【最新】九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 溫度與物態(tài)變化 第三節(jié) 汽化與液化 第1課時(shí) 汽化同步課件 （新版）滬科版-（新版）滬科級(jí)全冊(cè)物理課件

1、第三節(jié)汽化與液化第1課時(shí)汽化拓展探究突破練知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1汽化1.炎炎夏日,考場(chǎng)如火,細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地在教室地面上灑了些水,不一會(huì)兒,考生們就有涼爽、舒適的感覺(jué)。對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( A )A.利用了水的汽化,吸收熱量B.利用了水的汽化,放出熱量C.利用了水的凝固,吸收熱量D.利用了水的揮發(fā),放出熱量拓展探究突破練知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)2沸騰2.小明觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是98,該地大氣壓小于( 選填“大于”“小于”或“等于” )標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 3.如圖是對(duì)一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過(guò)程中

2、,溫度隨加熱時(shí)間的變化圖像。由圖像可知,水的沸點(diǎn)是97;水在沸騰過(guò)程中,需要不斷吸熱( 選填“吸熱”或“放熱” );水開(kāi)始沸騰時(shí),若繼續(xù)給水加熱,水的溫度將不變( 選填“下降”“不變”或“上升” )。 拓展探究突破練知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)3蒸發(fā)4.如圖,人們常用酒精擦拭體表為高燒病人降溫,這是因?yàn)榫凭谡舭l(fā)( 或汽化 )過(guò)程中吸熱,可使病人體溫不至于過(guò)高。 5.夏天扇扇子時(shí),人感到?jīng)鏊?這是因?yàn)? C )A.扇來(lái)的風(fēng)是涼的B.扇扇子,降低了空氣的溫度C.扇扇子加快了人體汗液的蒸發(fā)D.扇來(lái)的風(fēng)趕走了人體周?chē)臒峥諝馔卣固骄客黄凭毦C合能力提升練6.黃山毛峰深受人們喜愛(ài),在制茶過(guò)程中,通過(guò)加熱能使新鮮

3、茶葉中的水分快速汽化( 填物態(tài)變化名稱(chēng) ),這便是制茶工序中的“殺青”,用高溫開(kāi)水能很快泡出茶香、茶色。 7.小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后,猜想液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類(lèi)有關(guān)。為此,他在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精,觀察其蒸發(fā)的快慢。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明需控制液體的溫度、液體的表面積和液體上方空氣的流速相同。 8.一杯密封著的酒精,放在室內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間后,杯內(nèi)酒精的溫度等于室溫;若打開(kāi)杯蓋,過(guò)一段時(shí)間,則杯內(nèi)酒精的溫度將會(huì)低于( 均選填“高于”“低于”或“等于” )室溫,原因是蒸發(fā)吸熱。 拓展探究突破練綜合能力提升練9.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如

4、圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水的溫度等于( 選填“低于”“等于”或“高于” )水的沸點(diǎn),碗中的水不會(huì)( 選填“會(huì)”或“不會(huì)” )沸騰。 10.小李同學(xué)看了在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287 ,醋的沸點(diǎn)只有60 ,當(dāng)溫度達(dá)到60時(shí)液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度不會(huì)( 選填“會(huì)”或“不會(huì)” )升高,表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過(guò)60,只有當(dāng)醋全部汽化時(shí),繼續(xù)加熱,液體溫度才會(huì)升高。 拓展探究突破練綜合能力提升練11.對(duì)蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( C )A.蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱B.蒸發(fā)和沸騰都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)C.蒸發(fā)和沸騰都

5、可以在任何溫度下發(fā)生D.蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面,沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象12.在通常情況下,液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183 ,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196 ,液態(tài)氦的沸點(diǎn)是-268.9 ,利用液態(tài)空氣提取這些氣體,隨溫度升高而先后分離出來(lái)的順序是( D )A.氧、氦、氮 B.氧、氮、氦C.氦、氧、氮D.氦、氮、氧拓展探究突破練綜合能力提升練13.當(dāng)室內(nèi)溫度為20 時(shí),用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精迅速蒸發(fā),能大致反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像的是( C )拓展探究突破練綜合能力提升練14.( 德州中考 )在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:( 1 )安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為

6、縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小強(qiáng)在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68; ( 2 )當(dāng)水溫接近90 時(shí),每隔1 min記錄一次溫度,并繪制了圖乙所示的水溫隨時(shí)間變化的圖像,由圖像可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱但溫度不變;( 3 )小強(qiáng)觀察到的沸騰時(shí)水中氣泡的情形應(yīng)為圖丙中的A( 選填“A”或“B” )圖;( 4 )小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法不可行( 選填“可行”或“不可行” )。 拓展探究突破練拓展探究突破練15.如圖所示,用兩只酒精燈分別將甲、乙燒瓶中的水加熱至沸騰。不移走甲燒瓶下的酒精燈,在燒瓶中壓進(jìn)部分空氣,你看到的現(xiàn)象:水停止沸騰;移

7、走乙燒瓶下的酒精燈,讓水稍冷卻,再把燒瓶?jī)?nèi)的空氣抽出一部分,你又看到的現(xiàn)象:水重新沸騰。這些現(xiàn)象說(shuō)明:液體的沸點(diǎn)與液面上的氣壓有關(guān)( 或液面上的氣壓越高,液體的沸點(diǎn)越高或液面上的氣壓越低,液體的沸點(diǎn)越低 )。 拓展探究突破練拓展探究突破練 16.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。過(guò)冷水過(guò)冷水是指達(dá)到或低于冰點(diǎn)時(shí)卻沒(méi)有凝固成冰的水。水凝固成冰的一個(gè)必要條件是必須有凝結(jié)核。當(dāng)溫度低到冰點(diǎn)以下,如果水太過(guò)純凈,水中沒(méi)有一個(gè)結(jié)晶核來(lái)結(jié)晶,即使在0 之下水也不會(huì)結(jié)冰,水仍然保持著液態(tài)。凝結(jié)核可以是微小的冰晶,也可以是水中的懸浮物,或器皿的壁。當(dāng)過(guò)冷水中具備凝結(jié)核時(shí),例如,投入少許固體,或搖晃液體,都能讓水快速凝固,溫度回升到凝固點(diǎn)。當(dāng)天空中的飛機(jī)穿過(guò)有過(guò)冷水的云層時(shí),云中的過(guò)冷水遇到飛機(jī),會(huì)馬上結(jié)成冰,飛機(jī)就容易發(fā)生墜機(jī)事故。拓展探究突破練拓展探究突破練 ( 1 )水在0 以下不結(jié)冰是因?yàn)樗腥鄙倌Y(jié)核;( 2 )