202X年春三年級英語下冊Unit6Clothes（1）PartB教案閩教版（三起）

1、精選教育Unit 6 Clothes (1)Part B教學(xué)目標(biāo) 語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞want和sports shoes，并懂得運(yùn)用。2.學(xué)習(xí)句子：Theyre too small/big.I want my sports shoes，too.3.學(xué)習(xí)字母t和d在單詞中的讀音。4.學(xué)說韻律詩：My T-shirt and Sports Shoes. 語言技能目標(biāo)1.能說、會認(rèn)讀單詞sports shoes。2.能用Theyre too small.Theyre too big.來描述服裝尺寸的大小。教具準(zhǔn)備1.字母卡片。2.單詞圖片和卡片：sports shoes，ten，teacher，

2、foot，dog，duck，red等。3.一雙運(yùn)動鞋、四件不同尺碼的T恤。4.錄音機(jī)或教學(xué)光盤。教學(xué)步驟Step 1 Warming up1. 師生互致問候。2.聽錄音齊唱歌曲：Who Is Wearing a T-shirt Today？Step 2 Revision1.教師走到一位穿T恤的學(xué)生面前打招呼，并指著自己的T恤說：“I like my T-shirt. Its yellow and blue.”教師引導(dǎo)學(xué)生也模仿說：“I like my T-shirt. Its.”教師出示T-shirt的單詞卡片，復(fù)習(xí)該單詞。2.教師請四位學(xué)生上臺，將四件不同號碼的T恤隨機(jī)分給四位學(xué)生后，全班學(xué)

3、生要不停地說：“Put on your T-shirts.”直到四位學(xué)生都穿好，然后用“Its too small.”或“Its too big.”對他們的服裝進(jìn)行點(diǎn)評。3.教師播放錄音，請全班學(xué)說韻律詩：My T-shirt and Sports Shoes.初步感知 sports shoes 的含義。My T-shirt and Sports Shoes我的T恤衫和運(yùn)動鞋I like my T-shirt. 我喜歡我的T恤衫，Its yellow and blue. 它是黃藍(lán)相間的顏色。I like my sports shoes. 我喜歡我的運(yùn)動鞋，Theyre very nice, t

4、oo. 它們也非常非常漂亮。4.揭示并板書課題：Unit 6 Clothes Part BStep 3 Presentation（一）教授單詞sports shoes和句子I want.1.教師出示一雙運(yùn)動鞋，先指著其中一只說：“A shoe，a shoe.”然后指著這雙運(yùn)動鞋說：“Theyre shoes. Theyre sports shoes.”接著采用不同方法教學(xué)單詞和句子，并板書。2.再聽韻律詩，全班學(xué)說，鞏固sports shoes的發(fā)音。3.教師將運(yùn)動鞋穿上，說：“Oh，theyre too small.”教師做出腳疼的樣子說：“I want my own shoes.”教師快速

5、脫下運(yùn)動鞋，換上自己的鞋。引出單詞教學(xué)want和句子教學(xué)I want.4.游戲你要我給。游戲規(guī)則：教師扮演魔法師，出示一個裝滿物品的柜子，讓男、女生進(jìn)行比賽，看看一分鐘內(nèi)誰要的東西多。注意要用上“I want.”句型。（二）課文教學(xué)1.全班翻開課本第45頁，教師播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音模仿說句子。2.教師再播放課文錄音二到三遍，然后采用全班學(xué)生跟讀、個別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對話內(nèi)容。3.分角色表演對話。(1)分角色表演課文對話。(2)分角色表演課本第46頁Look and say.中的對話。4.鞏固練習(xí)。(1)完成課本第48頁的Listen and circle the right an

6、swer.聽力材料：My T-shirt is too big.A：What size do you wear?B：Size L.Oh，my bag is too small.Oh，my sports shoes are too small.參考答案：A C C C(2)完成課本第47頁的Learn to write.（三）語音教學(xué)1.復(fù)習(xí)字母b和p在單詞中的讀音。2.學(xué)習(xí)字母t在單詞中的讀音。(1)教師出示單詞卡片ten，teacher，foot，請一學(xué)生示范領(lǐng)讀，全班跟讀。(2)請學(xué)生認(rèn)真觀察這幾個單詞，找出它們的共同點(diǎn)：都有字母t。(3)教師播放課本第46頁的Listen and lea

7、rn the English sounds.請學(xué)生認(rèn)真聽，并找出它們的共同發(fā)音/t/。(4)學(xué)說韻律詩：/t/, /t/, t，ten./t/, /t/, t，teacher./t/, /t/, t，foot.3.同理教學(xué)字母d在單詞中的讀音。4.鞏固練習(xí)。游戲比比誰得到的星星多。游戲規(guī)則：教師出示5張單詞卡片，例如：bat fat dab bad tad學(xué)生任選一張，根據(jù)學(xué)習(xí)的讀音規(guī)律自己讀出卡片上的單詞，發(fā)音準(zhǔn)確者可得到卡片上的星星。全班分為男、女生兩個大組進(jìn)行比賽，最后看哪個組獲得的星星多。Step 4 Extension綜合活動：尋找真正的公主。教師拿出一雙女式運(yùn)動鞋，請一男生上前點(diǎn)名女生來試穿，誰能穿上誰就是真正的公主。對話如下：男生：Hello，××. Nice to meet you.女生：Nice to meet you，too.男生：Put on the sport shoes，please.女生：OK. Theyre too small/big.男生：Im sorry.(能穿進(jìn)去的女生則要回答：“They