人教版九年級(jí)《籃球》教案3

1、籃球教案 教學(xué)內(nèi)容 1、籃球 : 行進(jìn)間急停急起運(yùn)球, 急停跳投 , 教學(xué)比賽2、素質(zhì)練習(xí): 俯臥撐 , 加速跑 , 單腳跳 教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1、通過(guò)學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間急停急起運(yùn)球, 投籃以及教學(xué)比賽, 進(jìn)一步提高學(xué)生籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作能力。2、通過(guò)素質(zhì)組合練習(xí), 發(fā)展學(xué)生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì), 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛(ài)等意志品質(zhì)。 教學(xué)程序 一、開(kāi)始部分（3 分鐘 ）1、體育委員整隊(duì), 報(bào)告出勤情況。2、師生問(wèn)好。3、教師宣布本次課內(nèi)容: 籃球、素質(zhì)。4、安排見(jiàn)習(xí)生。要求 : 集合隊(duì)伍快靜齊, 見(jiàn)習(xí)生旁聽(tīng), 協(xié)助教師工作。二、準(zhǔn)備部分（6 分鐘 ）學(xué)生熟悉球性練習(xí)組織教

2、法 :1、教師講解練習(xí)的方法, 即學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)作或者模仿所見(jiàn)過(guò)的某些球星的動(dòng)作 , 每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動(dòng)作讓學(xué)生模仿。要求 : 學(xué)生不能投籃。三、基本部分（32 分鐘 ）1、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球練習(xí) （8 分鐘 ）動(dòng)作要領(lǐng):運(yùn)球速度快變慢, 跨步急停緩前沖 , 急起運(yùn)球慢變快 ,重心前移后腿蹬。教學(xué)重點(diǎn):手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。教學(xué)方法:(1) 教師先進(jìn)行示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。(2) 學(xué)生分兩邊看示范聽(tīng)講課。(3) 學(xué)生成四列橫隊(duì)列于籃球場(chǎng)中線。(4) 學(xué)生分組練習(xí)。練習(xí)方法 : 學(xué)生快速運(yùn)球朝籃球場(chǎng)端線方向作急停急起動(dòng)作 , 根

3、據(jù)自身能力調(diào)節(jié)快慢。(5) 教師認(rèn)真觀察學(xué)生動(dòng)作并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。(6) 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范, 教師進(jìn)行講評(píng)。2、急停跳投練習(xí) (8 分鐘 )動(dòng)作要領(lǐng): 急停動(dòng)作與運(yùn)球急停相同。 投籃時(shí)雙腳用力蹬地跳起,眼睛瞄準(zhǔn)籃,抬肘伸臂, 翻撥指球出手。注意事項(xiàng): 前臂與手腕要控制好處手力量。教學(xué)關(guān)鍵: 向上舉球和起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。組織教法:(1) 教師講解、示范動(dòng)作, 學(xué)生認(rèn)真觀察, 注意聽(tīng)講解。(2) 學(xué)生分組列于中線( 圖 2) 。(3) 學(xué)生分組進(jìn)行急停跳投練習(xí)。要求 : 球不管有否投進(jìn), 都只做一次投籃動(dòng)作。(4) 投完籃的同學(xué)運(yùn)球返回中線接到隊(duì)伍的后面。(5) 教師全場(chǎng)觀察學(xué)生練習(xí)情況, 及時(shí)個(gè)別糾

4、正錯(cuò)誤。3、教學(xué)比賽(10 分鐘 )組織教法 : 學(xué)生分成人數(shù)相等的小組進(jìn)行半場(chǎng)教學(xué)比賽, 由學(xué)生擔(dān)任裁判 , 裁判可輪流擔(dān)任。教學(xué)比賽結(jié)束后 , 教師進(jìn)行講評(píng)。4、素質(zhì)練習(xí) (6 分鐘 )組合練習(xí) :(1) 俯臥撐 8 次;(2) 加速跑 ;(3) “火車(chē)前進(jìn)”練習(xí)方法 : 由隊(duì)伍排頭同學(xué)開(kāi)始在起點(diǎn)做俯臥撐 8 次后向前加速跑到對(duì)面端線 , 與此同時(shí) , 下一位同學(xué)便可開(kāi)始做俯臥撐練習(xí) , 與此類(lèi)推 , 依次進(jìn)行。 待全組同學(xué)都跑到端線后用游戲 “火車(chē)前進(jìn)”返回起點(diǎn)。先到的隊(duì)為勝, 最遲到達(dá)的隊(duì)集體做俯臥撐 5 次。四、結(jié)束部分(4 分鐘 )1、放松練習(xí)組織教法 : 學(xué)生成體操隊(duì)形散開(kāi), 聽(tīng)

5、教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。2、師小結(jié)本次課情況。3、教師宣布下一次課內(nèi)容、地點(diǎn)。4、安排值日生還器材。5、師生再見(jiàn)。 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 1、開(kāi)始部分嚴(yán)格遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī), 按照常規(guī)要求進(jìn)行。2、 在準(zhǔn)備部分安排籃球熟悉球性練習(xí) , 其重要目的是通過(guò)運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)作達(dá)到鞏固和進(jìn)一步提高籃球的基本技術(shù); 通過(guò)教師啟示動(dòng)作學(xué)生可以自由發(fā)揮（ 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的運(yùn)、 傳接球技術(shù)或模仿球星的動(dòng)作）, 讓學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球技術(shù), 提高學(xué)生的模仿能力 , 為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。這次課的準(zhǔn)備部分通過(guò)讓學(xué)生自由練習(xí) , 教師參與 , 融合師生關(guān)系 , 讓學(xué)生有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間 , 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性, 為以后教改做一般的嘗試。3、在基本部分的籃球教學(xué)中 , 首先是運(yùn)用體育課的基本教學(xué)方法進(jìn)行籃球基本技術(shù)（ 行進(jìn)間急停急起、急停跳投） 的教學(xué) , 讓學(xué)生觀察教師的言傳身教, 通過(guò)觀察、模仿、達(dá)到學(xué)習(xí)的目的 : 其次 , 在籃球教學(xué)比賽中 , 讓學(xué)生自己組織比賽, 學(xué)生自己輪流擔(dān)任裁判工作, 有利于培養(yǎng)