高中生物 人體的體液調(diào)節(jié)課件 蘇教版必修3

1、人體的體液調(diào)節(jié)的集體備課稿教材解讀：這一塊的內(nèi)容和前面神經(jīng)調(diào)節(jié)是對(duì)應(yīng)的。重點(diǎn)介紹了體液調(diào)節(jié)中的主要調(diào)節(jié)方式激素調(diào)節(jié)。然后介紹了了人體7種主要內(nèi)分泌腺的名稱，位置，分泌激素的種類和主種不同激素見的橫向調(diào)節(jié)關(guān)系。最后通過內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐下丘腦的功能來說明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系。按照新課改要求，培養(yǎng)學(xué)生新思想新理念，樹立科學(xué)健康的生活態(tài)度，正確恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)自我結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)。在教學(xué)中對(duì)教材進(jìn)行一定的補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生從人體結(jié)構(gòu)出發(fā)，結(jié)合前面所學(xué)腦的結(jié)構(gòu)，查找一些重要器官在人的分布，進(jìn)而了解其所分泌的激素名稱，通過實(shí)驗(yàn)分析學(xué)習(xí)來記憶重要激素的作用。通過一上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)層次，

2、規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)情分析：學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)，過程，了解了人腦的基本結(jié)構(gòu)和組成，對(duì)人體的調(diào)節(jié)有了初步簡單的認(rèn)識(shí)，但對(duì)有些生命現(xiàn)象還是很迷惑，對(duì)新知識(shí)有一定的渴求性。但是由于激素的總類較多，名稱和功能容易記混淆，學(xué)起來枯燥，還有就是分泌各種激素的部位是最容易出錯(cuò)的。有關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制和過程的理解在這里依然是學(xué)生的弱點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn) 根據(jù)以上對(duì)于教材的整合和學(xué)生實(shí)際情況的分析，我認(rèn)為本塊的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)在：各類激素的產(chǎn)生和功能，重點(diǎn)理解甲狀腺激素，和下丘腦功能。教學(xué)難點(diǎn)在機(jī)體對(duì)各種激素分泌的調(diào)節(jié)方式。結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，從新課程理念的落實(shí)及教學(xué)內(nèi)容等實(shí)際情況，將本塊教學(xué)目標(biāo)設(shè)立如下教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與

3、技能：1描述體液調(diào)節(jié)的概念及激素調(diào)節(jié)的概念2概述人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺和動(dòng)物激素種類，并能舉說明它們的生理作用。3舉例說明激素調(diào)節(jié)的形式及不同激素在作用上的關(guān)系4舉例 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液 的關(guān)系能力目標(biāo)嘗試運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生命現(xiàn)象，嘗試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，通過試驗(yàn)分析 ，學(xué)會(huì)一些基本的科學(xué)研究方法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過體驗(yàn)生命體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，建立辯證唯物主義觀。教學(xué)思路設(shè)計(jì)利用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課 閱教材“積極思維”，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)材料，引導(dǎo)學(xué)生分析試驗(yàn)結(jié)論示圖講解，分析激素分泌的調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的關(guān)系舉例說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，并利用表格進(jìn)行歸納歸納小結(jié)本節(jié)課蘇俄學(xué)內(nèi)容 練習(xí)教

4、學(xué)方法 在這節(jié)教學(xué)內(nèi)容中,“抓住實(shí)驗(yàn)研究，重視學(xué)習(xí)過程”,主要采用比較法，集體討論法，自主探究法等教學(xué)法，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法地和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面則采用合作學(xué)習(xí)和總結(jié)反思法。在實(shí)際操作中，采用多媒體教學(xué)，增加圖片的展示，增強(qiáng)學(xué)生的形象記憶。對(duì)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程則改換成圖表以圖文的形式來幫助學(xué)生更好的理解。 課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過程 首先，展示教學(xué)目標(biāo):出示自學(xué)指導(dǎo)語：請(qǐng)大家用5分鐘時(shí)間，閱讀P31P32頁的內(nèi)容，完成下問題：（1）什么叫體液調(diào)節(jié)，他是否參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)（2）人體內(nèi)有哪些激素參與了調(diào)節(jié)，產(chǎn)生部位分別是哪里，都用什么樣的作用？（3）通過閱讀思考，你如何看待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？利用小組討論完成實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，找出實(shí)驗(yàn)的思路，對(duì)照組的設(shè)立，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論是什么？（6分鐘）內(nèi)容轉(zhuǎn)接，人體內(nèi)的這些激素之間是如何配合而使機(jī)體能正常的工作的？自學(xué)指導(dǎo)語看課本P33頁內(nèi)容，結(jié)合圖2-27，找出甲狀腺的調(diào)節(jié)方式，并敘述其調(diào)節(jié)過程。教師補(bǔ)充：反饋調(diào)節(jié)，通過激素調(diào)節(jié)實(shí)例，學(xué)生合作討論神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系。當(dāng)堂小結(jié)分清各種激素的產(chǎn)生部位，和不同的作用，掌握甲狀腺在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)過程。記憶