高校教師崗前培訓(xùn)高等教育學(xué)部分題目和答案

1、、單選（共2道試題，共60分）高等教育學(xué)是屬于什么領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)科（30分）A 自然科學(xué)B、人文科學(xué)G社會(huì)科學(xué)D 思維科學(xué)A B, C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分在古希臘時(shí)期，哪位哲學(xué)家于公元前 387年創(chuàng)辦的學(xué)園被看作是雅典第一個(gè)永久性 的高等教育機(jī)構(gòu)。（30分）A、亞里士多德B、柏拉圖C、蘇格拉底D 康德A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共30分）培根按照人類理性的哪三種能力對(duì)科學(xué)知識(shí)做出了主觀性分類（30分）標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：30?分、單選（共2道試題，共60分）美國(guó)第一所真正的州立大學(xué)是（30分）A、亞歷山大大學(xué)B、哈佛大學(xué)C、麻省理工學(xué)院D

2、 弗吉尼亞大學(xué)A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分1904年時(shí)任威斯康辛大學(xué)校長(zhǎng)的范海斯，他主張高等學(xué)校的基本任務(wù)不包括（30分）A、把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)能工作的公民B、進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)展科學(xué)與文化G 由社區(qū)公共財(cái)政資助，以社區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)D 把知識(shí)傳播給廣大民眾，直接為本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)服務(wù)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）修辭學(xué)校，由智者派創(chuàng)辦，教學(xué)內(nèi)容主要是“三藝”，包括： （40分）A、文法B、修辭C、辯證法D 經(jīng)濟(jì)法廠A史B回CD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C、單選（共2道試題，共60分）美國(guó)第一所真正的州立大學(xué)是（30分）A、亞歷山大大學(xué)B、哈佛大學(xué)

3、C、麻省理工學(xué)院D 弗吉尼亞大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分1904年時(shí)任威斯康辛大學(xué)校長(zhǎng)的范海斯，他主張高等學(xué)校的基本任務(wù)不包括（30分）A、把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)能工作的公民B、進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)展科學(xué)與文化G 由社區(qū)公共財(cái)政資助，以社區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)D 把知識(shí)傳播給廣大民眾，直接為本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)服務(wù)A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）歐洲中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)包括（40分）A、行會(huì)性B、自治性C、國(guó)際性D 宗教性團(tuán)A B 口 C廠D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）中國(guó)近代第一所具有高等教育性質(zhì)的專門學(xué)校是 （30分）A、江南水

4、師學(xué)堂B、江南制造局工藝學(xué)堂G 京師同文館D廣州同文館A B- C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分“癸卯學(xué)制”縱向?qū)⒔逃龣C(jī)構(gòu)劃分為初、中、高三個(gè)階段，在高等教育階段又分為 三級(jí)，第一級(jí)是（30分）B、是大學(xué)堂C、通儒院D 研究生院A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）洋務(wù)學(xué)堂主要有三類，包括（40分）A 外國(guó)語(yǔ)學(xué)堂B、中醫(yī)學(xué)堂G 實(shí)業(yè)技術(shù)學(xué)堂D 軍事學(xué)堂A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）中國(guó)近代第一所具有高等教育性質(zhì)的專門學(xué)校是 （30分）A、江南水師學(xué)堂B、江南制造局工藝學(xué)堂C、京師同文館D廣州同文館A B

5、 C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分從上世紀(jì)50年代初開(kāi)始，我國(guó)仿照蘇聯(lián)高等教育的模式，進(jìn)行了幾次大規(guī)模的“院 系調(diào)整”（30分）A 一B、二C、A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）經(jīng)過(guò)兩次大規(guī)模的院系調(diào)整，一個(gè)新的高等教育體系初步形成，包括 （40分）A、全國(guó)的高等學(xué)校有計(jì)劃地被分為綜合大學(xué)和單科院校 （如工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院等）， 單科院校占據(jù)了較大的比例。B、形成了中央直屬高校、行業(yè)部委高校和地方高校的 條塊格局，高等教育被納入 到國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃之中，實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃管理體制。G 改變高等學(xué)校主要集中于沿海大城市的狀況。D 形成了專業(yè)體制和專才培養(yǎng)模式，由教

6、育部頒布全國(guó)統(tǒng)一的“專業(yè)目錄” ，各高 校按照“專業(yè)”招生、培養(yǎng)并分配畢業(yè)生。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是（30分）A、哈佛大學(xué)B、柏林大學(xué)C、麻省理工學(xué)院D愛(ài)資哈爾大學(xué)A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分從高等教育發(fā)展的歷史來(lái)看，大學(xué)人特別看重學(xué)術(shù)研究層面的理念，把哪個(gè)理念稱 為大學(xué)的靈魂。（30分）A 學(xué)生自治理念B、教授治校理念C、學(xué)術(shù)自由理念D 大學(xué)自治理念A(yù) B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）當(dāng)前較為公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（40分）A 學(xué)術(shù)自由B、 學(xué)術(shù)中立G教學(xué)與科研相統(tǒng)D學(xué)

7、術(shù)資本主義標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）中國(guó)最著名的杜威思想的解讀者是（30分）A、陳鶴琴B、陶行知C、胡適D 蔣夢(mèng)麟邕 A B* C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分實(shí)用主義的代表人物有（30分）A、博克B、杜威C、克拉克克爾DK 德雷克博克A- B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）哪些大學(xué)是德國(guó)乃至世界現(xiàn)代大學(xué)的源頭（40分）A、哥廷根大學(xué)B、哈佛大學(xué)G 哈勒大學(xué)D 麻省理工學(xué)院A史 B口 CD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）在習(xí)俗方面，基本邏輯是（30分）A ”越發(fā)達(dá)、越復(fù)雜”B、 “

8、現(xiàn)存即合理”G “教育受制于社會(huì)”D “突出差異”A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分在特定情境方面，基本邏輯是（30分）A ”越發(fā)達(dá)、越復(fù)雜”B、 “現(xiàn)存即合理”G “教育受制于社會(huì)”D “突出差異”0 A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）等教育制度是指一系列被制定出來(lái)的高等教育規(guī)則，包括 （40分）A、正式的規(guī)定B、非正式的習(xí)俗G非正式的慣例D 非正式的規(guī)定丁 A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）中國(guó)最著名的杜威思想的解讀者是（30分）A、陳鶴琴B、陶行知C、胡適D 蔣夢(mèng)麟A B- C D標(biāo)準(zhǔn)答案

9、：C您的得分：30?分實(shí)用主義的代表人物有（30分）A、博克B、杜威C、克拉克克爾DK 德雷克博克A. B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）（40 分）哪些大學(xué)是德國(guó)乃至世界現(xiàn)代大學(xué)的源頭A 哥廷根大學(xué)B、哈佛大學(xué)G 哈勒大學(xué)D 麻省理工學(xué)院向 A B C口 D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）在習(xí)俗方面，基本邏輯是（30分）A ”越發(fā)達(dá)、越復(fù)雜”B、 “現(xiàn)存即合理”G “教育受制于社會(huì)”D “突出差異”A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分在特定情境方面，基本邏輯是（30分）A、 “越發(fā)達(dá)、越復(fù)雜”B、 “現(xiàn)存即合理”G

10、“教育受制于社會(huì)”D“突出差異”A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）等教育制度是指一系列被制定出來(lái)的高等教育規(guī)則，包括（40分）A 正式的規(guī)定B、非正式的習(xí)俗G非正式的慣例D 非正式的規(guī)定fA.BD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）20世紀(jì)50年度初期的院系調(diào)整之后，我國(guó)進(jìn)入（30分）A、一元化高等教育辦學(xué)體制B、中央和地方政府兩級(jí)辦學(xué)、兩級(jí)撥款、兩級(jí)管理的體制G多元化高等教育辦學(xué)體制階段D成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償機(jī)制因 A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分馬丁 特羅的高等教育大眾化理論提出，高等教育毛入學(xué)率為多少時(shí)稱為

11、普及型高 等教育發(fā)展階段（30分）A、超過(guò)50%8、 超過(guò)55%C、超過(guò)60%D 超過(guò)65%A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）依據(jù)辦學(xué)主體的性質(zhì)和構(gòu)成，高等教育辦學(xué)體制的典型類型有（40分）A、歐洲模式B、美國(guó)模式C、日本模式D 中國(guó)模式回A B叵CD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）馬丁 特羅的高等教育大眾化理論提出，高等教育毛入學(xué)率為多少時(shí)稱為普及型高 等教育發(fā)展階段（30分）A、超過(guò)50%B、 超過(guò)55%C、超過(guò)60%D 超過(guò)65%因 A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分馬丁 特羅的高等教育大眾化理論提出，

12、高等教育毛入學(xué)率為多少時(shí)稱為精英型高 等教育發(fā)展階段（30分）A 15%以下B、20%以下C、25%以下D 30%以下A* B C D A BCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）美國(guó)在20世紀(jì)70年代進(jìn)入了普及化高等教育階段，具高等教育辦學(xué)主體分為（40分）A、教育機(jī)構(gòu)B、政府C、非營(yíng)利部門D 營(yíng)利部門回A. B廠C廠D標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）馬丁 特羅的高等教育大眾化理論提出，高等教育毛入學(xué)率為多少時(shí)稱為精英型高等教育發(fā)展階段（30分）A 15%以下B、20%以下C、25%以下D 30%以下A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A（30

13、 分）您的得分：0?分高等教育辦學(xué)體制的典型類型之一的日本模式是A 政府和社會(huì)“雙主體”辦學(xué)B、政府、非營(yíng)利部門和營(yíng)利部門“三主體”辦學(xué)G政府和非營(yíng)利部門“雙主體”辦學(xué)D政府和營(yíng)利部門“雙主體”辦學(xué)0 A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）國(guó)高等教育辦學(xué)體制的改革趨勢(shì)包括（40分）A進(jìn)一步推進(jìn)高等教育辦學(xué)體制的多元化B、進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象G不斷加強(qiáng)高等教育辦學(xué)主體間的合作D 進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范了民辦高校的發(fā)展M A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）以下是中央集權(quán)型優(yōu)點(diǎn)的是（30分）A 有利于中央政府統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)

14、區(qū)域不均衡問(wèn)題，提升整體水平B、社會(huì)廣泛參與，增強(qiáng)了高等教育的市場(chǎng)性和多樣性G 高校（尤其是私立高校）是法人實(shí)體，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)對(duì)政府的依賴性低D 高校具有面向社會(huì)自主辦學(xué)的自我約束和自我發(fā)展機(jī)制，辦學(xué)特色鮮明, A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的優(yōu)點(diǎn)有（30分）A 決策程序簡(jiǎn)單、決策效率高B、有利于集思廣益和民主管理G 決策程序科學(xué)，決策質(zhì)量有保證D 通過(guò)董事會(huì)成員的多元化，促進(jìn)了社會(huì)參與辦學(xué)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制按照決策主體的不同，分為 （40分）A 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B、理事會(huì)會(huì)制G校務(wù)委員會(huì)制D 董事會(huì)制標(biāo)準(zhǔn)

15、答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）下列哪個(gè)制度呈現(xiàn)了高校辦學(xué)的全方位的原始數(shù)據(jù)，以及相應(yīng)的診斷性分析？（30分）A政府行政性評(píng)價(jià)制度B、第三方評(píng)價(jià)制度G高校自我評(píng)價(jià)制度D 高等學(xué)校教師自主評(píng)價(jià)A Bt C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分政府評(píng)價(jià)高校時(shí)采用的是什么權(quán)力（30分）A、行政權(quán)力B、市場(chǎng)權(quán)力C、自治權(quán)力D教師權(quán)利 A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）（40 分）按照作用和時(shí)段劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)可以劃分為A 診斷性評(píng)價(jià)B、形成性評(píng)價(jià)C、他評(píng)D 終結(jié)性評(píng)價(jià)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：40?分、單選（共2道

16、試題，共60分）高等教育在實(shí)然層面所發(fā)揮的這些負(fù)面功能已經(jīng)發(fā)生，下列不屬于正視問(wèn)題并且通 過(guò)更好的教育來(lái)彌補(bǔ)和矯正的是（30分）A、學(xué)校教育需要確立“以人為本”的教育理念B、堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向G 培養(yǎng)有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、獨(dú)立思想和自由精神的學(xué)生D偏重于書(shū)本知識(shí)，忽視學(xué)生的能力培養(yǎng)A B C- D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分高等教育促進(jìn)個(gè)體化發(fā)展的功能體現(xiàn)在（30分）A促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化B、高等教育在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的同時(shí)，還應(yīng)該尊重個(gè)體的獨(dú)特性，促進(jìn)個(gè)體的個(gè) 性成長(zhǎng)。G 培養(yǎng)個(gè)體角色的社會(huì)化D 培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)的能力A* B C DA BCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、單選（共

17、2道試題，共60分）1高等教育的負(fù)向功能是由教育的負(fù)向功能衍生而來(lái)的，它的基本特征不包括（30分）A、難以消除性B、延遲性C、可減低性D 應(yīng)試性A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0分2高等教育在實(shí)然層面所發(fā)揮的這些負(fù)面功能已經(jīng)發(fā)生，下列不屬于正視問(wèn)題并且通過(guò)更好的教育來(lái)彌補(bǔ)和矯正的是（30分）A、學(xué)校教育需要確立“以人為本”的教育理念B、 堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向C、 培養(yǎng)有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、獨(dú)立思想和自由精神的學(xué)生D、 偏重于書(shū)本知識(shí)，忽視學(xué)生的能力培養(yǎng)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30 分1 道試題，共40 分）3高等教育的個(gè)體功能是指（40 分 ）A、 提高個(gè)人知識(shí)與能力水平B、 培

18、養(yǎng)良好的個(gè)性C、 提升個(gè)人的社會(huì)地位與價(jià)值D、 個(gè)人人格的完善A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案： A,B,C您的得分： 0 分2 道試題，共60 分）1下列哪項(xiàng)是一切教育最基本的功能（30 分 ）A、 高等教育的文化保存、繼承功能B、 高等教育的文化傳播和交流功能C、 高等教育的文化選擇功能D、 高等教育的文化創(chuàng)新功能A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0 分2經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的反作用不包括（30 分 ）A、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)B、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)高等教育發(fā)展具有制約作用C、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)高等教育發(fā)展具有導(dǎo)向作用D、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)高等教育發(fā)展具有促進(jìn)作用標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0分、多選（共1

19、道試題，共40分）3高等教育的政治功能是指（40分）A、高等教育能培養(yǎng)高級(jí)政治人才B、高等學(xué)校是開(kāi)展思想領(lǐng)域斗爭(zhēng)的場(chǎng)所G 灌輸統(tǒng)治階級(jí)的政治意識(shí)和觀念D促進(jìn)個(gè)體政治社會(huì)化A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D您的得分：0分、多選（共1道試題，共40分）人的發(fā)展的基本維度包括（40分）A、身體發(fā)展B、心理發(fā)展G社會(huì)性發(fā)展D個(gè)體發(fā)展斤A史B回C廠D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）高等教育的文化選擇功能是指（30分）A、橫向（空間）的文化流動(dòng)過(guò)程B、不同質(zhì)的文化之間的交流、融會(huì)乃至碰撞和沖突G 對(duì)某種文化的自動(dòng)接納和排斥，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果D 兩種或兩種以上的文化相

20、互擴(kuò)散的過(guò)程A B C DA BCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分政治對(duì)高等教育的反作用不包括（30分）A、政治制度決定著高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、政治制度決定著受高等教育的權(quán)利G政治制度制約高等教育的發(fā)展D 政治制度決定高等教育目的和內(nèi)容A. B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高等教育的經(jīng)濟(jì)功能包括（40分）A 高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供著重要的智力資源B、高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果G 促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D 促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新A A B17 D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）從19世紀(jì)初

21、到19世紀(jì)末，是高等學(xué)校的職能演變的第二階段，這一階段的主要職 能是（30分）A、培養(yǎng)人才B、培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)G發(fā)展科研與社會(huì)服務(wù)D培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會(huì)服務(wù)A* B C D A BCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分目前已經(jīng)初露端倪的是高等學(xué)校的第四種職能是 （30分）A、改造社會(huì)B、促進(jìn)國(guó)際交流G服務(wù)社會(huì)D 發(fā)展科學(xué)A, B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、單選（共2道試題，共60分）1高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能主要內(nèi)涵表現(xiàn)在 （30分）A高等學(xué)校培養(yǎng)的是高級(jí)專門人才B、高等學(xué)校在繼續(xù)承擔(dān)大部分基礎(chǔ)性研究的同時(shí)，更多地面向社會(huì)需求，開(kāi)展應(yīng)用性研究和開(kāi)發(fā)性研究G高等學(xué)校培養(yǎng)的人才具有多類

22、別與多層次性D 將現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理理念等推廣、應(yīng)用于社會(huì)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分： 0 分2從 11 世紀(jì)到 18世紀(jì)，是高等學(xué)校的職能演變的第一階段，這一階段的主要職能是（30 分）A、 培養(yǎng)人才B、 培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)C、 發(fā)展科研與社會(huì)服務(wù)D、 培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會(huì)服務(wù)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0 分1 道試題，共40 分）3國(guó)際 21 世紀(jì)教育委員會(huì)在教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中的報(bào)告中對(duì) 21 世紀(jì)人才提出的要求包括（40 分 ）A、 學(xué)會(huì)認(rèn)知B、 學(xué)會(huì)做事G學(xué)會(huì)共同生活D學(xué)會(huì)生存A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40分、多選（共1道試題，共40分）

23、國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在教育一一貝t富蘊(yùn)藏其中的報(bào)告中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求包括（40分）A、學(xué)會(huì)認(rèn)知B、學(xué)會(huì)做事G學(xué)會(huì)共同生活D學(xué)會(huì)生存V 廚 7 RA- BC D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）下列屬于多元教育課程的特征的有（30分）A、強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是目的B、其核心是理智的培育C、，從統(tǒng)一知識(shí)轉(zhuǎn)向多樣知識(shí)、從已知信念轉(zhuǎn)向未知領(lǐng)域、從知識(shí)本身轉(zhuǎn)向知識(shí) 探究，是新課程體系與舊課程體系的主要區(qū)別D 以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課程結(jié)構(gòu)狀態(tài)，所有的活動(dòng)都圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)展開(kāi)，它以 學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，生成一種跨學(xué)科的探究狀態(tài)A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分

24、下列屬于高深學(xué)問(wèn)課程的特征的有（30分）A、強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是目的B、其核心是理智的培育C、，從統(tǒng)一知識(shí)轉(zhuǎn)向多樣知識(shí)、從已知信念轉(zhuǎn)向未知領(lǐng)域、從知識(shí)本身轉(zhuǎn)向知識(shí) 探究，是新課程體系與舊課程體系的主要區(qū)別D 以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課程結(jié)構(gòu)狀態(tài)，所有的活動(dòng)都圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)展開(kāi)，它以 學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，生成一種跨學(xué)科的探究狀態(tài)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）下列對(duì)高等學(xué)校課程的理解正確的有（40分）A、學(xué)校按照一定的教育目的所建構(gòu)的各學(xué)科和各種教育、教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)B、學(xué)院提出的在人類不斷發(fā)展的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中那些被認(rèn)為是對(duì)某個(gè)時(shí)期受教育者 的生活有用的、適當(dāng)?shù)幕蛳嚓P(guān)的知

25、識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。G情景中的學(xué)術(shù)方案D 學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的正式學(xué)術(shù)經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄原則上多少年修訂一次（30分）A 10年B、5年C、1年D 3年A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分下列屬于單純的通識(shí)教育課程，在整個(gè)課程結(jié)構(gòu)中處于最基礎(chǔ)的地位的是（30分）A 多學(xué)科交叉課程B、文化素養(yǎng)課程C、科研項(xiàng)目課程D 專業(yè)課程A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B、多選（共1道試題，共40分）下列屬于科研項(xiàng)目課程的有（40分）A、學(xué)生直接申請(qǐng)研究項(xiàng)目B、參與導(dǎo)師的研究項(xiàng)目G將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目D教育教學(xué)實(shí)習(xí)A史 B口 CD標(biāo)準(zhǔn)

26、答案：A,B,C您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）（30 分）普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄原則上多少年修訂一次A 10年B、5年C、 1年A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分下列屬于單純的通識(shí)教育課程，在整個(gè)課程結(jié)構(gòu)中處于最基礎(chǔ)的地位的是（30分）A 多學(xué)科交叉課程B、文化素養(yǎng)課程G 科研項(xiàng)目課程D 專業(yè)課程叮 A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）下列屬于科研項(xiàng)目課程的有（40分）A 學(xué)生直接申請(qǐng)研究項(xiàng)目B、參與導(dǎo)師的研究項(xiàng)目G將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目D教育教學(xué)實(shí)習(xí)“A B口 C 廠 D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0?分、單選（共2道試

27、題，共60分）進(jìn)行課程評(píng)價(jià)，首先要（30分）A 確定評(píng)價(jià)主體B、確定評(píng)價(jià)對(duì)象G制定評(píng)價(jià)過(guò)程D制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式A B C- D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分我國(guó)大學(xué)的課程主要是依據(jù)哪種模式進(jìn)行編制的 （30分）A、經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)模式B、過(guò)程模式C、目標(biāo)模式D 實(shí)踐模式A B，C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）影響高校課程編制的主要因素有（40分）A 社會(huì)力量B 學(xué)生需求G 學(xué)科發(fā)展D 專業(yè)架構(gòu)回A叵B叵/D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）每門課程結(jié)束前或是每學(xué)期的最后幾周都要求學(xué)生對(duì)該課程及任課教師的教學(xué)工作 進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便

28、為教師改進(jìn)教學(xué)提供反饋信息，為學(xué)生選課、選教師提供信息。這 屬于（30分）A、選修制B、必修制G學(xué)分制D 評(píng)課制A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分將教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)分的形式進(jìn)行量化，用于評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和授予學(xué)位的是哪一制度（30分）A、選修制B、必修制G學(xué)分制D 評(píng)課制A B- C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）課程管理需要覆蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，具體工作圍繞課程開(kāi)發(fā)的基本要素展開(kāi)，包括（40分）A 課程審定B、課程督導(dǎo)C、課程評(píng)價(jià)D 課程更新國(guó)產(chǎn)B爐D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D、單選（共2道試題，共60分）教學(xué)相長(zhǎng)、長(zhǎng)善救失等原則出

29、自哪里（30分）D、 論語(yǔ)E、 大學(xué)C、中庸D 學(xué)記A B C. D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30?分從做中學(xué)、興趣和主動(dòng)參與等教學(xué)原則是由誰(shuí)提出的 （30分）A、杜威B、布魯納C、葉圣陶D 胡適1* A，B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）對(duì)教學(xué)原則的理解正確的有（40分）A、是根據(jù)一定的教育教學(xué)目的，遵循教學(xué)過(guò)程的規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基 本要求B、對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論性概括G是教學(xué)基本原理落實(shí)到實(shí)踐中的媒介D是保證教育實(shí)踐遵循教育規(guī)律的重要環(huán)節(jié)回A BD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）實(shí)驗(yàn)法是指（30分）A、學(xué)生在

30、教師的引導(dǎo)下 圍繞一定的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一定的準(zhǔn)備，學(xué)生以全班或小組為 單位，各抒己見(jiàn)，通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)，發(fā)展能力的一種教 學(xué)方法B、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生利用特定的儀器設(shè)備，進(jìn)行獨(dú)立操作，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、 培養(yǎng)技能、技巧的一種教學(xué)方法G 教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題, 通過(guò)問(wèn)答的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的一種教學(xué)方法D教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分討論法是指（30分）A、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下 圍繞一定的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一定的準(zhǔn)備，學(xué)生以全班或小組為 單位，各抒己見(jiàn)，

31、通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)，發(fā)展能力的一種教 學(xué)方法B、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生利用特定的儀器設(shè)備，進(jìn)行獨(dú)立操作，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、 培養(yǎng)技能、技巧的一種教學(xué)方法G 教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題， 通過(guò)問(wèn)答的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的一種教學(xué)方法D教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）卜列屬于通過(guò)直觀感知傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法的有（40分）B、演示法C、參觀法練習(xí)法標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0?分、單選（共1道試題，共40分）課堂教學(xué)的核心是（4

32、0分）A、備課B、上課C、課外作業(yè)布置與檢查D輔導(dǎo)答疑A- B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：40?分（30 分）、多選（共2道試題，共60分）高等學(xué)校教學(xué)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)要注意做到以下幾點(diǎn)A 社會(huì)職業(yè)要求與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合B、學(xué)生的主體選擇性與實(shí)習(xí)總體的統(tǒng)一性相結(jié)合G專職指導(dǎo)教師與兼職指導(dǎo)教師相結(jié)合D 專職教師從總體上把握實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行A b十 D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：30?分教學(xué)組織形式的變革主要表現(xiàn)在（30分）A 教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疊、教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化G教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化D教學(xué)活動(dòng)的自主引領(lǐng)化a b C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：30?分、單選（共2道試題，共60

33、分）對(duì)比中國(guó)和西方，兩種學(xué)科制度之間的主要差別在于（30分）A 高等學(xué)校在學(xué)科設(shè)置上有無(wú)自主權(quán)B、學(xué)科門類體系G學(xué)科分類方法D制度制作主體A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分學(xué)科制度化的優(yōu)點(diǎn)有（30分）A使學(xué)術(shù)體制成為偏見(jiàn)的生產(chǎn)地B、以服務(wù)自己的利益為尚G 能夠建立完整而貫通的理論傳統(tǒng)和嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練D建立虛假的權(quán)威叮 A B* C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）以下描述正確的有（40分）A、2002年美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院建立了多個(gè)跨學(xué)科研究中心B、2006年，中國(guó)交叉科學(xué)創(chuàng)刊，這是國(guó)內(nèi)首個(gè)交叉科學(xué)研究出版物G 2006年，北京大學(xué)成立前沿交叉學(xué)科研究院

34、D 南京大學(xué)也已設(shè)立60多個(gè)校級(jí)跨學(xué)科研究中心，其中多數(shù)是跨系、跨學(xué)院設(shè)置丁 A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是（30分）A 學(xué)科體系規(guī)劃B、學(xué)科方向建設(shè)G 學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D 學(xué)科基地建設(shè)A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分（30 分）學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件，是學(xué)科建設(shè)的依托和保障是A、學(xué)科體系規(guī)劃B、學(xué)科方向建設(shè)G 學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D 學(xué)科基地建設(shè)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，包括（40分）A 學(xué)科體系規(guī)劃B、學(xué)科方向建設(shè)G 學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D

35、學(xué)科基地建設(shè)丁 A B十D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）高等學(xué)校的核心職能是（30分）A、教育教學(xué)B、科學(xué)研究G 學(xué)科建設(shè)D 招生就業(yè)A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分人才培養(yǎng)的基本單元是（30分）A、專業(yè)B、學(xué)科G高等學(xué)校D學(xué)院A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）我國(guó)2016年開(kāi)展的第四輪學(xué)科評(píng)估從哪些方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估（40分）A 師資隊(duì)伍與資源B、人才培養(yǎng)質(zhì)量G 科學(xué)研究水平D社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）人才培養(yǎng)的基本單元是（30分

36、）A、專業(yè)B、學(xué)科C、高等學(xué)校D學(xué)院A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B未答高等學(xué)校的核心職能是（30分）A、教育教學(xué)B、科學(xué)研究G 學(xué)科建設(shè)D 招生就業(yè)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B未答、多選（共1道試題，共40分）(40田長(zhǎng)霖在清華大學(xué)演講時(shí)指出，加州理工學(xué)院的騰飛就是靠?jī)蓚€(gè)教授，分別是分）A、密立根B、杜威C、馮卡門D 布魯納廠ABC廠D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C未答、單選（共2道試題，共60分）人才培養(yǎng)的基本單元是（30分）A、專業(yè)B、學(xué)科C、高等學(xué)校D學(xué)院A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分高等學(xué)校的核心職能是（30分）A、教育教學(xué)B、科學(xué)研究G 學(xué)科建設(shè)D 招生就業(yè)A B- C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得

37、分：0?分、多選（共1道試題，共40分）學(xué)科建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)研究，科學(xué)研究也離不開(kāi)學(xué)科建設(shè)，要使二者相輔相成，協(xié)調(diào) 發(fā)展，就必須（40分）A、強(qiáng)化科研工作的學(xué)科意識(shí)B、加強(qiáng)研究課題與學(xué)科建設(shè)的有機(jī)聯(lián)系G重視科研成果與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的接軌D使得科研工作與學(xué)科建設(shè)融合發(fā)展，相互促進(jìn)A B 回 C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）知識(shí)的生產(chǎn)和應(yīng)用過(guò)程的集中表現(xiàn)在（30分）A、大學(xué)科研活動(dòng)B、教育教學(xué)活動(dòng)G 學(xué)科建設(shè)活動(dòng)D 教學(xué)管理活動(dòng)A， B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分高等學(xué)校的核心職能是（30分）A、教育教學(xué)B、科學(xué)研究G 學(xué)科建設(shè)D 招生就業(yè)A B

38、C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）（40 分）基于學(xué)科組織建制推進(jìn)高等學(xué)校的科學(xué)研究具體體現(xiàn)在A、高校的學(xué)科建設(shè)水平?jīng)Q定科研水平B、，學(xué)科建設(shè)是高校實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵G基于學(xué)科組織建制推進(jìn)科學(xué)研究是高等學(xué)校開(kāi)展科研工作的主要方式D學(xué)科建設(shè)有利于凝聚高級(jí)研究人員A b C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）知識(shí)的生產(chǎn)和應(yīng)用過(guò)程的集中表現(xiàn)在（30分）A、大學(xué)科研活動(dòng)B、教育教學(xué)活動(dòng)G 學(xué)科建設(shè)活動(dòng)D 教學(xué)管理活動(dòng)A- B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分高等學(xué)校的核心職能是（30分）A、教育教學(xué)B、科學(xué)研究C、學(xué)科建設(shè)招生就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答

39、案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）基于學(xué)科組織建制推進(jìn)高等學(xué)校的科學(xué)研究具體體現(xiàn)在（40分）A 高校的學(xué)科建設(shè)水平?jīng)Q定科研水平B、，學(xué)科建設(shè)是高校實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵G基于學(xué)科組織建制推進(jìn)科學(xué)研究是高等學(xué)校開(kāi)展科研工作的主要方式D學(xué)科建設(shè)有利于凝聚高級(jí)研究人員歹 * 歹 廠A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）高等學(xué)校教師在教育過(guò)程中處于什么地位（30分）A、輔助B、主導(dǎo)C、引領(lǐng)D 實(shí)施A. B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分對(duì)象性價(jià)值表現(xiàn)在（30分）A傳遞知識(shí)、傳播文化B、開(kāi)啟心智、塑造人格C、完善自身、自我實(shí)現(xiàn)D 創(chuàng)新文化、培

40、養(yǎng)人才 A。BC D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高等學(xué)校教師的角色包括（40分）A 知識(shí)的繼承者、傳播者B、新知識(shí)新文化的創(chuàng)造者G教育目標(biāo)的組織實(shí)施者D專門人才的培養(yǎng)者A Bd D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，其主體是（30分）A、心理發(fā)展B、職業(yè)周期發(fā)展C、專業(yè)知能發(fā)展D多維度發(fā)展邕 A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分高校教師成功地從事教育教學(xué)與科研工作所應(yīng)具備的人格特征是指（30分）A、專業(yè)知識(shí)B、 專業(yè)精神C、專業(yè)信仰D 專業(yè)人格A B C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分

41、：30?分、多選（共1道試題，共40分）富勒根據(jù)教師所關(guān)注的內(nèi)容變化，把教師專業(yè)成長(zhǎng)劃分為（40分）A任教前關(guān)注階段B、早期關(guān)注生存階段G 關(guān)注教學(xué)情境階段D 關(guān)注學(xué)生階段A b c d標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）高校教師在教學(xué)和科研實(shí)踐中形成的、有關(guān)教學(xué)和科研工作的一種實(shí)踐認(rèn)知和能力是指（30分）A 專業(yè)精神B、專業(yè)信仰C、專業(yè)人格D 實(shí)踐智慧A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0?分從事高校某種專業(yè)所需要的特定的思想信念與品質(zhì)是指 （30分）A、專業(yè)知識(shí)B、 專業(yè)精神G專業(yè)信仰D 專業(yè)人格叮 A B* C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共

42、1道試題，共40分）從心理發(fā)展階段論出發(fā)，教師的專業(yè)發(fā)展劃分為 （40分）A 自我保護(hù)期B、墨守成規(guī)期G盡責(zé)期D 自治期AB 回 C* D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0?分、多選（共3道試題，共100分）（33.33 分）高校教師的崗位培訓(xùn)主要包括A、崗前培訓(xùn)B、院本培訓(xùn)C、校本培訓(xùn)D 崗位培訓(xùn)A BC D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分：0?分1“校本培訓(xùn)”的核心理念是（33.33 分 ）A、 立足本校B、 以滿足教師的需要為宗旨C、 以高效、實(shí)用為目標(biāo)D、 由學(xué)校發(fā)起、組織、規(guī)劃A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0 分2高校教師的校本教研主要包括（33.33 分）A、 專業(yè)學(xué)術(shù)研究

43、B、 教育教學(xué)研究C、 學(xué)科研究D、 創(chuàng)新研究標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0分3高校教師的崗位培訓(xùn)主要包括（33.34分）A、崗前培訓(xùn)B、院本培訓(xùn)G校本培訓(xùn)D 崗位培訓(xùn)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分：33.34分高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)是指高校教師主要依靠自身的努力和反思來(lái)實(shí)現(xiàn)自身專 業(yè)發(fā)展的一種模式，主要包括（33.33分）A、 “校本培訓(xùn)”模式B、“教學(xué)熟練者”型C、派出培訓(xùn)”模式D “學(xué)歷進(jìn)修”型 A- B C-3 D標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D您的得分：33.33?分崗前培訓(xùn)形式多樣，一般有（33.34分）A、課程學(xué)習(xí)B、分組討論C、觀摩教學(xué)D模擬練習(xí)A- A B產(chǎn) D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,

44、D您的得分：33.34?分、單選（共2道試題，共60分）用人單位向社會(huì)公開(kāi)、擇優(yōu)選拔具有教師資格的所需人員是A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D 辭聘tA B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分用人單位因某種原因不宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系是A 招聘B、續(xù)聘C、解聘D 辭聘（30 分）（30 分）A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30?分、多選（共1道試題，共40分）美國(guó)各高校對(duì)于教師的職稱界定為（40分）A、教授B、副教授C、助理D 助理教授回A匚B叵D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體是指高等學(xué)校的 （30分）A、“舉辦者”B

45、、 “管理者”G“辦學(xué)者”引領(lǐng)者”A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分比如教育性、知識(shí)性、專業(yè)性、超越性等，是從那方面理解“學(xué)者”（30分）A、高校的核心成員B、核心技術(shù)G 核心價(jià)值觀D 其他A A 工 b* c d標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高等學(xué)校行政權(quán)力的特點(diǎn)包括（40分）A、行政權(quán)力在高校管理中具有合法性B、行政權(quán)力在高校管理中具有必要性G 行政權(quán)力應(yīng)用于高校又具有較大的局限性D行政權(quán)力需要調(diào)適A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）比如教育性、知識(shí)性、專業(yè)性、超越性等，是從那方面理解“學(xué)者”（30分

46、）A、高校的核心成員B、核心技術(shù)C、核心價(jià)值觀D 其他A， B C D A BCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分高校依法管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)是指高等學(xué)校的（30分）A、 “舉辦者”B、 “管理者”G “辦學(xué)者”D “引領(lǐng)者”A. B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高等學(xué)校的權(quán)力類型包括（40分）A 學(xué)術(shù)權(quán)力B、行政權(quán)利C、研究權(quán)利D 招生權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）高校依法管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)是指高等學(xué)校的（30分）A “舉辦者”B、 “管理者”G “辦學(xué)者”D “引領(lǐng)者”A 曲 b C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分比如醫(yī)學(xué)的救死

47、扶傷理念、精益求精的技術(shù)等，是從哪方面理解“學(xué)科”（30分）A、領(lǐng)域B、規(guī)訓(xùn)C、忠誠(chéng)D 其他A B C- D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高等學(xué)校行政權(quán)力的特點(diǎn)包括（40分）A、行政權(quán)力在高校管理中具有合法性B、行政權(quán)力在高校管理中具有必要性G 行政權(quán)力應(yīng)用于高校又具有較大的局限性D行政權(quán)力需要調(diào)適V A厄 BG D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D、單選（共2道試題，共60分）高校依法管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)是指高等學(xué)校的（30分）A、 “舉辦者”B、 “管理者”G “辦學(xué)者”D “引領(lǐng)者”A* B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0?分（30 分）依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人是

48、指高等學(xué)校的A、 “舉辦者”B、 “管理者”G “辦學(xué)者”D “引領(lǐng)者”D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30?分、多選（共3道試題，共100分）1（33.33 分）就我國(guó)目前的教師專業(yè)發(fā)展來(lái)看，教師專業(yè)發(fā)展模式有A“自我實(shí)現(xiàn)”模式B、學(xué)校推動(dòng)模式G 領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)模式D學(xué)院推動(dòng)模式A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0分2高校教師的崗位培訓(xùn)主要包括（33.33分）A、崗前培訓(xùn)B、院本培訓(xùn)C、校本培訓(xùn)D 崗位培訓(xùn)A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分：33.33分3高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式是指高校教師所在的學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā) 展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的一種模式，主要

49、包括 （33.34 分）A“校本培訓(xùn)”模式8、 “教學(xué)熟練者”型G“派出培訓(xùn)”模式D“社會(huì)許可”模式A B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D您的得分：0分、多選（共1道試題，共40分）行政權(quán)力在高校管理中具有合法性和必要性體現(xiàn)在 （40分）A、高校內(nèi)部行政人員享有行政權(quán)力B、實(shí)施行政管理C、發(fā)揮計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制與監(jiān)督等職責(zé)D 促進(jìn)了管理的精確性、穩(wěn)定性、紀(jì)律性和可靠性團(tuán)A史B 口 C廠D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0?分、單選（共2道試題，共60分）學(xué)科參與治理的組織載體是（30分）A 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)院教授委員會(huì)B、同行評(píng)議、基于學(xué)科的中介組織G 去行政化、落實(shí)戰(zhàn)略管理、增強(qiáng)校長(zhǎng)治校

50、能力D 教育行政部門扮演好自身角色，既保障自主辦學(xué)，又保障多元參與D標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30?分在高校外部，教育行政部門的行政化管理的特點(diǎn)不包括 （30分）A、管理活動(dòng)一般由專職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、我國(guó)教育行政部門的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)C、撥款制度和考核制度是教育行政部門的工作抓手D我國(guó)教育行政部門的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)A. B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分、多選（共1道試題，共40分）高校的學(xué)術(shù)自由主要包括（40分）A、教師“教的自由”B、學(xué)生“學(xué)的自由”G 師生“互動(dòng)的自由”D 師生”研究的自由”團(tuán)A B 1/D標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：40?分、單選（共2道試題，共60分）在高校外部，教育行政部門的行政化管理的特點(diǎn)不包括（30分）A、管理活動(dòng)一般由專職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、我國(guó)教育行政部門的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)G 撥款制度和考核制度是教育行政部門的工作抓手D我國(guó)教育行政部門的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)A- B C D標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0?分學(xué)科參與治理的組織載體是（30分）A、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)院教授委員會(huì)