202X年三年級(jí)語文上冊(cè)第八單元第25課《掌聲》課時(shí)練習(xí)新人教版

1、精選教育25 掌聲第一課時(shí)一、給句子中帶下畫線的字選擇正確的讀音，打上“”。1.她得過小兒麻痹癥，腿腳落（lào   luò）下了殘疾。2.老師是剛調(diào)（diào   tiáo）來的。3.她和同學(xué)們一起游戲，還讓同學(xué)們教（jio  jiào）她游戲。二、拼一拼，寫一寫。 zhng shng     shun tu   mò mò   bn jí（     ） （ 

2、60;    ）  （     ）  （      ） rè  liè    jing shù     p tn   yn n  （   ） （     ）  （   ）  （     ）三、填上合適

3、的詞語。（ ）的姿勢(shì)     （   ）的掌聲（    ）的眼神     （    ）的聲音（   ）的鼓勵(lì)     （   ）的微笑第二課時(shí)一、形近字組詞。 原( ) 投( ) 姿( ) 列( ) 愿( ) 沒( ) 次( ) 烈( ) 勢(shì)( ) 通( ) 勵(lì)( ) 況( ) 熱( ) 勇( ) 厲( ) 兄( )二、讀一讀下

4、面的語段，做一做后面的練習(xí)。 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1.寫出下列詞語的近義詞驟然（    ）     持久（    ）2.用

5、“ ”畫出描寫英子神態(tài)的詞句。3.用“ ”畫出描寫英子動(dòng)作的詞句。 4.聯(lián)系課文分析，我們想通過掌聲對(duì)英子說些什么？ 5.英子明白我們的心意嗎？你從課文的哪些句子可以看出來？ 參考答案第一課時(shí)一、1.lào 2.diào 3.jio 二、掌聲 雙腿 默默 班級(jí) 熱烈 講述 普通 勇敢三、優(yōu)美 熱烈 憂郁 動(dòng)聽熱情 甜美第二課時(shí)一、原來 投去 舞姿 列表 愿意 沒有 多次 激烈 姿勢(shì) 通過 鼓勵(lì) 情況 熱烈 勇敢 嚴(yán)厲 兄弟二、1.突然 長(zhǎng)久2.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。3.英子的淚水流了下來。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。4.第一次掌聲，大家為了鼓勵(lì)英子，為她鼓掌。他們可能會(huì)在心里給英子說：你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你第二次掌聲，大家為了贊揚(yáng)英子，為她鼓掌。他們可能會(huì)在心里給