2020學(xué)校歌頌端午節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇精選

1、2020學(xué)校歌頌端午節(jié)活動(dòng)策劃方案5侶耳也主丄出扁精選端午節(jié)到來，這是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校準(zhǔn)備了什么活動(dòng)讓 學(xué)生們參與呢？那你知道 20202020 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案都有那 些嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于 20202020 學(xué)校歌頌端午節(jié)活動(dòng) 策劃方案 5 5 篇精選。希望可以幫助大家。20202020 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 1 1一、活動(dòng)背景讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶 祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義; ;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員， 應(yīng)該相互關(guān)心，相

2、互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情， 同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文 化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科 學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快 樂與幸福。二、活動(dòng)目的1 1初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2 2通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3 3通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4 4培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前兩天四、活動(dòng)準(zhǔn)備1 1、將學(xué)生分為 4 4 組，分課題收集世界各地

3、端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端午節(jié)故事演講。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說端午1 1 端午節(jié)的由來端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說; ;紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖 騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的端午 考和端午的歷史教育列舉的百余條古籍記載及專家考古考 證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭

4、的節(jié)日， 比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭，已廣泛 深入人心，故人們 惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì) 念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域， 中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。2 2、端午節(jié)的傳說與民間故事3 3、端午詩詞佳句知多少第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)粽子、香袋1 1 感受粽子的香甜和香袋的美。2 2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。3 3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。4 4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的 呢？（？（隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng)）引出一一賽龍舟，端午食粽。20202020 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 2 2

5、一、活動(dòng)背景讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶 祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義; ;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭， 人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情， 同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文 化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科 學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快 樂與幸福。二、活動(dòng)目的1.1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣2.2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)

6、、 熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3 3通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4 4培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及 語言概括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前兩天四、活動(dòng)準(zhǔn)備1 1、將學(xué)生分為 4 4 組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和 風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端午節(jié)故事演講。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)、情境導(dǎo)入激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說端午第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)三、討論端

7、午節(jié)活動(dòng)方案四、小結(jié)隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè) 傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那 就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門 一望麥兒黃; ;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛 的朋友端午節(jié)快樂！老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！第三階段：拓展，延伸。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱、 起源及節(jié)日 風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。 今后我們還要進(jìn)一步研 究，在以后的研究中，你想研究些什么 ？（分 4 4 個(gè)活動(dòng)小組）1 1 端午的風(fēng)俗習(xí)慣。2

8、 2、端午的傳說和故事。3 3、關(guān)于端午的詩詞。4 4、關(guān)于端午的食品。六、實(shí)施策略這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集 有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事 ；調(diào)查訪問身邊的 長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 ；活動(dòng)的節(jié)目，端午故事演 講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行 五月五，是端午。吃粽子， 看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸， 進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣， 傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究 范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中 國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核， 真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng) 文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新

9、節(jié)日文化，讓 節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。七、評(píng)價(jià)方式活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來 評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好 的發(fā)給獎(jiǎng)卡。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次性評(píng)價(jià)， 結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)20202020 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 3 3為了有效落實(shí)、推進(jìn) 兩綱”教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó) 主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)讓廣大中小 學(xué)學(xué)生更好地了解、認(rèn)同和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文 化的認(rèn)同感和自豪感。我校決定在全校范圍內(nèi)開展適應(yīng)自然變化與其和諧相處”端午節(jié)主題教育活動(dòng)。一、活動(dòng)

10、主題端午節(jié)由來、古代端午節(jié)核心主題是人與自然的和諧、主要習(xí)俗、紀(jì)念屈原、離騷，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。二、活動(dòng)時(shí)間20202020 年 6 6 月_ _日一一_ _日三、活動(dòng)內(nèi)容1 1 普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。學(xué)校利用專題黑板報(bào)、升旗儀式和班校會(huì)，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)， 引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳 統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。要按照三貼近”原則，把端午節(jié)主題文化活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)精神文明城市結(jié)合起來，與講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，通過形式多樣的教育活動(dòng)， 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的 愛國(guó)熱情。2 2、舉辦端午節(jié)傳統(tǒng)主題班會(huì)。為紀(jì)念愛國(guó)主義詩人屈原， 傳承愛國(guó)主義精神，歡

11、慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各班級(jí)在端午節(jié)前 開展主題班會(huì)，通過端午節(jié)由來、習(xí)俗和吟誦屈原詩歌等形式多 樣的活動(dòng)，掀起緬懷屈原愛國(guó)主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。本次主題班會(huì)結(jié)合家校聯(lián)動(dòng)，面向家長(zhǎng)開放，營(yíng)造傳統(tǒng)節(jié)日教育 的整體氛圍。3 3、開展三個(gè)一”活動(dòng)：一次學(xué)包粽子活動(dòng)體驗(yàn)過傳統(tǒng)節(jié)日 的樂趣; ;一次升旗儀式專題教育活動(dòng)；一張端午節(jié)主題教育版報(bào)。4 4、延伸和拓展主題教育活動(dòng)，要求在學(xué)生中討論如何面對(duì) 紛至沓來的洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)。四、活動(dòng)要求1 1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。把該主題活動(dòng)作為落實(shí)、推進(jìn)兩綱”教育，弘揚(yáng)民族精神的重要舉措，各班不斷探索學(xué)生喜聞樂 見的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式。制定切實(shí)可行的活

12、動(dòng)方案， 認(rèn)真抓好落 實(shí)。2 2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體， 不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、吸引力、感染力，努力增強(qiáng)青 少年學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。20202020 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 4 4一、活動(dòng)主題粽子飄香，品味端午二、活動(dòng)原則快樂為主，比賽為輔三、活動(dòng)背景日子，不經(jīng)意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬 頭、低頭那一瞬間？? ?轉(zhuǎn)眼，我們相聚已有一年時(shí)光。作別大一， 新的學(xué)期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個(gè)大家庭 度過一個(gè)既快樂又有意義的端午節(jié)。四、活動(dòng)目的端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的 傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)

13、涵的意義。端午節(jié)的*之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原一一這位 可歌可敬的愛國(guó)詩人。1 1吃粽子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦 端午節(jié)，包粽子”活動(dòng)， 通過包餃子比賽及一系列活動(dòng)， 讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖， 緩解 思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化 一一包粽子。2 2借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼， 增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。3 3在與教官離別之際，一頓團(tuán)圓飯使得我區(qū)隊(duì)同學(xué)與教官之 間的情誼變得更濃。4 4臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕 松的心態(tài)，來對(duì)待即將到來的考試。五、活動(dòng)開展活動(dòng)開展分成兩個(gè)部分：第一部分在二食堂教工餐廳進(jìn)

14、行 包粽子和煮粽子。、第二部分在江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院C115C115 大學(xué)生活動(dòng)中心舉行文藝演出。六、 活動(dòng)宣傳1 1）相關(guān)信息將在_ _（前 3 3 天）上發(fā)布；2 2）請(qǐng)校廣播站在合適的時(shí)間（活動(dòng)前 3 3 天每天中午）廣播；3 3）橫幅、海報(bào)，噴繪于活動(dòng)開展前 3 3 天張貼完畢；4 4）在食堂處開展簽字活動(dòng)；七、 前期準(zhǔn)備1 1）活動(dòng)開展前 1 1 周批出宣傳場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)地與活動(dòng)所需設(shè)施。2 2）活動(dòng)開展前 3 3 天在主干路和食堂處拉橫幅。在 C C 樓大廳張 貼海報(bào)和噴繪。3 3）活動(dòng)開展前 3 3 天外聯(lián)部聯(lián)系其他院系的團(tuán)支部書記和部長(zhǎng)。邀請(qǐng)參加本活動(dòng)。并請(qǐng)求提供一些宣傳的建議，增大影響氛 圍，增強(qiáng)宣傳力度；4 4）活動(dòng)開展前 3 3 天團(tuán)支部書記和書記助理聯(lián)系其他院系主抓學(xué)生工作的老師。邀請(qǐng)參加本活動(dòng)；5 5）活動(dòng)開展前 3 3 天團(tuán)支部書記和書記助理聯(lián)系院里的領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)參加本活動(dòng)，增大影響氛圍，增強(qiáng)宣傳力度；6 6）活動(dòng)開展前 3 3 天編輯部撰寫好活動(dòng)開場(chǎng)詞和活動(dòng)串詞。并要求主持