廟壩麻柳小學2017秋內(nèi)涵發(fā)展計劃

1、廟壩鎮(zhèn)麻柳小學2017 年秋學校內(nèi)涵發(fā)展工作計劃 內(nèi)涵發(fā)展是追求教育教學質(zhì)量的發(fā)展，是提升學校的辦 學質(zhì)量、辦學水平和教育教學質(zhì)量的助推劑。為使我校的內(nèi) 涵發(fā)展工作有序開展，結(jié)合我校教育教學的實際情況，特制 定我校 2017 年秋季學期學校內(nèi)涵發(fā)展工作計劃。一、指導思想 以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特 色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實 施全員管理。 強化制度建設(shè)， 樹立 “以人為本” 的教育理念， 認真貫徹落實新課改精神，開展好體育大課間活動，落實好 學校特色課程的開發(fā)和實施。二、工作要點1、創(chuàng)新德育模式，拓展文化內(nèi)涵。重視師德教育，強 化兩個隊伍建設(shè)，

2、促進教師專業(yè)成長。 以養(yǎng)成教育為切入點， 提高育人水平。2、深化課堂教學改革，積極推進“二六一”課堂教學 模式，積極研究提升課堂教學效率和質(zhì)量的方法舉措，利用 研討課、示范課平臺，進一步熟練掌握模式運用。3、創(chuàng)新活動，開展“聯(lián)片教研、劃片教研”的方式， 使兄弟校之間達到相互學習，取長補短、共同提高的目的。4、加強教師用模培訓，班級小組建設(shè)培訓，實現(xiàn)教師 全員培訓。5、重視校園文化和班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推 進特色辦學。6、強化學校常規(guī)管理，建立健全學校管理運行機制。 促進學校管理內(nèi)涵不斷提高，深入推進學校常規(guī)管理工作體 系、運行機制常態(tài)化。7、認真開展體衛(wèi)藝競賽活動， 豐富學生校園文化生

3、活三、主要工作（一）聚焦課堂，加強模式課的磨課、推廣，不斷提高 教學質(zhì)量。1、我校把每位教師每半學期一次的磨課活動作為本學期 重點活動之一，教研組擬定模式運用的學期具體計劃，并按 計劃進行集體備課 （ 集體備課要有初備的教案和二次修改教 案規(guī)范裝檔 ） 、磨課活動，各學科磨課要有教研組和教師聽 評課記錄和研討記錄等相關(guān)資料，并及時上交磨課簡報。2積極開展模式課堂教學研討課、示范課。分管教學 副校長每期至少上一節(jié)示范課。我們借助學校內(nèi)涵發(fā)展教學 改革的機會，本學年開展分學科分課型針對教學實際進行研 討課、示范課。結(jié)合本學期中心校將在十月中旬開展全鎮(zhèn)教 師教學技能競賽活動的要求，我校先在本校組織，

4、選拔推薦 教師參加語文、數(shù)學學科的競賽活動。3、本學期，為了進一步更加實效的抓好學校內(nèi)涵發(fā)展 的課堂教學模式的推廣及運用，每月開好一次內(nèi)涵發(fā)展專題 會議并認真做好會議記錄。學校校長、副校長要深入課堂聽 課，每月要對教師新課堂教學情況進行一次抽查，記錄并通 報。4、四校聯(lián)片教研。我校與高坎小學、茨竹小學、張溪 小學組成第二片區(qū)，從本學期起將輪流主持開展教研活動， 每次活動前將活動方案提前上報中心校。具體幫扶活動安排如下：(1) 磨課幫扶活動聯(lián)誼學校每半期組織一次磨課活動， 提前擬定方案上報 中心校，中心校內(nèi)涵辦參與活動。各學校選定優(yōu)秀教師結(jié)對 骨干教師，進行一對一幫扶活動，實現(xiàn)“四個一” ，即每

5、學 期完成一篇優(yōu)秀的教學論文、一堂質(zhì)量較高的示范課、一篇 優(yōu)秀的教學設(shè)計及反思。實現(xiàn)“以優(yōu)帶干、以老帶新”的幫 扶活動，目的是為了培養(yǎng)更多的名師、骨干教師。聯(lián)片村校 針對所有學科各種課型、各個板塊做好261 模式的各校的微觀模式和課堂評價標準。(2)小組建設(shè)、班級文化幫扶活動 小組建設(shè)、班級文化幫扶活動中，幫扶學校選定本校優(yōu) 秀教師對薄弱學校進行一次小組建設(shè)培訓，班級文化建設(shè)指 導，并按時上交培訓簡報到中心校內(nèi)涵辦。（ 3）大課間幫扶活動在大課間幫扶活動中，幫扶學校選定教師深入薄弱學校 對其進行幫扶指導，幫扶薄弱學校開展具有本校特色的靈動 大課間。5、在開學初，挑選師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師成立

6、幫 扶團隊；及時召開教師幫扶團隊會議，提出活動要求，商榷 活動內(nèi)容，做好各項準備工作。（二）活用導學案，真正起到導學的作用。 導學案是課改組老師們辛苦的結(jié)晶，但在設(shè)計的過程 中，大部分老師都是根據(jù)本班學情設(shè)計的，所以老師們要根 據(jù)本班學生實際靈活修改使用導學案，真正起到導學的作 用。各學科教研組組長要及時收集修改后的導學案，于學期 末上交中心校。（ 三 ） 、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。（1）開學初根據(jù)本村實際制定出學生養(yǎng)成教育以及行 為習慣實施方案，要有嚴格細致的管理、考核和評價制度。（2）強化學生課堂上的養(yǎng)成習慣，所以在平時的教學 中，教師要從課前預(yù)習、專心聽講、課堂練習、坐姿

7、、書寫 習慣、遵守課堂紀律、愛護書等方面抓起，規(guī)范學生的學習 行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。尤其是今年對作 業(yè)本上作業(yè)的科目也要更重視養(yǎng)成教育，杜絕學生混做作業(yè) 本、筆混用的現(xiàn)象，衛(wèi)生習慣、作業(yè)格式等都需要老師嚴格 要求。（四）開展好體衛(wèi)藝活動，組建興趣小組，豐富學生第 二課堂，完善校本課程開發(fā)。根據(jù)要求，認真開展體育藝術(shù)教育，上好兩課、兩操， 認真開展好每學期一次的全校性文藝活動和體育活動，資料 規(guī)范裝檔；結(jié)合我校實際，認真組建鼓號、籃球、手工等課 外興趣活動小組，有具體指導教師，有活動計劃、有時間安 排，把興趣小組同培養(yǎng)特長生工作緊密結(jié)合起來，把體育藝 術(shù)教育同德育結(jié)合起來，把興趣

8、發(fā)展同綜合素質(zhì)評價結(jié)合起 來，把第二課堂和校本課程開發(fā)結(jié)合起來，被確定為本校校 本課程開發(fā)的要有確實可行的學期計劃和教案。積極組織開展學校學生各類競賽活動，培養(yǎng)學生的特長 和良好的學習習慣。為弘揚愛國傳統(tǒng) , 培育民族精神 ,感受中 華民族的偉大力量 , 增強民族自尊心和自豪感 , 結(jié)合愛國主 義教育 , 培養(yǎng)學生從小熱愛祖國。我校將于 9 月下旬推薦學 生參與中心校組織的以“祖國，我因您而驕傲”為主題的學 生講故事、演講等競賽活動。 附：廟壩麻柳小學內(nèi)涵發(fā)展工作月歷安排9 月份 ：1、擬定村內(nèi)涵發(fā)展工作計劃；并召開內(nèi)涵發(fā)展工作會議；2、培養(yǎng)學生晨讀習慣和加強愛國衛(wèi)生教育；針對新生開展為期一周專題養(yǎng)成教育訓練。3、狠抓大課間活動和開展學生第二課堂活動；4、積極參與中心校組織的數(shù)學教學研討活動。5、組織開展道路交通安全和法制講座，召開家長座談會。10 月份 ：1、組織學生演講比賽，并推選 2 名學生到中心校參賽。2、組織教師磨課活動。3、麻柳、高坎、茨竹、張溪學校教研聯(lián)誼活動。4、針對課堂研究及磨課活動，各學科教師按指定要求