對鴨媽媽說4對養(yǎng)鴨的小姑娘說5對小鳥及獵狗說6對農(nóng)夫說同學們的想象非常豐富。教師也有話對丑小鴨說。師:丑小鴨,你不應該離開自己的家,因為你離開家在外面的遭遇更加悲慘,還差點丟了生命,其實,你不離開家也會變成一只白天鵝的。二丑小鴨雖然長得不好看,可它仍然是家庭的一員,我們不應該瞧不起它、欺負它,而要更加關心它、保護它,不讓它孤單、寂寞。我知道,我們小朋友才不會像那些小動物們那樣呢,你瞧,一只那么丑的丑小鴨,你們都愿意跟它做朋友,你們都是善良的孩子!“五、課外延伸1學了課文,你有什么收獲或懂得了什么道理?要學會善待他人,互相尊重,同時還要
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