三年級數(shù)學(xué)上冊 三 綠色的田野 16《認(rèn)識千米》教材解讀 浙教版 素材_第1頁
三年級數(shù)學(xué)上冊 三 綠色的田野 16《認(rèn)識千米》教材解讀 浙教版 素材_第2頁
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1、?認(rèn)識千米?教材解讀本課主要認(rèn)識千米。由于千米是較大的長度單位，可以采用直觀與推理相結(jié)合的方式進(jìn)展教學(xué)?？磁c問根據(jù)圖文信息，向?qū)W生簡要介紹青藏鐵路是世界上海拔最高的高原鐵路，修建的難度很大等知識。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解1142千米、6300千米和汽車時(shí)速80千米這些數(shù)據(jù)。教師可以舉出一些學(xué)生有相關(guān)經(jīng)歷的具體例子，比方：校園的操場一圈長250米，4圈長1000米，也就是1千米，80千米就是320圈。進(jìn)一步指出，計(jì)量路程或測量鐵路、公路、河流等的長度，通常要用到較大的長度單位千米，在此根底上，進(jìn)一步認(rèn)識千米。做與說一是先測量10米長的路，通過推算，感受1000米有多長。量出10米長的一段路，走一走要幾

2、步，一般是15至20步之間。讓學(xué)生親歷測量的過程，學(xué)習(xí)測量的方法，并感受引進(jìn)更大的長度單位的必要性。二是以10米長為根底，推斷并想象1000米的長度。這個(gè)推理過程是：10個(gè)10米是100米，10個(gè)100米就是1000米。如果按走10米是17步來計(jì)算，走1000米就是1700步。步行的時(shí)間是學(xué)生更為熟悉的計(jì)量方法，一般情況下，成人走1000米大約需要10分鐘，小孩走1000米大約需要1315分鐘。也可以布置課外作業(yè)，讓學(xué)生到操場上走一走，獲得更為深刻的體驗(yàn)與更加準(zhǔn)確的認(rèn)識。對l千米的長度有了初步認(rèn)識后，再讓學(xué)生說一說從學(xué)校到附近什么地方的路程大約是1千米。通過交流，進(jìn)一步豐富學(xué)生的認(rèn)識。經(jīng)歷長度單位的推理過程后，學(xué)生比擬容易理解1千米1000米。三是整理所學(xué)長度單位的進(jìn)率，可以用手指來幫助記憶相互之間的進(jìn)率關(guān)系。練與用第1題，單位之間的換算，可以在學(xué)生練習(xí)的根底上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生說出思考的方法。單位換算有兩類，一類是把較大的單位換算成較小的單位，用乘法計(jì)算，如2千米 米，計(jì)算方法是210002000米；另一類是把較小的單位換算成較大的單位，用除法計(jì)算，如6000米 千米，計(jì)算方法是600010006千米。第2

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