人教版五年級體育下冊《背簍拋繡球教學(xué)設(shè)計(jì)》公開課教案_3

1、背簍拋繡球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，將具有民族地方特色的游戲 “背簍拋繡球 ”開發(fā) 引用到體育教學(xué)中，拓展了學(xué)校體育課程資源。這類教材有一定的本土地域特 色，又有良好的的健身價(jià)值，并具有欣賞性與娛樂性。本課力求通過各種練習(xí) 方法及手段使學(xué)生在課堂上充分體驗(yàn)到民族體育的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪 感，鍛煉人的體力、意志，提高人的靈敏性和身體素質(zhì)，能培養(yǎng)果斷、堅(jiān)毅、 自信和積極向上的高尚品質(zhì)和情操。從而激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，為養(yǎng)成終身體 育意識打好基礎(chǔ)。二、教材分析拋繡球是壯族最為流行的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一。它是壯族人民用來傳情達(dá) 意、娛樂身心、競技強(qiáng)身的一項(xiàng)活動。由于頗具民族性、趣味性

2、、和簡易性， 經(jīng)改編后，拋繡球已成為廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會的競賽項(xiàng)目，它有良好 的的健身價(jià)值，并具有欣賞性與娛樂性。本課力求通過各種練習(xí)方法及手段使 學(xué)生在課堂上充分體驗(yàn)到民族體育的魅力，學(xué)會基本拋繡球的方法，激發(fā)學(xué)生 的鍛煉興趣，培養(yǎng)良好的體育意識。三、學(xué)情分析五年級學(xué)生從身體素質(zhì)來看，在各項(xiàng)身體素質(zhì)上都有了較大的發(fā)展，速度 素質(zhì)發(fā)展明顯，耐力發(fā)展相對較慢。從心理發(fā)展來看，注意力有了較大的提 高，參加體育活動的動機(jī)還是以直接興趣為主，對運(yùn)動技術(shù)并不十分感興趣， 重在體驗(yàn)和完成目標(biāo)要求。參加活動的社會性動機(jī)開始萌生，尤其偏愛集體游 戲。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解民族文化，知道背簍投

3、繡球運(yùn)動的鍛煉價(jià)值技能目標(biāo)： 80的學(xué)生能完成五 -八次拋繡球練習(xí)，參與 1 次比賽情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，對少數(shù)民族體育項(xiàng)目的興趣負(fù)荷目標(biāo)：平均心率： 120-130 次/分，課的密度： 40%-45%五、教學(xué)重點(diǎn)：伸臂、抖腕、送球出手讓球運(yùn)動軌跡成拋物線教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷，選擇拋球適宜的出手時(shí)機(jī)六、教學(xué)過程課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動 -教師領(lǐng)做繡球操基本部分1，教師提問：同學(xué)們知道今天我們要學(xué)習(xí)的拋繡球運(yùn)動的來歷嗎？繡球是壯族體育活動，她是壯族三月三歌圩青年男女用來傳情達(dá)意的信物。趣味游戲 看誰投得準(zhǔn)在場地上畫出 3x3 米的框把繡球拋進(jìn)框內(nèi)，距離 8米方法：可以采用不同的動作進(jìn)行投擲教法：

4、教師講解方法與要求2，教師講解示范拋繡球的基本動作：以右手拋球?yàn)槔瑑赡_前后開立，左腳在前，重心在右腳。左手持球朝 上，右手握繩，身體側(cè)對投球方向，擺球?yàn)轫槙r(shí)針方向擺球，動作要連貫、柔 和、勻速；拋球時(shí)移動身體重心，轉(zhuǎn)體蹬腿、伸臂、抖腕、送指，讓球的運(yùn)動 軌跡成拋物線 3，組織學(xué)生原地持球不出手練習(xí)：繞球練習(xí)、自拋?zhàn)越?，3 分鐘嘗試練習(xí)方法：可以采用學(xué)習(xí)的方法把繡球投進(jìn) 3*3 的框內(nèi)，距離 8 米 5，講解背背簍接球方法 雙肩背背簍，可以采用蹲，轉(zhuǎn)跳起等各種方式，將球接進(jìn)背簍。 6，背簍拋繡球練習(xí) 在距離八米的距離進(jìn)行拋接練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)7，比賽一次結(jié)束部分1 放松跟隨音樂做放松操（ x

5、x 輕音樂）2 集合，教師總結(jié)與評價(jià)3xx 再見，回收器材七、場地與器材足球場，背簍 4 個(gè)，繡球 45個(gè)八、課外延伸與家人進(jìn)行拋繡球活動附：背簍拋繡球教案任課背簍拋繡球課型新授課教師 xx 上課時(shí)間 年_月_日教學(xué)本課將具有民族地方特色的游戲 “背簍拋繡球 ”開發(fā)引用到體育教學(xué) 中，拓展了內(nèi)容學(xué)校體育課程資源。拋繡球有一定的本土地域特色，又有良好 的的健身價(jià)值，并分析具有欣賞性與娛樂性。本課力求通過各種練習(xí)方法及手 段使學(xué)生在課堂上充分體驗(yàn)到民族體育的魅力，學(xué)會基本拋繡球的方法，激發(fā) 學(xué)生的鍛煉興趣，培養(yǎng)良好的體育意識。認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解民族文化，知道背簍投繡球運(yùn)動的鍛煉價(jià)值教學(xué)技能目標(biāo)：

6、80的學(xué)生能完成五 -八次拋繡球練習(xí)，參與 1 次比賽目標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，對少數(shù)民族體育項(xiàng)目的興趣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)場地器材重點(diǎn)：伸臂、抖腕、送球出手讓球運(yùn)動軌跡成拋物線難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷，選擇拋球適宜的出手時(shí)機(jī)足球場，背簍 4 個(gè)，繡球 45個(gè) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 一課堂常規(guī)1 教師帶領(lǐng)學(xué)生到場地2 檢查學(xué)生人數(shù)、服裝3 師生問好4 宣布課的內(nèi)容與要求5 安全教育，安排見習(xí)生 二，準(zhǔn)備活動教師領(lǐng)做繡球操 頭部運(yùn)動 上肢運(yùn)動 髖關(guān)節(jié)運(yùn)動 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動 側(cè)壓腿 靜力拉伸運(yùn)動三基本部分1，教師提問：同學(xué)們知道 今天我們要學(xué)習(xí)的拋繡球運(yùn)動的來歷嗎？ 繡球是壯族體育活動，她 是壯族三月三歌圩青年男

7、學(xué)生活動及 學(xué)法指導(dǎo)1 學(xué)生跟隨教師到指定場地2 體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)3 師生問好4 認(rèn)真聽教師講解課的內(nèi)容與要求模仿跟隨教師做繡球操聽教師提問，了解壯族拋繡球的故事，培養(yǎng)興趣場地組織一常規(guī)：×××××××××××××××××××××××注×：老師123： ××××××××

8、15;××××××× 數(shù)量 11時(shí)間 23強(qiáng)度小小教學(xué)過程教學(xué)過 程女用來傳情達(dá)意的信物。 趣味游戲看誰投得準(zhǔn) 在場地上畫出 3x3米的框 把繡球拋進(jìn)框內(nèi)，距離 8米 方法：可以采用不同的動作進(jìn)行投擲教法：教師講解方法與要求 2，教師講解示范拋繡球的 基本動作：兩腳前后開立，左腳在前，重心在右腳。左 手持球朝上，右手握繩，身 體側(cè)對投球方向，擺球?yàn)轫?時(shí)針方向擺球，動作要連 貫、柔和、勻速；拋球時(shí)移 動身體重心，轉(zhuǎn)體蹬腿、伸臂、抖腕、送指，讓球的運(yùn) 動軌跡成拋物線 3，組織學(xué)生原地持球不 出手練習(xí)： 繞球練習(xí)、自拋?zhàn)越?，3

9、 分鐘嘗試練習(xí)方法： 可以采用學(xué)習(xí)的方法 把繡球投進(jìn) 3*3 的框內(nèi)，距 離8米 5，講解背背簍接球方法 雙肩背背簍，可以采用蹲， 轉(zhuǎn)跳起等各種方式，將球 接進(jìn)背簍。 6，背簍拋繡球練習(xí) 在距離八米的距離進(jìn)行拋 接練習(xí)，教師巡回指導(dǎo) 7，比賽一次 及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行鼓勵(lì)與評價(jià)四結(jié)束部分1 放松跟隨音樂做放松操（劉三姐輕音樂）2 集合，教師總結(jié)與評價(jià)3 師生再見，回收器材 1 學(xué)生自己嘗試拋繡球，各種方法方式的拋。拋完撿球到下一個(gè)。2，學(xué)生認(rèn)真觀察老師示范，了解動作路線。3 原地繞球，拋球練習(xí)，學(xué)生之間拉開距離，保證安全4 學(xué)生嘗試用學(xué)過的方法將球拋進(jìn)框里。5 學(xué)習(xí)背背簍，體會拋接的配合6，背簍拋繡球練習(xí)，提示學(xué)生一組全部拋完才能去撿球。 7，男生組和女生 組比賽一組 結(jié)束部分1 跟隨教師做好放 松操2 聽教師總結(jié)與評 價(jià)，各自發(fā)表觀點(diǎn)3 師生再見，回收 器材基本部分 4567： ××× ××× ××× ×××注： 學(xué)生 放松：?小結(jié)：××××××××××××××