縣域項目規(guī)劃方案和年度實施方案研修

1、縣域項目規(guī)劃方案和年度實施方案一、作業(yè)題目制定一份“我的研修規(guī)劃方案”。提示：反思自己的教學(xué)實踐活動，發(fā)現(xiàn)突出問題，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，制定并提交一份“我的研修規(guī)劃方案”O(jiān)二、作業(yè)要求1. 參照工具模板來完成“研修規(guī)劃方案”；2. 研修規(guī)劃要針對擬解決的突出教學(xué)問題，設(shè)計具體、可行的個人研修規(guī)劃；1. 提高自身素質(zhì)。把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。2.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)集中教育活動為前提，不斷總結(jié)和反思自己，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。3. 注重經(jīng)驗積累。積極撰寫活動反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來，隨時上傳，以便達到

2、資源共享，優(yōu)勢互補的效果。研修主題提高自身綜合素質(zhì)，促進專業(yè)化發(fā)展。超越自我。2. 立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)集中教育活動為前提，不斷總結(jié)和反思自己，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。3.注重經(jīng)驗積累。積極撰寫活動反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來，隨時上傳，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。3. 研修主題提高自身綜合素質(zhì)，促進專業(yè)化發(fā)展。研修目標(biāo)1.通過研修，提高自身的師德素養(yǎng)。2.通過研修,轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)研究能力。3.掌握初中數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性。4. 通過研修，深化對初中數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、研修內(nèi)容1.認(rèn)真聆聽專家講座，積極做好課程筆記。2.觀摩課堂教學(xué)設(shè)計，吸收精華并使用到課堂，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.積極參與研討活動，發(fā)表觀點，解答困惑，共同進步。5. 學(xué)習(xí)之后，善于思考，及時反思，讓自己每天進步一點點。5.認(rèn)真撰寫研修日志，將自己的思想文字化，行動化。6.廣泛閱讀書籍，拓寬知識視野，提高綜合能力。研修方式1.認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。2.積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。3.鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。4.通過個人自學(xué)，及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。5.認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。研修成果通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，