身邊的垃圾-變廢為寶教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 身邊的垃圾 變廢為寶 劉愛英 后張莊完全小學(xué)一 設(shè)計(jì)理念 環(huán)保是在個(gè)人組織或政府層面，為大自然和人類福址而保護(hù)自然環(huán)境的行為，是要從孩子抓起的工作，自1960年代起，環(huán)保運(yùn)動(dòng)已漸漸令大眾更重視身邊的各種環(huán)境問題。二.學(xué)生分析 本班學(xué)生男生多，女生少，班內(nèi)氣氛活躍，但容易馬虎，本節(jié)中大比拼要求速度快，還要細(xì)心，合作過程也必須分配好工作，不然時(shí)間怕不夠，這是對(duì)本班男女生差距大的一次考驗(yàn)。三.核心素養(yǎng)1. 通過實(shí)踐活動(dòng)了解垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境有哪些危害。2. 使我們深知環(huán)保的重要 必要。3. 會(huì)動(dòng)手實(shí)踐制作，變廢為寶。四活動(dòng)安排1.分組，共分為五個(gè)小組。 一隊(duì)：智慧組 二

2、隊(duì)：紅領(lǐng)巾組 三隊(duì)：快樂組 四隊(duì)：聰明組 五隊(duì):能力組2.研究?jī)?nèi)容：變廢為寶3.各小組搜集一些變廢為寶的方法，初步制定“變廢為寶”計(jì)劃，準(zhǔn)備“變廢為寶”手工材料。四.活動(dòng)用具：飲料瓶 瓶蓋 廢舊卡紙 剪刀 毛線 泡沫板 木棍 舊光盤及大量學(xué)生課前準(zhǔn)備的廢品。五.活動(dòng)過程： 1.談話：同學(xué)們，上課之前我們先來約法三章（學(xué)生口號(hào)），能做到嗎？本節(jié)課，我們從一張風(fēng)景圖開始，看到這張圖片你有什么感受？（學(xué)生暢所欲言）這么美的環(huán)境你們?cè)谀目匆娺^？（引導(dǎo)出旅游） 在旅游的時(shí)候大家有沒有看到過不文明的行為呢？（引出亂扔垃圾） 看圖片組，出示一張有山 有水的風(fēng)景區(qū)圖，提出在這美麗的環(huán)境中，如果出現(xiàn)·

3、····· （接著放圖片），這時(shí)你有什么感受？再來看如果長(zhǎng)此下去，地球會(huì)怎樣？這就是我們今天的內(nèi)容身邊的垃圾，（ ） （半個(gè)課題，留個(gè)懸念） 2.討論：上節(jié)課老師布置的作業(yè)完成了嗎？我們來做一下匯報(bào)。（小助教幫忙打開展臺(tái)）垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境有哪些危害呢？同學(xué)們以小組為單位也可以，自由說也可以來針對(duì)此問題談?wù)効捶?！好，大家都說了一些看法，下面和老師一起聽一聽其他小朋友們有什么看法?。ǚ耪n件中的視頻采訪）匯總。4. 那么垃圾如何處理呢？（板）小組交流匯總。1. 垃圾變廢為寶2. 垃圾分類3. 深埋垃圾“垃圾變廢為寶”確實(shí)是一個(gè)好辦法，這就是我們今天的活動(dòng)主題（補(bǔ)全）4. 談話同學(xué)們還記得上節(jié)課我給各小組布置的任務(wù)嗎？（搜集“變廢為寶”的方法）那么，你們各小組想好怎樣“變廢為寶”了嗎？好，那我們就來了大比拼吧！把廢棄物準(zhǔn)備好。（提醒注意安全）5. 開始活動(dòng)“變廢為寶”6. 全班展示，自己介紹7. 小結(jié)8. 在歌聲中升華（改編了詞）同學(xué)們，下面我們?cè)谖以隈R路邊撿到一分錢的旋律中結(jié)束本次活動(dòng)，好嗎？